专题二 追求远大理想 坚定崇高信念

,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,一、理想信念与人生,二、树立科学的理想信念,三、立志高远与始于足下,五、在实践中化理想为现实,四、认清实现理想的长期性、艰巨性 和曲折性,（一）理想信念的含义与特征,【案例1】永存的事业,伟大的无产阶级革命导师马克思,卡尔马克思（18181883年），人类历史上最伟大的革命家、科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。,一、理想信念与人生,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们所感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 马克思,卡尔马克思,（一）理想信念的含义与特征,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,理想是指人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。,（一）理想信念的含义与特征,（一）理想信念的含义与特征,（一）理想信念的含义与特征,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,理想是人心灵世界的核心，它为人生提供了符合客观实际的奋斗目标，是个人对自己人生道路和目标的设计与规划。,理想是人生奋斗目标的集中体现，理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，理想的内容必然受到当时的时代条件的影响和制约 ，理想与空想有本质的不同。,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,理想存在着复杂性和差异性：,（一）理想信念的含义与特征,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。,马克思在指导办报,（一）理想信念的含义与特征,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 信念形成后，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。 信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。,（一）理想信念的含义与特征,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,【案例2】唱响完美青春,2006全国十佳大学生施永辉,施永辉，北京大学生命科学学院博士研究生。1998年开始就读于北京大学生命科学学院，现为北京大学蛋白质工程和植物基因工程国家重点实验室的研究主力、项目负责人，在学期间，刻苦钻研，勇于挑战，在植物学界中第一个用大规模方法鉴定了棉花纤维发育中重要的生物因子，论文一发表便吸引了世界目光,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,施永辉在做实验,理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,雷锋、袁隆平和施永辉都是大学生学习的榜样,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,（二）理想信念对大学生成长成才的重要作用,理想信念首先引导大学生做一个什么样的人理想和信念还指引大学生走什么样的路理想信念还激励大学生为什么而学习,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,二、树立科学的理想信念,【案例3】朱德找党,朱德元帅,朱德(1886-1976)，我国杰出的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一，中华人民共和国元帅，全国人民代表大会常务委员会委员长。,（一）确立马克思主义的信念,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,他为中国人民的解放事业，为伟大的共产主义事业奋斗终生，立下了不朽的历史功勋。,朱德在青年时期，为寻求革命和救国的真理，曾经走过了一段曲折的道路，最终选择了马克思主义。,（一）确立马克思主义的信念,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,马克思主义是科学而崇高的；马克思主义具有持久的生命力；马克思主义以改造世界为己任，是我们人生世界的强大思想武器。,无产阶级革命运动的领导者,（一）确立马克思主义的信念,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,【案例4】中国骄傲,镜头一：一个世纪的穿越 2001年6月，盼望已久的青藏铁路在格尔木和拉萨同时开土， 广大建设者在党中央的支持和关怀下，克服了生存极限、高海拔和多年冻土等一系列难题。 2006年7月1日，凝集中华民族激情和梦想的青藏铁路全线胜利建成通车，实现了中华民族的百年穿越。,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,冰峰雪山、戈壁荒漠、长年冻土、高寒缺氧，使得通往青藏高原的道路，成为令人胆寒的“天路” ，国外一些权威专家断言:按人类现有的科技水平，要让铁路横穿昆仑山和唐古拉山，至少要在100年以后!,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,从旧区搬迁的居民,环境优美的新社区,镜头二：广厦千万聚欢颜,2005年3月16日，辽宁省委、省政府下发全省城市集中连片棚户区改造实施方案，迅速打响了棚改攻坚战。 仅仅用了21个月时间，全省14个城市里5万平方米以上集中连片的破旧棚户区实现了彻底改造，120万棚户区百姓欢天喜地住进了新楼房。,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,随着我国社会主义市场经济的发展，必须有一个能够代表广大人民根本利益，并为全社会所广泛接受的共同理想，这个共同理想，就是在中国共产党的领导下，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。,改革开放的总设计师邓小平,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,实现共同理想，首先必须坚持党的领导，坚持走社会主义道路 。五十年来，在中国共产党领导下，中国克服重重困难，取得了举世瞩目的成就。,城市与交通,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,共同理想汇聚了中国的工人、农民、知识分子和各阶层的社会主义劳动者、爱国者的利益和理想，保证了全体人民能够在政治上、信仰上、精神上团结一致，面对和克服前进中遇到的各种困难和挑战，并取得胜利的强大精神动力和智力支持。,“神六”升天,北京奥运,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,作为中国未来社会发展的中坚力量，当代大学生应当正确认识社会发展的规律，正确认识国家的命运和前途，明确自己的社会责任，正确树立自己的理想和人生坐标。要树立把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的理想，坚定跟着党走中国特色社会主义道路的信念。,朝气蓬勃的青年大学生,（二）树立中国特色社会主义的共同理想,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,三、立志高远与始于足下,【案例5】祖国的需要就是我的选择,2006年全国十佳大学生谷振丰,谷振丰，清华大学航天航空学院学生。大学期间，勤奋努力，永争第一，学习成绩一直是专业第一，曾获得清华大学学业优秀一等奖学金、国家一等奖学金、清华大学特等奖学金。毕业时签约地处西部戈壁荒漠中的酒泉卫星发射中心，决心为祖国的国防事业贡献自己的力量。,（一）立志当高远,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,青年人要想实现自己的人生理想，首先是树立远大的志向。历史上的很多英雄人物和革命领袖，在青年时期就立下了伟大的志向和理想，并为之奋斗不息，为人类做出了巨大的贡献。,为中华之崛起而努力读书的周恩来,（一）立志当高远,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,人的理想可以分为个人理想和社会理想。个人理想，是以个人生活目标为主的理想，而社会理想是以社会内容为核心的理想。个人理想与社会理想二者内容不同，但是存在着密切的联系。,（一）立志当高远,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,当代大学生要把个人理想和社会理想结合起来，反对将二者对立起来，只讲个人理想不讲社会理想。要使自己的个人理想顺应社会理想的要求，在实现社会理想的过程中实现美好的人生追求。,志愿服务西部的大学生,（一）立志当高远,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,社会理想决定着个人理想，个人理想要反映和体现社会理想，社会理想并不排除个人理想的实现。,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,（二）立志须躬行,【案例6】扬起生命新的风帆,英语厨神张立勇,张立勇，一个从赣南山区走出来的打工青年。他一边在清华大学食堂打工，一边坚持自学英语8年，参加托福考试成绩高达630分，获得北京大学成人教育本科文凭。他的好学，他的发奋，他的艰辛，他的成功，为人才济济的清华北大学子折服。,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,实现理想更是需要勇气和毅力的。有理想并矢志不渝地为之奋斗的人，才能把握住自己的未来。,张立勇在清华食堂,（二）立志须躬行,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,要想实现远大的理想，就要有脚踏实地的精神。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。脚踏实地的实践是达到胜利彼岸的桥梁。,淡定从容的张立勇,（二）立志须躬行,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,四、认清实现理想的长期性、艰 巨性和曲折性,【案例7】靠自己站起来,桑兰1993年12月17日进入国家体操队，取得一系列不俗的成绩，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，桑兰此后的人生奇迹不得不在轮椅上创造 。,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,阳光女孩桑兰,桑兰，一个处于花季年龄的少女，在花季的年龄遭到如此大的打击，面对逆境，面对重大的打击，她没有屈服、没有逃避，而是选择了勇敢面对，以顽强的毅力坚持下来了，还能够乐观地面对人生，继续谱写自己新的生活篇章。,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。,面对逆境需要良好的心态,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,五、在实践中化理想为现实,【案例8】世界很精彩，世界很无奈,镜头一：“重新入党的研究生” 文学峰，1999级国防大学硕士研究生。1997年，还在读本科的小文被批准为中共预备党员。然而预备期满，他没有提出转正申请 党支部经过研究，按照党章规定取消了他的预备党员资格。,（一）正确认识理想与现实的关系,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,困惑中，党组织来到小文身边，耐心倾听，真诚交流，一点点解开他的心结。小文认识到：中国共产党是先进而优秀的党，是大有希望的党。他的心灵受到巨大震撼，进一步重新认识到中国共产党的先进性，于是连续三次提出申请，强烈要求入党。经组织严格考察，于2001年12月重新批准小文为中共预备党员。,理想与现实的关系常常让年轻人感到困惑,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,小李是北京某重点大学的工程物理系核物理专业硕士研究生，家境不错，是个生活得无忧无虑的北京男生。由于成绩优秀，他本科毕业后免试读研。转眼间，已是研究生二年级的他，不得不面临就业的问题。,何去何从的大学生,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,镜头二：大目标遭遇现实尴尬,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,一直安逸地深处“象牙塔”中的小李，在就业这个现实面前，觉得他以前的很多想法都被颠覆了，他感到非常的困惑，经常回家和父母抱怨，父母也非常着急。他不知路在何方？！,象牙塔的困惑,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,吴奇修，北京大学经济系87届毕业生、石门农村改革试验区党总支书记。他用全新的观念、不悔的忠诚和勤劳的双手，将沉重的“石门”推开，给当地带来一场翻天覆地的变化,吴奇修在做报告,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,镜头三：石门村的引路人,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,1998年5月，他回北大参加母校百年校庆，他幽默地对师弟师妹们说：“北大出了许多大学者、大政治家、大企业家，但没有出过村支书，我算填补了这一空白。”,北京大学,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,人们在追求理想的过程中，总会发现理想与现实的矛盾，尤其是青年大学生，也经常出现这样的困惑。 文学锋的主要问题就是他用理想来否定现实，当发现现实的情况与理想的描绘有很大差距的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,现实是理想的基础和根据，一方面理想源于现实，只有从现实出发，才能形成一个科学、可靠和符合实际的理想，因此学会辩证看待理想与现实之间的关系对大学生非常重要。镜头二中小李的尴尬也是因为没有正确认识理想与现实的关系，用现实否定自己的理想。,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,同时，理想转化为现实是要有一定的条件的，由于各种条件的限制，理想不能立刻完全实现，这个时候不能悲观失望，要树立信心，通过脚踏实地的努力，推动现实向理想转化。,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题九,专题十,把理想转化为现实，要坚持从我做起，从现在做起，应当把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，吴奇修作为一名北大毕业的高材生，勇敢投身农村，立足社会实际，寻找机遇，最终实现了自己的理想。,“栽下梧桐树，引得凤凰归”,（一）正确认识理想与现实的关系,专题二 追求远大理想 坚定崇高信念,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题六,专题七,专题八,专题