皋兰三中班主任工作计划1.doc

皋兰三中班主任工作计划总目标全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。班情分析主要工作九年级（5）共有54个学生，其中男生31人，女生23人，住校学生2人。从以往的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，具体的方法与措施1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。达到的效果1.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。2、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。3、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。4、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。皋兰三中班主任工作计划总目标本学期在学校的安排下，本人担任八年级（8）班的班主任工作。我将以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。努力把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体。班情分析主要工作我所担任班主任的九（8）班共有45名学生,其中男生27人，女生18人，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。1.要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 2德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3做好初三学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。 4针对初三将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。具体的方法与措施一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。1、以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验。四 、用心去爱每个学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。达到的效果1、班级集体荣誉感较强，通过参加一些有意义的劳动和活动，形成很强的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。2、营造学习氛围，以好帮差班级学生分为8个学习小组，每组设一名组长，协助班干部管理本组成员纪律，督促帮助成员学习。各小组间互相竞争学习，提高学生的学习积极性。皋兰三中班主任工作计划总目标以落实政教处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。班情分析主要工作我所担任班主任的九（6）班共有39名学生,其中男生20人，女生19人，经过两学年的努力学额巩固率100%，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，在今后一年的工作中我将更加努力。1.要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 2德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。 4针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。具体的方法与措施1班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质.2 做好学生心理健康教育工作。 （1）通过“班主任信箱”了解学生。 （2）与学生谈心，做学生的知心朋友。 （3）开设专题知识讲座，加强心理引导。 （4）召开主题班会，加深自我认识。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。3让学生自己管理班级：利用四