班主任经验交流 心得体会.doc_第1页
班主任经验交流 心得体会.doc_第2页
班主任经验交流 心得体会.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班主任经验交流心得体会 5月27日，德育处组织了本学期的班主任经验交流，本次活动的参赛选手有刘珊珊老师、李振华老师、林春艳老师、赵青焕老师和我，有体育指导组刘校长和张老师、教师代表和叶校、孙主任是本次的评委。几位中心发言人理论联系实际，将自己经验与和大家一起分享。听完她们的报告，我感触很深。现将心得总结如下： 一、真爱学生。 教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。所以我们要平等的对待每一位学生，让每个孩子都能分享到老师的关爱。耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。要抓住每一个人身上的优点和可爱之处，要适当放大学生的优点，要适当缩小学生的缺点。要经常为学生翘起大拇指，增强学生学习的信心。有时你的一句鼓励的话语，一声亲切的问候，一个亲切的眼神，一个善意的谎言，都会给学生起到意想不到的作用。作为一名班主任，要有“爱心、耐心、细心”俗话说：亲其师，信其道”，只有真正的爱学生，走进学生心理，尽量把微笑送给学生，多于孩子沟通，才会缩短师生间的距离，学生才会愿意和你交朋友，才会喜欢上你的课。 二、做好家校联系。充分利用网络平台，如建家长群，qq群等，以更好的和家长沟通，可经常把孩子的在校表现与家长沟通，也可把班里学生的优秀作业，有序的课间活动，良好的午休秩序，等情况展示给家长，让家长欣赏优秀的作业以便于监督自己的孩子，分享孩子的成果，便于家长更好的了解孩子的在校情况。 对问题学生给予更多的关注，并多与家长沟通，与家长沟通要讲究方法。要善于放大学生的优点，抓住家长的弱点，针对学生的问题和家长一起协商解决的办法。并将自己判作业的方式让家长知道，以便家长更好的辅导学生。 、三、选拔优秀班干部，加强班干部的培养。 班干部是班主任的得力助手，所以要选拔培养一批优秀班干部， 各项管理工作都责任到人，并且定期对班干部进行指导培训，树立他们在同学中的威信，以使他们更顺利地开展工作。使得班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘。 五、让评价成为班级的催化剂。 根据班级实际，要制定详细的评价细则，要每个孩子知道班级评价的方法，要让我们的评价形成体系。六、反思自己的不足： 1、班内的评价有去年的组长每天填写评价表，感觉太麻烦，所以本学期改为每天一颗星。感觉班内的评价还不够完善，评价表还不够详细，应进一步完善评价细则，日评价每周一竖行会更好，从日评每人每天表现好奖励一颗星，一周一汇报，每人纪律、卫生、学习、课堂等方面各得了几颗星并要求组内排好名组长通报，以此评出小明星，再根据黑板上的评价栏给组内排好名，每天通报并根据组内得分排前三名的小组依次加三面红旗，一颗两面红旗，一面红旗，每两周根据小组得分组内晋级。另外，班内要根据实际情况要什么评什么，要评
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论