林苑小学二00五学年度第一学期教导处工作计划.doc

林苑小学二00五学年度第一学期教导处工作计划一 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以各级教育工作会议精神为准则，以学校工作计划为核心，以全面贯彻二期课改的新理念为抓手，立足本校实际，对教育理念，课程教材，课堂教学的过程与方法进行改革，加强教学流程管理，全面推进教育教学质量，充分发挥教导处人员的管理职能，提高管理水平，为使学校教学水平上一个新台阶而努力。二 工作目标1 加强师德建设，强化“人人都是德育工作者”，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求去做，要求教师做到：（1）遵守规范（2）言行示范（3）先锋模范，进一步强化师德要求，提高教师道德人格修养。2 加强德育工作的整体性发展框架建设，促师生行为规范的提高。3 进一步加强少先队（儿童团）的阵地建设和组织建设，发扬传统，开拓创新，争创特色。4 以二期课改的新理念为指导，积极开展教育改革的实践活动，采取有效措施，提高教学质量。狠抓教学的常规管理，加强教学的监控、抽测的力度，向课堂要质量，力争使各科成绩达教育署中线以上。5 充分发挥教研组、备课组的功能，开展丰富多彩的课堂教学研究活动，学期结束对备课组进行考评。6 抓好非工具学科的规范管理，形成非工具学科的评价体系，做到专课专用，指导好兴趣小组，争取在教育署、区级以上比赛中获奖。7 积极开展教学科研，把教学工作与科研紧密结合起来，要定时、定内容开展科研活动，要求教师积极投稿，撰写教科研论文。8 加强学校专用教室规范管理工作，使专用教师使用率高，做到管理到位，资金到位，人员到位，制度到位，使其发挥好良好的作用。9 做好语言文字工作和推普工作，师生规范地使用普通话进行学习交流。继续保持区语言文字先进单位的称号。10 继续加强体育、卫生工作，保证学生每天一小时的活动总量。搞好学校的环境卫生，饮食卫生和个人卫生，培养学生良好的卫生习惯，使学生健康成长。三 具体工作（一）师德建设教师职业道德是教师的立身之本，立教之本，它充分体现了教师特有的职业理想、信念、态度、规范和情操等，加强教师职业道德教育，不断提高职业道德素质，也是推动教育改革和发展，保证青少年健康成长的关键所在。1 在学校党支部的领导下，结合师德年的建设，开展师德大讨论，组织教师学习中小学教师职业道德规范，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，爱岗敬业，无私奉献，以身边先进人物为榜样，不断提高职业道德修养。2 加强师德修养，开展师德讲座，以教育者的人格力量和教育者角色的意识相结合，真正做到以身作则，为人师表。（二）德育工作和少先队工作以德育为先导，以人为本，继续开展爱国主义和行为规范养成教育，建立社区网络，优化德育环境1 德育计划和少先队计划另订。2结合新区、教育署工作会议精神，围绕一个基本内容“树魂立根”开展民族精神教育活动,引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯。3每月根据民族精神教育的主旨，有目的、有组织的进行主题教育活动。（九月：中国根、民族魂、浦东情爱国教育月；十月：智慧双眼，畅所欲言主题学习月；十一月：迈好每一步、走向大舞台礼仪教育月；十二月：关注生活，关爱生命生命教育月）4结合教导处“学科教学实施民族精神教育”教学评优活动，鼓励学校教师在教学中结合学科特点在教学中主动性、创造性、有机、有序、有效地实施民族精神教育，促进教师专业化发展。5结合语言文字工作，在第三周开展“中华经典古诗词诵读”活动。将民族语言教育与民族文化教育相结合。6进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。加强跟踪指导，每月定期举行一次班主任（中队辅导员）例会，每月不定期听班主任老师的晨会课、班会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。7本学期将在学期结束评选本校的“五心”+“五新”班主任。8以文明礼仪，行为习惯的养成来创设校园文化氛围10以法制教育为抓手，促进校园文化氛围的形成11以心理健康教育为抓手，促进学生和谐发展12家校社区三维联动，形成教育发展合力，学校要重视家庭教育指导工作，加强家长学校的建设和管理。组建新的家长委员会成员表格，召开家长委员会会议，汇报学校工作，商讨学校发展，发挥家长委员会作用。（三）教学工作教学工作是学校工作的重中之重。我们必须遵循“一切为了学生的发展，发展为了学生的一切”的办学理念，积极开展教学改革实践，采取有效措施，提高教学质量。1加强质量管理（1）组织教师认真学习新课程，树立课程的意识。教材是课程的重要组成部分，反映了课表的教学要求与教学目标，但教材有其局限性，我们必须立足教材，根据学生实际创造性地运用教材，构建适合学生的课程资源。（2）学习研究课堂教学改进计划，比较传统教学与二期课改在教学目标、教学过程中的不同点，找出恰当的切入口，明白领会二期课改课程标准的教学特点，学会举一反三，灵活运用。注重课堂教学设计、教案设计，体现教学理念，自主，探究，合作，师生互动，生生互动。改进教学方法，注重作业设计，控制作业量及老师的批改情况，关爱后进生。（3）做好一、二年级语文、数学试验教材的试点工作，通过自培、外培的方式来提高对新教材的理解和把握，边教学、边学习、边积累经验。不断提高对新教材的认识。（4）语文学科在抓好写字、朗读能力的同时，要培养学生的写作能力和课外阅读的习惯，利用阅读课，让学生阅读各种报刊杂志，课外读物，增加学生信息量。数学学科重视基础知识和基本能力及思维能力的培养，培养学生动手操作能力和空间想像能力，运用数学知识解决生活实际问题。英语学科做好15年级牛津英语的教学工作，加强学生听说训练，交际能力的培养，培养学生良好的英语学习习惯，为终身学习夯实牢固的基础。（5）加强抽测和监控的力度，教研组、备课组相互协调，层层把好质量关。备课组做到每个单元统一抽测，发现问题及时分析，及时采取措施。教导处（教研组）做到每学期二次校内抽测，及时书面反馈，并根据备课组抽测情况及时跟踪指导。除以上校内抽测外，还必须配合新区教发院的四、五年级期末质量抽测，保证教学质量有所提高。2 加强教学流程管理（1）规范、完善各级管理，各条线明确工作职责，形成教导处教研组备课组教师四级管理制度，各施其职，各尽所能地完成各项任务。（2）本学期将根据教师课堂教学改进计划的制定与实施，重点抓好教师的备课、上课、作业、辅导、测试工作。一学期三次备课检查（期初、中、末），期初计划完整，期中、期末要制定好复习计划。教师要认真上好课，按计划完成课堂教学任务，根据学校计划本学期每位教师上一堂公开课，要勇于实践，不断探索二期课改的新理念，尤其是要善于反思，通过课堂教学改进计划的制定，要有实质性突破，要学会分析，反思自己的教学现状，并在教学实践中不断改进，迎接新区教研室本学期第3、5、7、9、13、15周周三的教学调研工作。精心设计和选择练习，作业布置要合理，要求明确，各备课组长把好作业关，要求各年级规范统一，一学期三次作业检查。认真做好两头生的培养、辅导工作，鼓励特长生参加各类比赛，力争得奖，对学习困难学生要落实补差措施，跟踪记录，扎实辅导，使其在原有的基础上提高成绩。工具学科要保证每单元一次单元测试，发现问题及时补缺，教导处做好两次质量抽测（期中、末）前，并及时分析反馈。（3）抓好教研组建设，充分发挥教研组的功能，必须做到教研活动经常化、专题化、系列化，保证活动时间、内容、质量，并及时做好记录。教研组长、备课组长要深入课堂，加强研究。加强组内互听课，取长补短，要求每位教师听课不少于10节；互评课不少于2节；开展“五个一”活动：教师每单元至少有一篇反思；每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题;每学期上一节校级研讨课；每学期向学校提供至少一个典型案例；每学期完成一篇经验总结或论文。（4）行政人员要深入各教研组，深入课堂，及时了解和掌握教学第一线情况，多听随堂课，一学期听课不少于30节，教研组长，备课组长不少于20节。3师资队伍建设（1）继续做好“十五”240培训的后期工作，对还没有完成240培训任务的老师，督促其完成必修课和选修课的培训，使其获得相应的学分。（2）做好教师的自培工作，对有潜力的青年教师进行重点扶植，鼓励参加各类比赛，使其尽快成长。（3）加强科研意识，鼓励教师从事教科研工作，写好教科研论文，力争有高质量的论文在区级以上刊物上发表。4强化第二课堂教学管理，发挥各艺术类课的作用（1）继续组建各类校级兴趣小组，定时、定点、定内容开展活动，做好记录、总结，力争在各类比赛中获奖。（2）加强专用教室的管理，专室专用，专人负责，上课老师做好记录。（3）电脑信息课，要制订计划，落实上课内容，要有分年级的要求和考评制度，保证学生不同年级知识的衔接，提高电脑操作水平。（4）做好图书馆的管理工作，定期开放，制订开放的时间表，班级安排表，保证学生正常阅览。（5）做好语言文字工作，各班设立拼音角，做好每日一拼工作。（四）开展各类竞赛活动1开展一次教师备课展评；教师案例比赛。2学生单项技能比赛：a.语文： 1“开展我爱祖国语言美，我爱祖国文字美”主题探究小报比赛2诗歌朗诵比赛b.数学：数学计算比赛c.英语：一、二年级唱歌比赛；三五年级单词比赛四主要活动内容及日程安排九月份：1 制定计划，召开教研组长会议（第一周）2 备课组长会议，制订课堂教学改进计划（第二周）3 教育教学全面听课（第二周）4 备课、作业检查（第三周）5 庆祝21届教师节活动（第二周）6 校内开课活动7.一年级家长学校8.抗战胜利60周