2017年浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 5.4 分式的加减课件1 （新版）浙教版_第1页
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文档简介

温故知新,利用小学学过的同分母分数的加减法则 ，计算下列各式：,同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。,3,1,根据运算的结果，连一连：,依据是什么？,同分母的分数加减法法则,分母不变， 把分子相加减。,a,a,a,b,b,式,根据法则计算结果，然后连一连：,(2)再想想:法则是什么？,同分母的分式相加减，分母不变， 把分子相加减。,(1)先判断:左边式子是什么运算?,同分母的分式相加减,【同分母的分式加减法的法则】,把1看作,下列运算对吗?如不对,请改正.,( ),( ),分子相加减,分母不变,火眼金睛,（ ）,（口算）计算,（4）,（2）,（3）,（1）,例1、计算,分母不变，分子相加,去括号,合并同类项，分解因式,约分,分母不变，分子相减,去括号,合并同类项,约分,分解因式,例1、计算,归纳总结：,同分母分式加减的基本步骤：,分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？,小结：注意符号问题,继续探究,解 ：(1),(2),计算：,（3）原式=,=,=,= x + y,先化简，再求值：,先化简，再求值：,（1）分式加减运算的方法思路：,同分母分式相加减,分母不变,分子（整式）相加减,转化为,（3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子 看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。,（4）分式加减运算结果要约分，化为最简分式（或整式）,本节课你学到了什么?,
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