冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌《种太阳》教案范文_第1页
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精选优质办公范文冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳教案种太阳教案教学内容：冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳。教学目标：1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。2、通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。教学重点：有感情地表演歌曲种太阳。教学难点：歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确。教学准备：教学课件教学过程：一、导入：1、师：同学们，老师给你们带来了一个谜语。劳动英雄红面孔，天一亮来就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工。2、学生回答。3、师：你知道太阳在我们的生活中代表什么吗？二、新课教授师：今天我们就来学习一首和太阳有关的歌曲。播放课件师：1、听完这首歌，你们知道这个小朋友的愿望是什么吗？2、种出这么多的太阳有什么用处？3、师：出示整首歌的歌词。学习第一乐段师：请同学们听老师将这段歌曲来演唱一遍。教师教唱这一部分。4、师：这个小朋友把种下的太阳送往了有需要的地方，这是多么美好的愿望，我们应该带着什么样的心情去唱这首歌曲呢？师：让我们加上这样的感情来唱一下吧。学习第三乐段过渡：太阳，送往了南极，北冰洋，甚至挂在冬天和晚上？那么，当太阳送过去以后那些地方会有什么样的变化呢？同学们在歌词中寻找答案。哪些地方有了变化呢？。说的不错，到那个时候世界的每一个角落都会变得温暖又明亮，同学们和老师一起把这美好的希望来唱一下吧！师：这时候世界的每一个角落都变得温暖又明亮。我想我们内心深处也一定充满了感叹！如果让你用一句话来表达你的感叹之情的话，你会说什么呢?学习第二乐段师：原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧！师范唱。和老师一起来种太阳吧。完整演唱歌曲师：通过对歌曲的了解，我们知道这个小朋友希望把太阳送往有需要的地方，因为能送来温暖和光明，那你说如果是你你的心情怎么样？用什么样的歌声来表达这样的心情呢？学生跟视频唱，跟伴奏带唱， 分组演唱，提示情绪！三、创意课堂师：发挥想象，你能做一个小小词作家吗？歌曲中的小朋友非常有爱心，把太阳送给需要光明和温暖的地方，你觉得哪些地方还需要光明和温暖呢？下面请同学们讨论一下，发挥想象，改编一下歌词？例如：一颗送给送给，一颗送给送给，一颗挂在挂在，一颗挂在挂在。四、情感延伸师：同学们，世界上还有许多需要我们关注的人和事，我们的国家近几年发展很快，但在我国的偏远地区和山区仍然有一些人，他们的生活得不到很好的保障，看那些瘦弱无助的孩子，为了帮助家里解决生计，在寒冷的冬天还要上山拣柴；一个个孩子在冰冷的教室里，小脸蛋冻得通红；孩子们没有像样的教室，只能在外面，或者在充满泥水的教室里上课。还有那些在战争中失去亲人无家可归的孩子们.师：看到这些图片，大家会萌发出什么样的愿望呢？师：同学们都有着这么美好的愿望，那么让我们带着这些美好的愿望把歌
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