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文档简介
竖的写法XXXX学校 XXX教学目标:1、指导学生掌握竖的书写方法,包括起笔、收笔,能把竖写得挺直、美观。2、写好带有竖的字“正”字,注意汉字中横、竖的写法。3、激发学生对软笔书写的兴趣,培养学生形成良好的软笔书写习惯,树立正确的审美观,体验中国传统文化艺术之美。教学重难点:重点:学习掌握竖的书写要领,练习竖的书写。难点:通过练习能把组合的汉字写得工整、美观。教学准备:多媒体课件、投影仪、笔墨纸砚等书法工具。教学过程:课前谈话:交流坐姿、执笔以及工具使用等,让孩子正确使用。一、了解书法、导入课题1、师述:书法是我国的一门传统艺术。它源远流长,博大精深。下面就让我们走进书法世界,一起感受书法的魅力。(PPT)看过之后,有什么感想?是啊,书法真了不起,它是我们人类智慧的结晶。那么,你们想不想写一手漂亮的书法呢?2、当然,想写好一幅书法作品,首先要写好每一个字。而写好一个字,我们要从基本的笔画写起,因为笔画是汉字构成中的最基本单位。3、我们已经学过了“横”。今天,老师带领同学们学习一个新的笔画“竖”。板书课题“竖的写法”。(PPT)二、新授笔画、示范练习(20分钟)1、想想生活中哪些东西像竖画呢?这些东西都有什么特点?竖对于一个字来说,有什么作用呢?(PPT)小结:竖是垂直的,如果不垂直,字就歪了。板书:特点挺直。竖画在一个字中往往起到很关键的支撑作用(就像两条腿一样,支撑着我们的身体)。板书:作用支撑。是的,我们要把竖画写得挺直有力。其实,和做人是一样的,我们都要做一个正直、有担当的人。2、我来考一考同学们,“下”这个字中的竖是什么竖?(末端圆润,好像一滴下垂的露珠)(PPT)(1)让我们一起来看看垂露竖的写法(教师讲解示范行笔路线):逆锋向上起笔,然后顿笔再提,中锋运行,最后从左往右上收。(2)请同学们伸出你的小手跟老师一起划一下垂露竖。(3)想不想看看老师怎么写的?教师动笔示范。同时讲解书写要点。(4)同学们看清楚了吗?请同学们动起手来,拿起毛笔,动手写一个竖画。注意书写姿势和握笔姿势。师巡视辅导。(5)有没有哪个同学觉得自己写得很棒的?青睐前面展示一下。学生点评,教师点评。然后再写一个,同学互相交流,教师指导。三、组合笔画、临习汉字(7分钟)同学们想挑战下自己吗?古人说,要学以致用。学过的东西要用才能体现它的价值。当笔画组合成字的时候,你们能写好吗?出示例字:正。(PPT)教师讲解颜体字的笔画特点是横细竖粗、撇细捺粗,同时强调坐姿。学生练习,师巡视指导,点评。四、作品展示、师生点评(5分钟) 学生作品展示,学生自评、互评。教师总评。五、书者无疆、墨润人生(3分钟)1、书法在我们的身边无处不在,同学们看看,除了我们还有谁在学习书法?(PPT)小结:书法啊,不仅仅是我们中国人的书法,也是世界的。在世界各地很多国家的人都在学习书法,让书法走出国门,走向世界,这是书法的魅力,更是我们中国人的骄傲!2、今天,同学们的表现非
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