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文档简介
林苑小学二00五学年度第一学期教导处工作计划一 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以各级教育工作会议精神为准则,以学校工作计划为核心,以全面贯彻二期课改的新理念为抓手,立足本校实际,对教育理念,课程教材,课堂教学的过程与方法进行改革,加强教学流程管理,全面推进教育教学质量,充分发挥教导处人员的管理职能,提高管理水平,为使学校教学水平上一个新台阶而努力。二 工作目标1 加强师德建设,强化“人人都是德育工作者”,严格遵守中小学教师职业道德规范的要求去做,要求教师做到:(1)遵守规范(2)言行示范(3)先锋模范,进一步强化师德要求,提高教师道德人格修养。2 加强德育工作的整体性发展框架建设,促师生行为规范的提高。3 进一步加强少先队(儿童团)的阵地建设和组织建设,发扬传统,开拓创新,争创特色。4 以二期课改的新理念为指导,积极开展教育改革的实践活动,采取有效措施,提高教学质量。狠抓教学的常规管理,加强教学的监控、抽测的力度,向课堂要质量,力争使各科成绩达教育署中线以上。5 充分发挥教研组、备课组的功能,开展丰富多彩的课堂教学研究活动,学期结束对备课组进行考评。6 抓好非工具学科的规范管理,形成非工具学科的评价体系,做到专课专用,指导好兴趣小组,争取在教育署、区级以上比赛中获奖。7 积极开展教学科研,把教学工作与科研紧密结合起来,要定时、定内容开展科研活动,要求教师积极投稿,撰写教科研论文。8 加强学校专用教室规范管理工作,使专用教师使用率高,做到管理到位,资金到位,人员到位,制度到位,使其发挥好良好的作用。9 做好语言文字工作和推普工作,师生规范地使用普通话进行学习交流。继续保持区语言文字先进单位的称号。10 继续加强体育、卫生工作,保证学生每天一小时的活动总量。搞好学校的环境卫生,饮食卫生和个人卫生,培养学生良好的卫生习惯,使学生健康成长。三 具体工作(一)师德建设教师职业道德是教师的立身之本,立教之本,它充分体现了教师特有的职业理想、信念、态度、规范和情操等,加强教师职业道德教育,不断提高职业道德素质,也是推动教育改革和发展,保证青少年健康成长的关键所在。1 在学校党支部的领导下,结合师德年的建设,开展师德大讨论,组织教师学习中小学教师职业道德规范,使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范,爱岗敬业,无私奉献,以身边先进人物为榜样,不断提高职业道德修养。2 加强师德修养,开展师德讲座,以教育者的人格力量和教育者角色的意识相结合,真正做到以身作则,为人师表。(二)德育工作和少先队工作以德育为先导,以人为本,继续开展爱国主义和行为规范养成教育,建立社区网络,优化德育环境1 德育计划和少先队计划另订。2结合新区、教育署工作会议精神,围绕一个基本内容“树魂立根”开展民族精神教育活动,引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯。3每月根据民族精神教育的主旨,有目的、有组织的进行主题教育活动。(九月:中国根、民族魂、浦东情爱国教育月;十月:智慧双眼,畅所欲言主题学习月;十一月:迈好每一步、走向大舞台礼仪教育月;十二月:关注生活,关爱生命生命教育月)4结合教导处“学科教学实施民族精神教育”教学评优活动,鼓励学校教师在教学中结合学科特点在教学中主动性、创造性、有机、有序、有效地实施民族精神教育,促进教师专业化发展。5结合语言文字工作,在第三周开展“中华经典古诗词诵读”活动。将民族语言教育与民族文化教育相结合。6进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。加强跟踪指导,每月定期举行一次班主任(中队辅导员)例会,每月不定期听班主任老师的晨会课、班会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。7本学期将在学期结束评选本校的“五心”+“五新”班主任。8以文明礼仪,行为习惯的养成来创设校园文化氛围10以法制教育为抓手,促进校园文化氛围的形成11以心理健康教育为抓手,促进学生和谐发展12家校社区三维联动,形成教育发展合力,学校要重视家庭教育指导工作,加强家长学校的建设和管理。组建新的家长委员会成员表格,召开家长委员会会议,汇报学校工作,商讨学校发展,发挥家长委员会作用。(三)教学工作教学工作是学校工作的重中之重。我们必须遵循“一切为了学生的发展,发展为了学生的一切”的办学理念,积极开展教学改革实践,采取有效措施,提高教学质量。1加强质量管理(1)组织教师认真学习新课程,树立课程的意识。教材是课程的重要组成部分,反映了课表的教学要求与教学目标,但教材有其局限性,我们必须立足教材,根据学生实际创造性地运用教材,构建适合学生的课程资源。(2)学习研究课堂教学改进计划,比较传统教学与二期课改在教学目标、教学过程中的不同点,找出恰当的切入口,明白领会二期课改课程标准的教学特点,学会举一反三,灵活运用。注重课堂教学设计、教案设计,体现教学理念,自主,探究,合作,师生互动,生生互动。改进教学方法,注重作业设计,控制作业量及老师的批改情况,关爱后进生。(3)做好一、二年级语文、数学试验教材的试点工作,通过自培、外培的方式来提高对新教材的理解和把握,边教学、边学习、边积累经验。不断提高对新教材的认识。(4)语文学科在抓好写字、朗读能力的同时,要培养学生的写作能力和课外阅读的习惯,利用阅读课,让学生阅读各种报刊杂志,课外读物,增加学生信息量。数学学科重视基础知识和基本能力及思维能力的培养,培养学生动手操作能力和空间想像能力,运用数学知识解决生活实际问题。英语学科做好15年级牛津英语的教学工作,加强学生听说训练,交际能力的培养,培养学生良好的英语学习习惯,为终身学习夯实牢固的基础。(5)加强抽测和监控的力度,教研组、备课组相互协调,层层把好质量关。备课组做到每个单元统一抽测,发现问题及时分析,及时采取措施。教导处(教研组)做到每学期二次校内抽测,及时书面反馈,并根据备课组抽测情况及时跟踪指导。除以上校内抽测外,还必须配合新区教发院的四、五年级期末质量抽测,保证教学质量有所提高。2 加强教学流程管理(1)规范、完善各级管理,各条线明确工作职责,形成教导处教研组备课组教师四级管理制度,各施其职,各尽所能地完成各项任务。(2)本学期将根据教师课堂教学改进计划的制定与实施,重点抓好教师的备课、上课、作业、辅导、测试工作。一学期三次备课检查(期初、中、末),期初计划完整,期中、期末要制定好复习计划。教师要认真上好课,按计划完成课堂教学任务,根据学校计划本学期每位教师上一堂公开课,要勇于实践,不断探索二期课改的新理念,尤其是要善于反思,通过课堂教学改进计划的制定,要有实质性突破,要学会分析,反思自己的教学现状,并在教学实践中不断改进,迎接新区教研室本学期第3、5、7、9、13、15周周三的教学调研工作。精心设计和选择练习,作业布置要合理,要求明确,各备课组长把好作业关,要求各年级规范统一,一学期三次作业检查。认真做好两头生的培养、辅导工作,鼓励特长生参加各类比赛,力争得奖,对学习困难学生要落实补差措施,跟踪记录,扎实辅导,使其在原有的基础上提高成绩。工具学科要保证每单元一次单元测试,发现问题及时补缺,教导处做好两次质量抽测(期中、末)前,并及时分析反馈。(3)抓好教研组建设,充分发挥教研组的功能,必须做到教研活动经常化、专题化、系列化,保证活动时间、内容、质量,并及时做好记录。教研组长、备课组长要深入课堂,加强研究。加强组内互听课,取长补短,要求每位教师听课不少于10节;互评课不少于2节;开展“五个一”活动:教师每单元至少有一篇反思;每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题;每学期上一节校级研讨课;每学期向学校提供至少一个典型案例;每学期完成一篇经验总结或论文。(4)行政人员要深入各教研组,深入课堂,及时了解和掌握教学第一线情况,多听随堂课,一学期听课不少于30节,教研组长,备课组长不少于20节。3师资队伍建设(1)继续做好“十五”240培训的后期工作,对还没有完成240培训任务的老师,督促其完成必修课和选修课的培训,使其获得相应的学分。(2)做好教师的自培工作,对有潜力的青年教师进行重点扶植,鼓励参加各类比赛,使其尽快成长。(3)加强科研意识,鼓励教师从事教科研工作,写好教科研论文,力争有高质量的论文在区级以上刊物上发表。4强化第二课堂教学管理,发挥各艺术类课的作用(1)继续组建各类校级兴趣小组,定时、定点、定内容开展活动,做好记录、总结,力争在各类比赛中获奖。(2)加强专用教室的管理,专室专用,专人负责,上课老师做好记录。(3)电脑信息课,要制订计划,落实上课内容,要有分年级的要求和考评制度,保证学生不同年级知识的衔接,提高电脑操作水平。(4)做好图书馆的管理工作,定期开放,制订开放的时间表,班级安排表,保证学生正常阅览。(5)做好语言文字工作,各班设立拼音角,做好每日一拼工作。(四)开展各类竞赛活动1开展一次教师备课展评;教师案例比赛。2学生单项技能比赛:a.语文: 1“开展我爱祖国语言美,我爱祖国文字美”主题探究小报比赛2诗歌朗诵比赛b.数学:数学计算比赛c.英语:一、二年级唱歌比赛;三五年级单词比赛四主要活动内容及日程安排九月份:1 制定计划,召开教研组长会议(第一周)2 备课组长会议,制订课堂教学改进计划(第二周)3 教育教学全面听课(第二周)4 备课、作业检查(第三周)5 庆祝21届教师节活动(第二周)6 校内开课活动7.一年级家长学校8.抗战胜利60周
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