淮安市城南乡中心小学2011年绩效工资分配实施方案.doc

淮安市城南乡中心小学2011年绩效工资分配实施方案（试行）(2010年11月20日第一次教职工代表大会第二次会议讨论通过)为了进一步深化学校人事管理制度改革，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，推进学校绩效工资制度顺利实施，充分调动广大教职工的工作积极性，提高学校教育管理水平和办学效益，根据上级关于绩效工资实施的指导性意见，结合学校实际，特制定我校教职工绩效工资分配方案。一、实施对象：在编在岗的正式教职员工。二、绩效工资金额来源按照上财政年度教职工年收入的30作为绩效工资金额，由学校统一管理与分配，在考核的基础上，由学校按程序、有计划发放。三、绩效工资分配考核的原则1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬。2、坚持公开、公平、公正的原则。完善岗位考核制度，实施科学的过程管理，履行岗位职责方能享受相应的岗位津贴。绩效工资的考核与分配阳光操作，按制度考核，按原则操作，实事求是，严格审批，及时公开。3、坚持积极稳妥原则。适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时统筹兼顾学校内部各类人员之间绩效工资分配关系。4、坚持分类要求原则。学年度考核应与教师履行岗位职责和专业技术职务的聘后管理结合起来，根据教师专业技术职务的不同和工作职责的差异，按教师系列、管理系列、后勤系列分别提出不同的考核要求，实施分层次考核。教师系列为基础性学科系列与综合性学科系列。四、绩效考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中考勤10分、工作量40分、岗位履职情况20分、岗位业绩30分。A考勤考核计10分。1、根据菜园镇第三小学教职工出勤管理办法实施动态附分管理并认定，按月计分公布。2、病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷课1节扣1分，旷工1天扣3分，迟到三次扣1分（含上课、开会、教研、值日及集体活动）。学校规定享受的病事假除外，因公出差或因公外出需提供相关证明，不扣除出勤分、工作量及其它。3、产假休息三个月、六个月、九个月的，分别享受教职工平均奖励性绩效工资的100%、80%、60%，不参与记分考核。4、教职工病假累计满1个月、2个月、3个月及以上的在考核基础上分别享受教职工奖励性绩效工资的80%、70%、50%，4个月及以上的不享受奖励性绩效工资。教职工事假累计满1个月、2个月、3个月及以上的在考核基础上分别享受教职工奖励性绩效工资的60%、40%、20%，4个月及以上的不享受奖励性绩效工资。5、婚丧嫁娶产等假期按上级有关规定执行。B、工作量考核计40分。1、分教学工作量和后勤工作量。按上级与我校实际，确定专任教师和后勤岗位人员应有人数比例。教学工作量和后勤工作量系数为1:0.82、量化出学校所有教学岗位和后勤岗位周工作量、教职工教学和后勤岗位工作量、教职工教学和后勤岗位工作量得分。计算公式为：专任教师教学工作量得分40分专任教师应有总数/学校各个教学岗位周工作量总和专任教师实际教学工作量后勤岗位人员工作量得分=40分后勤岗位人员应有总数/学校各个后勤岗位周工作量总和教职工后勤岗位实际工作量0.8混岗人员工作量得分=教学工作量得分+后勤工作量得分4、教学工作量和后勤岗位工作量折算办法：（1）教学工作量：设学科系数，含作业批改、备课12年级：语文1.3 数学1.2 英语1.034年级：语文1.35 数学1.25 英语1.1 科学1.156年级：语文1.4 数学1.3 英语1.2 科学1.2其余学科系数为1.0（2）岗位性工作量教务10 学籍管理3 财务会计10 档案管理10 图书阅览10 辅警门卫10 文印10 总务10 卫生保健5 专用教室管理0.25 心理咨询2 校园网维护2 现代教育装备管理2 实验管理1 教务协助3 德育干事10 生指教师 10 食堂10 电子阅览1 综合治理2 主播教室2 （具有相应专业证书的系数为1.3）副班主任3 工会组长1 工会支部委员1 教研组长5 年级组长3 备课组长2备注：同一系列兼职的高项低项0.5，不同系列兼职的高项低项1.0（3）补偿性工作量a、考试学科跨学科或跨年级：语文数学考试学科跨两个班级加1.5 英语科学考试学科跨不同年级加1.5 b、教职工离退休年龄不足2年的每周加2c、校社团活动或专业训练队每周次加2d、开展学校规定的校外综合实践活动每次加1e、体育教师两操管理每周加1、晨读午读每周1.5、科学实验每周加1f、起始年级第一学期语文数学每周加1.5、毕业班第二学期考试学科每周加2g、以35名学生为标准班额，考试学科每增加5名每周加0.5h、学校临时性、重要工作、机动性调节加13。I、班主任每周加3J、考试学科课后辅导：基数为2，按学科系数每周加23k、绩效考核管理每周加2或加15、工作量实行以周代月，根据实际工作量执行情况进行计算。代课、请假或缺课一节按0.25计，岗位性工作量或补偿性工作量计算办法如上所述。其它工作量追加的均以月计算为基数，凡请假者按缺课节数扣除。班主任若离开班级岗位，班主任管理津贴按日付给副班主任，副班主任主动履行班主任岗位职责。工作量按实际实施情况进行认定。C、岗位履职情况考核100分，占绩效考核20，计20分1、岗位履职情况考核实行以月为单位的过程考核，每两月进行，主要考核教职工师德情况和在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况。教职工师德师考核：由党支部和工会负责实施。教师职业道德规范考核分二块，一是依据舟山市中小学教职工职业道德规范扣分记录表，结合平时违规查实直接从学年度考核总分中扣除，二是依据菜园镇第三小学教职工师德评估细则实行周评月考核。教学常规考核：由质量处和课程处负责实施。教学常规考核分基础性学科与综合性学科，依据菜园镇第三小学基础性学科与综合性学科教学常规评估细则，开展定期与不定期、重点与全面的考核。岗位执行考核：由相关部门负责实施，后勤处实施对辅警门卫、文印、财务会计、卫生保健、总务等后勤岗位的考核，课程处实施对专用教室、社团活动的考核和图书管理、教务、学籍管理等岗位的考核，档案管理由校务办负责实施考核，其它由对应部门进行。教学岗位和后勤岗位兼任的，按专任教师系列和非专任教师系列考核分分别计（30和70），凡兼课的均属专任教师系列。2、月考核结果分为优秀、良好、合格、基本合格职四个等级，得分在90分及以上的为优秀，得分在85分及以上的为良好，70分以下的基本合格，基本称职根据学校直接认定办法由考核领导小组进行考核。月考核实行先考核确定等第后实行直接认定办法（降一个等第或升一个等第）考核形式。月考核优秀、良好、合格、基本合格分别计20、16、12、8分或同比例根据月考核分计算。3、教职工当月如遇请假，在考核的基础上进行折算扣分。事假十天以下或病假十五以下不扣岗位履职情况考核分，事假十天到二十天或病假十五到二十五天扣岗位履职情况考核分的30，事假二十天以上或病假二十五以上扣岗位履职情况考核分60，当月请假扣完全部岗位履职情况考核分。4、学期岗位履职情况考核在月考核的基础上进行，可分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次，优秀等次比例为15%，良好比例控制在20%以内，月考核出现一次基本合格的学期岗位履职情况考核降一个等第，两次及以上基本合格的学期岗位履职情况考核最终为不合格，对应的系数分值分别为1.3：1.1：1.0：0.8：0.4。专任教师与后勤岗位人员等次系数为1.0：0.8。5、由各部门分块制定考核办法，当月28日完成分块考核，并由校务办公室汇总，次月1日向校长办公会议提交分块考核初步结果，组织召开月考核工作领导小组会议，确定考核结果，经考核领导小组无记名投票确定优秀级、降等第或基本称职人选并公示。D、岗位业绩（30分）1、岗位业绩考核实行以学期为单位的考核，学期末进行，主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果，在个体考核的过程中加大整体考核力度。2、岗位业绩考核分专任教师与非专任教师两个系列，个体考核从教育教学质量、管理工作业绩、专业成长三个方面，专任教师系列侧重教育教学质量与专业成长，非专任教师系列侧重管理工作业绩；整体考核从教研组（备课组）团队建设与年级组团队建设两个方面。教研组（备课组）团队整体考核依据菜园镇第三小学星级教研组（备课组）认定办法，年级组团队整体考核依据菜园镇第三小学年级组职责及职责量化表分别进行考核赋分。组长与组员的系数为1.2：1.03、岗位业绩考核对班主任工作、行政管理工作、教育教学管理项工作进行单独考核，由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，考核结果与学期考核挂钩。4、教师兼有其它工作的，根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。5、岗位业绩考核可分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次，优秀等次比例为15%，良好比例控制在20%以内，对应的系数分值分别为1.3：1.1：1.0：0.8：0.4。专任教师与后勤岗位人员等次系数为1.0：0.8。（二）奖励性绩效工资的分配奖励性绩效工资分四块，即校长奖励性绩效工资、教职工奖励性绩效工资、学校教育教学管理岗位津贴、学校机动奖。学校教育教学管理岗位津贴、学校机动奖两块比例为学校奖励性绩效工资总量的20%。1、校长奖励性绩效工资。由县教育局统一核定，根据考核结果发放。2、教职工奖励性绩效工资。教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得出全校教职工工作绩效考核得分总和。全校教职工奖励性绩效工资总额除以全校教职工工作绩效考核得分总和，所得分值乘以教职工个人绩效考核得分即为教职工个人应得的奖励性绩效工资额度。计算公式为：教职工个人奖励性绩效工资全校教职工奖励性绩效工资总额全校教职工绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效考核得分=考勤得分+工作量得分+岗位履职得分+岗位业绩得分3、学校教育教学管理岗位津贴（1）学校教育教学管理岗位主要指从事学校行政管理、教育教学管理享受的津贴，以班主任津贴为基数，领导职数不超过14人。（2）具体发放标准：以班主任津贴为基数，确定系数。校级领导：1.5 中层正职：1.3 中层副职：1.2（3）教育教学岗位学期考核学校行政、班主任学期考核基数为对应的月岗位津贴，组长系列、副班主任学期考核基数为班主任津贴的二分之一，考核等第系数为优秀1.2，合格1.0，基本合格0.5。4、学校机动奖（1）学校机动奖主要用于名优教师、教师各类获奖及临时性工作等奖励。（2）各类奖励：教育教学成果奖励：详见菜园镇第三小学教育教学成果奖励实施办法名优教师年度考核奖励：基数为基本津贴数的两倍，优秀1.5，合格1.0，基本合格0.5。中坚教师学校奉献奖：基数为基本津贴数的四倍，对象为离退休年龄不足2年的教职工。（3）临时性工作：根据学校工作实绩或全局性工作，提请考核领导小组审议发放。五、考核工作的组织、实施1、学校成立绩效考核小组，负责制定本校教师绩效考核办法并组织实施。考核小组的成员应具有广泛的代表性，包括校长、负责学校德育、教学工作的校领导、校工会主席以及教职工代表等，其中教职工代表必须通过全体教职工公开选举产生，比例不得低于考核小组总人数的50%。2、考核等次分为称职和不称职。考核称职的，又可分为优秀（15）、良好（20）、合格三个等级。有下列行为之一者直接确定为不称职：职业道德考核达不到基本要求的；以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；从事违规有偿家教以及有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的。3、绩效考核结果作为聘任、聘用、晋升、培养、绩效工资分配和奖惩等方面的重要依据。考核确定为称职的，全额发放奖励性绩效工资；考核确定为不称职的，不发放学期奖励性绩效