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文档简介
路桥区幼儿园结对帮扶工作手册路桥区教育局说明1、 本手册由路桥区教育局教育科发放给帮扶园和结对园,各园妥善保管,随时做好相关记录。2、 帮扶园和结对园按照协议、计划完成各阶段的任务,结对时间为一学年,视实际结对情况可作适当调整。3、 结对帮扶工作结束后,需将本手册完整交到路桥区教育局教育科,由路桥区教育局组织对帮扶工作开展评估、交流、展示、表彰等。幼儿园: 负责人: 联系电话: 邮箱: 使用时间: 年 月 年 月幼儿园基本情况帮扶园园名: 幼儿园等级: 地址: 园长(执行园长): 联系电话: 班级设置:大班 班、中班 班、小班 班、托班 班结对园园名: 幼儿园等级: 地址: 园长(执行园长): 联系电话: 班级设置:大班 班、中班 班、小班 班、托班 班结对园园名: 幼儿园等级: 地址: 园长(执行园长): 联系电话: 班级设置:大班 班、中班 班、小班 班、托班 班路桥区幼儿园结对帮扶协议书甲方(帮扶幼儿园): (以下简称甲方)乙方(结对幼儿园): (以下简称乙方)为了发挥优质幼儿园的示范辐射作用,推动全区学前教育优质均衡发展,经路桥区教育局牵头,甲乙双方友好协商,结成帮扶单位,达成以下协议:一、结对时间: 年 月 年 月二、活动内容:甲方重点对乙方在园务管理、师资培训、教育教学等方面开展结对帮扶活动,以提高乙方的保教质量和办园水平,并达到自我提升,实现合作共赢。具体内容包括:1. 帮助提高管理水平。甲方要深入乙方进行指导、交流,帮助树立先进的保教理念,建立科学的管理体系和管理方法,帮助制订各类教育计划,完善各项规章制度,优化一日活动和课程设置,促进乙方各项工作的科学化、制度化和规范化。乙方要建立定期的管理例会制度,每学期派本园管理者到甲方进行挂职锻炼。双方要开展丰富多彩的参观、联谊、互赠作品等活动,深化园际之间的相互学习与交流。2. 帮助提升队伍素质。甲方要进一步发挥骨干教师的示范引领作用,以蹲点、送教、讲座等多种形式,深入乙方进行带教(徒)、带教研(备课)组、带课题的“三带活动”,帮助提高乙方教师队伍的整体素质。乙方可根据本园实际,选派教师到甲方参加锻炼学习。3. 帮助改进保教活动。甲方要指导帮助乙方按照幼儿园教育指导纲要(试行)和3-6岁儿童学习与发展指南的要求,坚持“保教并重、游戏为主”的原则,科学实施保教工作。组织人员认真分析乙方保教工作现状、亟待解决的问题,尤其是存在“小学化”现象的原因,提出改进措施,促进幼儿身心健康发展。4. 帮助提升办园品位。甲方要指导引领乙方利用自身优势资源优化幼儿园生活、游戏环境的创设,精心打造潜移默化的育人环境,营造有利于幼儿健康成长的良好氛围。要指导帮助乙方开展精细化管理,科学创设区域活动,真正体现以生为本,做到每一面墙壁会说话,每一个角落都育人,提升办园品位。三、结对要求1.统一思想、提高认识。开展幼儿园结对帮扶活动是促进优质教育资源共享,推进全区学前教育优质均衡发展的重要举措。甲方要高度重视,精心组织,注重实效。乙方要主动对接,虚心学习,为甲方开展工作提供便利。通过结对帮扶,实现双方的共进互赢。2.明确任务,认真实施。甲方要深入乙方,实地考察,了解园情。结对双方都要指派专人负责,共同研究具体可行的活动内容与措施,制定切实可行的帮扶计划,并于11月底前上报区教育局教育科。要做好活动图片、文字等资料的积累和留档,甲方每学期期末须向教育科提交帮扶工作书面总结材料。3.加强管理,强化考核。帮扶结对双方要重视结对经验的总结提炼,及时上报工作经验,为面上工作的开展提供借鉴。区教育局将结对帮扶情况列入幼儿园晋级、表彰的重要依据,并将适时召开现场会,交流展示结对帮扶成果,对成绩突出的单位和个人给予表彰奖励。本协议一式两份,甲乙双方各执一份,本协议自签订之日起生效。甲方(盖章): 乙方(盖章):负责人(签字): 负责人(签字):签订时间: 年 月 日幼儿园结对帮扶计划(打印粘贴)幼儿园结对帮扶计划(打印粘贴)幼儿园结对帮扶工作记录活动时间 月 日活动地点 活动形式园舍参观( )讲座报告()专题培训()园本研讨()联谊活动()师徒结对( )送教下乡()挂职跟岗()示范课研讨( )管理工作交流指导( )家长学校培训讲座()半(一)日活动开放( )其它()活动内容
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