2014-15张静中学九年级语文上册第1、2、3、4、5次考试答案

张静中学九年级语文第一次考试题答案,一、1.（12分）右手秉遗穗，左臂悬敝筐 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地无言独上西楼 寂寞梧桐深院锁清秋 士别三日 即更刮目相待燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)2（4分）迸溅 愧怍 根深蒂固 周道如砥（每个词语1分，错一字整个词语不得分）3（4分）A,4略。(5分，内容通顺，字数符合要求者，能恰当运用两个词语和一组关联词的得5分；缺少一个词语或关联词的最多得3分；仅用一个词语或关联词的，最多得1分。超过80字者，超字内者扣分，字以上者扣分。内容不通顺者不给分。)如：考卷发下来了，开始小心翼翼答题，咦，这题有点面熟，可无论怎么绞尽脑汁，都想不起来具体步骤，真是又急又气，懊悔万分，当初要是好好用功，多背背书就好了星期天，我乘公交车去外婆家。突然，来了个刹车，我好像感觉到有人摸了摸我的口 袋，我以为是不小心的。下车后，我恍然大悟，我的钱被偷了，我既懊悔，又焦灼，都怪我那么不小心。,5.（6分）（1）范围广、时间长、强度大（3分，一点1分）（2）加大现场检查监管力度，减少燃煤燃气等企业的污染排放；整治机动车污染排放，严厉查处尾气超标等行为；停止所有建筑拆除工程，建筑工地一律停止施工；加大城区主干道及主要次干道湿式清扫频次，渣土运输车辆一律停止运营；加强天气预报工作，具备人工增雨(雪)的气象条件时，及时实施人工增雨(雪)作业。（3分，只要答对其中一点就可得分，其他办法只要有可行性也可得分）,二、（一）6 3 D 7 3 因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是”1分；“驱驰”1分；语意连贯1分） 8 3 内外异法（1分） 亲小人，远贤臣（2分） 9 3 B,（二）、10.（6分）中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演绎，建筑语言简练而直率 。中国馆通体披一层鲜亮的红色，予人强烈的视觉冲击力，有坚固而空灵的雕塑感。中国馆的设计引入了最先进的科技成果，符合环保节能的理念。（每点2分）11.（4分）A12.（4分）示例：尽量选用公共交通；开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足；多步行，骑自行车，少开车；少用一次性筷子和快餐盒；少用白炽灯，少开一盏灯。联系生活举两例，每例2分，共4分。如语言表达不恰当，不流畅，扣1分。(意对即可),（三）13. （6分）十分喜爱-痛惜不已-充满敬意（每点2分）14. （6分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（2分，答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯（2分）。（意对即可）15. （6分） 运用拟人手法（1分），生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力）（3分），蕴含了作者的喜爱之情。（2分）运用比喻手法（1分），生动形象地说明了生命的价值所在（2分），表达了作者对生命使命的崇敬（1分）。（意思对即可）16. (4分) B,（四）17、有善良坚强的外婆引导，还有乐观淳朴的小茨冈，献身科学的知识分子“好事情”等人的影响，让阿廖沙在这样的恶劣的环境中能长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。18、两个比喻，形象生动地描写了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。,附加题1. （2分）怎么 失物2.（2分）民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇顾廉耻耳。（错、漏、多一处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）3. （3分）群臣：请重法以禁之；（1分）唐太宗：去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏。（2分）4. （3分）贤明、体恤民情、倡导廉洁附译文：皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着说：“老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！” 从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。,2014-15年度第一学期初三语文第二次测试成绩,2014-15年张静中学第一学期初三第二次考试语文答案,一、基础（33分）1.（1）人迹板桥霜，枳花照驿墙 （2）千嶂里 长烟落日孤城闭。 （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （4）足蒸暑土气 背灼炎天光 （5）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （每空1分，共12分。多错漏一字扣0.5分，扣完本空得分为止。）2. 2.（4分）（1）朗润（2）玄虚（3）抑扬顿挫（4）孜孜不倦（1个0.5分）3.D4.（6分）示例：静谧的午后，我悠闲地翻看这本我珍藏多年的精美的影集。这些老照片，让我沉湎在对过去的冥思遐想中翻着翻着，我的目光突然像被粘了强力胶水一样定格在小学毕业照上。（6分，词语使用不当或漏用，一个扣1分，修辞手法使用不当或漏用扣1分，字数太少扣13分，超出字数扣1分。）5. （1）水分、维生素C、有机酸、膳食纤维（3分）（能答对3个即可） （2）膳食纤维吸收胆固醇、胆汁酸、脂肪等并随大便排出，,二、阅读（57分）（一）（14分）6、C （3分）7、湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。（4分）8、（4分）“独往湖心亭看雪。” 舟子说作者“痴”，体现了俗子之见，但“痴”字是对作者最确切的评价。“痴”字体现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。9. D （3分）（二）、104分独处，最有利于想像力的发挥；独处，可以创造属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富；独处，能净化人的灵魂。11没有独处，就没有思考：思考需要宁静的处所和精心的孕育；只有在独处中静心思考，才能对生活有独到的见解和领悟。4分 （对相互之间关系揭示不充分的，扣2分）。12、A(4分),（三）、13、A 4分14母亲不顾天气炎热，在火车站等了我七八个小时；母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面；母亲临别时搂紧外孙，看着女儿。6分 15与上文的“七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癫疯皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿短袖，怕人笑话。”相照应。渲染了环境的喧闹和天气的炎热，表现母亲对儿女的爱。 5分16 A运用外貌描写表现母亲的年迈、朴实和平凡。 B运用动作和细节描写，生动形象地表现了临别时“我”对母亲的不舍。 6分,（四）17、不会。英雄人物也是人，也有正常的心理活动，包括自杀的念头，关键要看他自杀的动机和最后的抉择。主人公保尔在厄运和疾病面前，想到的是党和人民的利益，最后的抉择不是结束生命，而是要坚强地活下去。这一心理过程的描写既真实可信，又无故意美化，拔高人物的痕迹。4分18、保尔是一个自强不息、坚持信念、身残志坚，具有钢铁般的意志的战士，他以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，没有放弃过自己的理想与追求。启示；保尔奋斗历程告诉我，生活永远偏爱勤奋、坚强地人，当生活需要你承受痛苦的时候，除了坚强，毫无选择。比起保尔，我们幸运得多，没有饥饿。没有战争，因此我们最重要的就是做好自己的事情，在新时代展示出我们当代青年应有的精神风貌，用青春的激情为祖国的明天贡献我们全部的聪明和才智。6分,四、附加题（10分）1（2分）（1）适逢，正赶上 （2）拜访2（3分）你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。3（2分）因为他过于傲慢，无意中欺侮了偶遇的吏部尚书。4（3分）言之有理即可。如：做人不可太过傲慢，否则即便有真才实学也没有大的成就。附译文：唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。自恃才华，傲慢无比。经常携着一壶酒到野外去喝。偶然在一处休息，自己喝酒吟诗。正赶上暴雨狂风。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子，口出不逊。很快雨停，云去天开。马上来了车马，老人上了马，侍卫在后面吆喝着走了。萧颖士急忙打听，有人告诉他这是吏部王尚书。过去萧颖士去求见了好几次，没有接见，此时很惊愕。第二天写了很长的信，到王尚书家里去谢罪。王尚书让人把萧颖士领到偏房的廊下，坐下来责备他，并说：“遗憾你不是我的亲属，不然我一定要狠狠地教训你。”停了一会儿又说：“你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。”萧颖士死在扬州功曹（州牧的属官）任上。,广东省中考语文古诗文默写一答案,1(1)长风破浪会有时(2)行到水穷处坐看云起时(3)学而不思则罔(4)无可奈何花落去似曾相识燕归来(5)气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明2(1)潮平两岸阔(2)持节云中何日遣冯唐 (3)晨兴理荒秽带月荷锄归道狭草木长夕露沾我衣3(1)云横秦岭家何在(2)造化钟神秀阴阳割昏晓(3)芳草鲜美落英缤纷(4)朔气传金柝寒光照铁衣(5)山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存,4(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)足蒸暑土气背灼炎天光 (3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(4)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花,5(1)悠然见南山(2)波涛如怒山河表里潼关路(3)苟全性命于乱世(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开(5)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔6(1)国破山河在(2)皆若空游无所依(3)满眼风光北固楼千古兴亡多少事,7.(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 (3)归雁入胡天 (4)松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼(5)出淤泥而不染濯清涟而不妖(6)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春,8(1)东风无力百花残(2)了却君王天下事赢得生前身后名(3)草色入帘青(4)海内存知己天涯若比邻(5)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时9(1)山随平野尽(2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺(3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒,10(1)长风破浪会有时(2)别是一般滋味在心头(3)芳草鲜美落英缤纷(4)水何澹澹树木丛生(5)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西11(1)大庇天下寒士俱欢颜(2)蝉则千转不穷(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(4)独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横,201415年度第一学期九年级语文期中试题,张静中学201415年度第一学期九年级语文期中试题,一、基础（33分）1.（1）（2分）妇姑荷箪食，童稚携壶浆（2）（2分）弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名（3）（2分）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（4）（2分）陟罚臧否 不宜异同（5）（4分）驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨（错、漏、多1 字均扣0.5 分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理）,2. （6分）庸碌滞碍恪尽职守物竞天择（每个词0.5分，每词错一字不给分）3.（4分）D4.（5分）能够围绕“读书”这一话题来写，给1分；能用上两个提供的词语，且语义连贯的，给2分；能用上因果或条件关系的关联词的，给1分。如：自古以来，无论世界如何进步，只有那些在知识殿堂孜孜以求的学习研究的人，才有可能在某一天对知识豁然贯通，最终成就自我！5.（6分）（1）食品及饮食用具质量堪忧。（3分）（2）企业如果失去信誉，将付出惨重代价。（3分）,二、阅 读（57分）（一）（14分）6（3分）C7（4分）因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。8（4分）三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事 报先帝而忠陛下9（3分）诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。,(二)（12分）10（1）拉尼娜现象是怎么形成的。（2）2008年初我国南方的拉尼娜现象是怎么形成的。4分11海洋温度的微小变化能使得大气温度发生强烈的响应，而大气风应力又驱动了海洋的表层洋流运动。4分12B（是为说明拉尼娜则引起强降雨并导致气候变冷。）4分,（三）（21分）13.（4分）C14.（5分）（1）开头的雪景描写，营造了落寞苍凉的氛围，烘托出老人孤苦凄凉的心情，奠定了小说的情感基调。（2分）（2）结尾再次描画冬夜的雪花，首尾照应，进一步烘托老人的孤苦和悲凉，同时，也寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。（3分）15（6分）（1）通过动作描写，形象地表现出老人老态龙钟的状态。（3分）（2）即使是在强盗惨然跌落的现实面前也不肯相信自己的儿子不在了，从侧面表现了老人对儿子极度怀念，对儿子刻骨铭心的爱。（3分）16. （6分）（1）“陌生人三步两步蹿上楼梯”(跑得急)和“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音”(旧楼梯不结实) 。（3分）（2）“谁呀？是找我儿子”她周身一颤，后边的话咽了回去。或“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。” （3分）,（四）名著阅读（5分）17.（4分）武松醉打蒋门神（2分） 大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼（或夜走蜈蚣岭等）（2分）18.（6分）（1）通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。（3分）（2）动作描写，通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词，生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。（3分）,附加题1. 属文（写 ） 不易一字（ 更改 ）2.都督怒/起更衣/遣吏伺其文辄报3都督想让女婿在众宾客面前“露一手”，而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而生气。没想到后来王勃文章越写越新奇，都督也就心悦诚服地改变了态度。4开始并不怎么着意构思，而是先研磨好几升墨汁，接着痛快地喝酒，再将被子蒙在脸上睡觉，等到睡醒后提笔；一挥而就并且一字不改。,2014年张静中学九年级语文第四次测试题参考答案及评分说明,1.（12分）（1）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患（4）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（5）右手秉遗穗，左臂悬敝筐。家田输税尽，拾此充饥肠。(以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)2.（6分）（1）丰硕 （2） 义愤填膺 （3） 荫庇 （4）相形见绌3. (4分) B.,4（4分）用词恰当，至少用上一种修辞方法，语句通顺即可。否则酌情扣分。我惬意地走在郊外，脸上流淌着笑意。聆听着草丛中昆虫们的音乐会，我也跟着哼了一首歌。最好听的还是蝈蝈的琴声了，它们的声音很秀气，像金属碰撞般清脆。她惬意的走在林间，眯着眼睛，轻扬下颌，任由风儿拂过脸上，撩起发梢，一边享受清新的气息，一边聆听自然界的声响，放佛一条自由的鱼儿，徜徉在自己的自由空间。,5.（6分）（3分）不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)。 （3分）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可得3分，但必须突出学习母语的重要性)。,二、阅读（57分）（一）6B解析：A项两个“之”都是助词，“的”。B项第一个“乃”是连词，“于是”；第二个“乃”是副词，“竟然”。C项两个“以”都是介词，“把”。D项两个“虽”都是连词，“即使”。3分7.我知道你用什么来抵抗我，我不说。4分8请献十金、吾义固不杀人、义不杀少而杀众、虽杀臣，不能绝也4分9C解析：主要是靠墨子的技艺以及宋国的准备。3分,（二）（13分）10.（3分）列数字（1分）比如，“一条雌性金枪鱼在一个繁殖季能产1000万个受精卵，但大约只有10个受精卵能成功孵化并存活至成年。”（1分）用具体确切的数字显示金枪鱼受精卵与成功孵化的数量差距之大，说明“大自然的浪费”的惊人。（1分）11.（6分）首先提出大自然浪费生命，是为了寻找更好生命的充分理由，然后再提出大自然如此浪费，是数学家公认，充分探索“可能性空间”的最佳策略就是“随机尝试”这一依据；最后得出“大自然浪费”是值得的结论。（每空2分）12.（4分）D,（三）（20分）13（6分）温暖 彻朗 充满阳光14（4分）选文在开头部分写自己在伯明翰的孤独寂寞是为下文看望艾伦一家作铺垫，同时和自己后来的情感形成对比。（意思对即可）15（6分）“怀揣”指在怀里揣着，这里是在心里怀着回家的情绪，表明艾伦一家的热情以及自己的孤寂。3分四个“总”字反复出现，表现了我和妮娜彼此的真诚、热情与开朗，同时在形式上使格式整齐有序，且回环起伏，有一种语言美。3分,16（4分）第一个这样指“只要勇敢地向每一个方向都呼唤一声叔叔，就准行的，就总有一个方向会传来您的回应的!”；第二个这样指“只要对每一个方向微笑就行了，总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的。”我认为生活就是这样，只要们微笑着面对生活，生活所回报我们的也是温馨与快乐。（能说出自己观点即可）,（四）（10分）17、第一次是在与波兰白军战斗中，腿受伤并得伤寒；第二次是保尔在骑兵部队战斗，一颗炸弹在身边爆炸，头部受重伤。4分18、自然环境描写：“积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 ”这些自然环境描写不仅点明时令，而且象征苏维埃春天的到来，有力地烘托了保尔又一次战胜病魔对新生活的无限憧憬。社会环境描写：“那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间，机器，还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方，向往那已经习惯了的一切。”3分这些描写表明保尔急着在病愈后去参加劳动，去为恢复苏维埃经济建设贡献自己的力量。3分,附加题：（10分）1.（2分）（1）快（2）仔细看。2.（2分）陈子犹疑其未尽也/自卧而徐察之/见则起而扑之/又扑十数蚊而后尽3.（3分）彼无切肤之患，而驱蚊之心未笃也。4.（3分）示例：做任何事情都要一心一意，尽职尽责,2014年张静中学九年级语文第四次测试题参考答案及评分说明,一、1. （1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）故不为苟得也，则凡可以得生者何不用也。（3）官船来往乱如麻，全靠你抬声价。（4）蒹葭萋萋，白露未晞（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。2当之无愧 酝酿狼藉不屑置辩 3A,4.人们都说母爱是伟大的。我的母亲也不例外。她每天不但为我们操劳，忙这忙那，而且也关注我们的学习、成绩、思想等等，她的句句话语，如同清泉甘甜，激励我奋发图强，催我勇往直前。5 (1)网络的负面信息侵袭青少年。（2）适当上网，不上有负面信息的网页网站，不看不雅不健康的内容，不轻易相信陌生人，加强防范受骗意识。,（一）、6. D（听说）3分 【A（过失/犯过错）B（以为美/ 美丽）C（间或 /参与）】7.（1）1分，仔细地看他，自己认为不如他美，（2）3分， 在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。8. 王之蔽