大学生评价教师教学效果问卷seeq.doc

SEEQ问卷您的性别：（1）男（ ） （2）女（ ）所在年级：（1）一年级（ ） （2）二年级（ ） （3）三年级（ ）所在学系专业： 学科性质：1）文科（ ）2）理科（ ）3）工科（ ）4）农科（ ）(5)艺术（ ） 1、我认为学会并理解大学生心理学教师所讲授的学科内容 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要2、我认为教师的讲授方式能让学业生在课堂上保持兴趣 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要3、我认为教师的讲授有助于学作笔记 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要4、我认为教师鼓励学生表达自己的观点和（或）对教师提出质疑 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要5、我认为在办公时间内或课后，教师与学生有充分的接触 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要6、我认为教师能充分讨论心理健康学科领域目前的发展趋势 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要7、我认为考试或评定成绩的作业，能够检验教师所强调的教学内容 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要8、我认为适当时候，除自己的观点外，教师也讲授他人的各种观点 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要9、我认为教师真诚地关心每个学生 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要10、我认为教师鼓励学生提出问题且能予学生有意义的回答 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要11、我认为预定的教学目标应该和实际的讲授结合，学生了解课程的进展情况 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要12、我认为教师在讲课中具有幽默感 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要13、我觉得上了这门心理学课，我对这门课的兴趣提高了 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要14、我认为在这门课里学到了有价值的东西 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要15、我认为教师在教这门课时充满活力与精力 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要16、我认为教师对心理学课程内容作精心准备与仔细解释 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要17、我认为教师邀请学生发表及共享他们的见解和知识 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要18、无论课堂内外，我认为教师欢迎学生向他（她）寻求帮助或建议 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要19、我认为教师能阐述课程中所用观念（或概念）的背景或来源 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要 20、我认为教师用来评价学生的方法公平恰当 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要21、我认为教师指定的阅读材料，布置的作业等，有助于学生对课程的理解和掌握 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要22、我认为教师对每个学生都很友善 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要23、我认为教师讲课中能比较各种理论或方法的含义 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要24、我认为教师在考试或评分作业上所给的反馈有价值 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要25、我认为教师所指定的阅读材料或参考资料很有价值 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要26、我认为教师讲课在智力上激发学生，有启发和激励性 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要27、我认为教师对教学热情 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要28、我认为教师解释很清楚 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要29、我认为教师鼓励学生参与课堂讨论 1 、非常不重要 2 、不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要 30、为促进教学，教师所教课程的难度应是1、非常容易 2、比较容易3、 一般 4、比较困难 5、非常困难31、为促进教学，教师所教课程的进度应是1、非常容易 2