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文档简介

教案作业随机抽查情况反馈检查反馈情况： 依据我校教学工作的需要， 对部分教师的教案作业进行了常规检查。 检查的目的是在于发现 优点、改善不足、进行查漏补缺、促进教学。 （一） 优点： 我们 15 位老师都能够完成对学生的作业进行批改和评价，以及教案的撰写和修改。批改作 业及时，能够做到每个课时都让学生完成一次，批改一次。 1、从学生的作业本中可以看出，大部分学生都能够工整地书写，本子也很整洁，大部分学 生都能够按老师要求去完成作业，有些班的学生特别认真。 2、学习指导作业：教师批改作业及时、仔细认真、教师对于学生的学习指导作业做到全批 全改。错题有订正，对于解题错误之处用红笔标出，帮助学生迅速查明错误的原因。 3、为强化学生英语的能力，英语老师都布置了适当的英语单词或句子的听写训练。老师反 复听写、不断重现并加上激励性评语。 4、试卷情况反馈： 我们都是以一个单元进行测试一次。先教完一个单元；接着复习本单元的知识点；然后进行 本单元的考试； 最后对试卷的讲解。 这样， 我们可以知道学生到底对于本单元掌握得怎么样？ （二）存在不足之处： 缺点：（1）低年级的作业设计方面层次感较弱，不能全面体现学生个体差异。（2） 还有板书的设计也缺乏灵活性和新颖性。（3）课堂教学活动的设计缺乏创新，与时俱进根据学生生理，心理发展全排活动方面还有待提高。（4）高段写作作业的设计还需加强。改进措施（1）提高教研组活动实效性。（2）多阅读和研究最新教育教学理论。（3）多参加各项教育教学活动。（4）组内老师之间多听课，互相学习，取长补短。二、本次教案检查反馈情况： 1、教案质量普遍提高，结合不同年级不同学生的特点不断地修改教案，运用新的教学手段 与新的教学理念都能在教案中体现出来。教案与进度相符。教案完整、内容充实、教学环节 完备，教学过程详细。 2、教案既有单元知识点、认知目标、语法功能的整体介绍，又有课时的知识目标、重难点 的介绍，教学手段灵活多样，对每一课的知识点、语法内容分析透彻。 3、对每一课的重点把握比较准确。 4、导学方式灵活多样，能调动学生的学习兴趣。 5、板书设计合理，重难点突出。 （二）存在不足之处： 1、三维目标的运用，特别是三维目标中的情感目标，我们往往会忽视了。 2、部分教学设计的环节衔接不自然。 3、课后教学反思没有，或者课后反思字数较少，甚至一两句话就结束了，没有实效性和指导性。 4、从老师的教案中看，教案中缺少了作业的设计。 努力方向与建议： 虽然在教案上我们下了不少功夫和花了不少时间， 但我们还是需要不断地改进。 今后努力的 方向是，1、尽量在教案中体现出三维目标的一体化的教学设计思路。2、尽量在教案设计中 做到环环相扣、合理安排每一环的时间分配。3、尽量在教学后记
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