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分式常见错误导读初学分式时,由于对知识把握不准,容易出现一些错误,现举例如下:一、知识含混出错例1式子是不是分式?错解:因为,而是整式,因此是整式导读:判断某一代数式是否是分式,不能从化简的结果来判断,不能看化简后的结果,而应该看其本来面目.分式的概念是从形式上定义的.“如果B中含有字母,那么式子就叫做分式”可以理解为:分式是两个整式相除的商,其中分母是除式,分子是被除式(分数线可以理解为除号),分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分母必须含有字母.正解:因为式子中含有分母,因此它是分式.例2不改变分式的值,把分式的分子、分母中的各项系数都化为整数;错解:= 导读:错解违反分式基本性质,分子、分母所乘的不是同一个数,而是两个不同的数,虽然把各项系数化成了整数,但分式的值改变了;正解:= 二、随意约分出错例3:当x取何值时,分式:有意义错解: 当x20,即x2时原分式有意义导读:在解答分式有无意义的问题时,不能轻易约分,因为把分子和分母的公因式约去,导致分母的取值范围扩大而发生错误正解:由分母x2x20得x1且x2 当x1且x2时,原分式有意义三、结果不是最简分式出错例4:计算错解:原式=导读:因分式的分子、分母有公因式(m3)应约分把结果化成最简分式四、忽视隐含条件出错 例5:已知(x1)(x2)=0,求)的值错解:原式 =(x1)(x2)=0 x1=1 x2=2当x1=1时,原式=3, 当x2=2时,原式=6导读:对分式的简化求值题,要特别注意,所求得的字母对原式是否有意义,事实上,当x=2时,原分式的除式值为0,分式无意义,应舍去故本题的正确答案是:原式=3.五、混淆分式通分和去分母出错例6:计算1错解:原式=x21x+1=x2x导读:分式通分是恒等变形,而解方程的去分母(含检验)是同解变形,因此在分式的计算、化简时,决不能去分母后再运算.正解:原式=六、忽视分数线的括号作用出错例7:计算错解:导读:把整式化为分母为1的式子时,忽视了分数线的括号作用.建议为防止出错,可先添加括号. 正解:七、运算顺序混乱出错例8:计算错解:原式=导读:错在没有按分式混合运算的顺序进行计算正解:原式=八、符号处理不当错误例9约分错解:原式=导读:,而错解却把。正解:原式=例10化简的结果是( )。A、 B、 C、 D、错解:原
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