201201三年级信息技术教学计划.doc

科目信息技术任教年级三年级任课者何佩芝任教年级基本情况分析三年级共五个班，这个阶段的学生都是刚接触信息技术课，对什么是信息技术不清楚，弄不懂，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生边电脑还是第一次接触，但是学生对信息技术课的兴趣比较浓，热情比较高。对电脑有一种神秘感。所以一开始就要使学生养成正确的学习习惯，知道在机房上课的纪律要求，培养学生正确、规范地操作和使用电脑的良好习惯。在学习中要培养学生的合作学习、自主学习，培养学生的毅力。本年段阶段目标（1）初步认识电脑的基本组成，知道各部组成的名称。会正确地开启和关闭计算机。学会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。（2）通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。（3）能够根据打字练习软件所提供的各种练习方法来练习键盘指法。（4）培养学生良好的上机习惯。激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情感。（5）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。（6）通过在学习过程中相互监督和鼓励，增强学生之间的合作意识。通过在练习过程中的相互比较，增强学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培养学生的毅力。本学期教材分析本学期使用顺德区教学研究室新编写的小学信息技术系列教材的三年级（上册）。本册内容在编写上以自主、协作学习为指导，以“任务驱动”的方式展开教学内容和过程；教学内容的选取与其他学科紧密结合，注重趣味性、启发性、探索性、弹性和开放性；同一学段知识内容上的循序渐进和不同学段相关内容的层次性；注重知识学习和上机操作实践紧密结合，注重教材的可操作性。本册教材共十一课，第一至第四课是通过让学生与接触电脑，玩电脑、用电脑，来认识鼠标和键盘，掌握鼠标的用法，以及学习和了解windows操作系统、窗口等知识。其主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。第五至第十一课是让学生掌握打字的规范，逐一学习基准键的指法、主键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法和学习上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。提高教学质量的措施1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。3、采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。教学进度及单元知识重、难点训练安排单元课题与教学内容教学目的与要求教学重点与难点教学措施1、 信息2、 电脑是处理信息的工具3、 电脑是学习的好帮手4、 电脑是娱乐的好伙伴5、 电脑键盘6、 键盘指法7、 神奇的电脑网络8、 用电脑交朋友9、 比比谁打字快10、网络群英会11、上网安全讨论会1、了解信息与信息技术的含义，了解常见的信息技术工具的用途。2、了解计算机系统的基本组成，掌握计算机的基本操作。技能目标：3、了解windows操作系统以及对程序窗口的简单操作。4、学会输入汉字，加强指法练习。5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。重点：1、了解信息与信息技术的含义，了解常见的信息技术工具的用途。2、了解计算机系统的基本组成3、了解windows操作系统难点：1、熟练掌握计算机的基本操作2、对程序窗口的简单操作。3、熟练输入汉字，正确运用指法。1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。培养学生良好的上机操作习惯。2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。使学生养成的独立思考习惯。3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。4有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生团队精神，不断增强学生的自信心。教学进度表周次教学内容课时数第一周信息与信息技术2第二周电脑的组成及开关机2第三周电脑是学习的好帮手2第四周用电脑播放音乐和电影2第五周用电脑玩游戏2第六周认识键盘2第七周字母和数字的输入2第八周以字符键的输入2第九周基本键练习2第十周指法练习2第十一周浏