茅塔小学2012年党风廉政建设.1000doc.doc

茅塔小学2012年党风廉政建设宣传教育月 活动总结 根据双台乡中心学校的统一要求和部署，我校认真开展了党风廉政建设宣传教育月活动。整个活动过程，领导重视、组织有序、起步早、动员快、措施得力，较好地完成了学习活动中的各项任务，取得了初步成效。 一、精心组织，做到“四个到位” 一是组织保障到位。学校党支部对党风廉政建设工作高度重视，多次召开专题会议研究部署，认真传达学习省委、市委、市教育局关于开展学习廉政准则活动的指示精神，成立了领导小组，建立了工作专班，校长李超任组长，全面负责此项工作。副校长吴远成任副组长，协调解决活动中的具体问题。制定了较详细的学习活动实施方案，对活动的组织领导、时间、内容、形式、方法步骤作出了具体安排。 二是宣传发动到位。李超同志主持召开了全体党员及教师参加的深入学习党风廉政建设动员会。通过学习动员，全体党员干部统一了思想，提高了认识，能以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投入到学习活动之中。 三是思想认识到位。学校党支部把学习党风廉政建设作为党员干部教师党性党风党纪教育、廉政教育的重点，纳入党风廉政建设和反腐败教育计划，把学习党风廉政建设列为政治学习重点学习篇目，大力开展警示教育和岗位廉政教育，使党员干部教师能真正理解和掌握廉政行为规范，筑牢党员干部教师的思想防线和廉政防线，打牢廉洁从政、廉洁从教的思想基础。四是完善制度到位。建立健全学校廉政建设规范和约束制度，对照党风廉政建设有关规定，加强对党员干部教师的管理和监督，分别制定了茅塔小不关于禁止教师从事有偿家教的若干规定、茅塔小学关于减轻学生课业负担、提高教育教学质量的规定的制度，将其学习和执行情况纳入教师绩效考核的重要内容，年底进行检查考核，实行干部履职、教师师德“一票否决”制。 二、注重过程，做好实事。今年“宣教月”活动，学校通过各种途径，采取有效措施，开展了一系列党员干部和教师学习活动，达到了在活动中学习，在活动中提高的目的。 三、注重落实，收到“四大成效” 一是通过学习，突出了重点，加强了对学校领导的廉政教育，学校领导做出表率，讲给老师听，做出廉政承诺。我校党员教师增强了党性意识、角色意识、服务意识、大局意识和责任意识，很多党员干部和教师将学习与教育教学实际相结合，并对照“廉洁从教”的典型找差距，人人撰写师德体会文章，筑牢全体党员教师的思想警戒线和道德标准线，较好地预防和遏制了学校党员教师不廉洁行为的发生。 二是通过教育，抓住了焦点。加强了教师职业道德建设，净化了校园风气，增强了爱岗敬业、廉洁从教的氛围。在全校教师队伍中开展了正“三观”（人生观、世界观、价值观）、扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德）、创“三能”（学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力）岗位练兵活动，构建了新型的师生观，推动了我校教育教学工作的发展。 三是通过反思，明确了方向。加强了学校党建工作的制度建设，建立了长效机制。我们深切体会到，学校党建是学校发展的根本，学校今后各项工作制度必须体现廉政的要求，各项工作也要严格按照师德规范的具体要求办事。党员干部和教师对师德规范要常怀敬畏心，对权力要常怀平常心，对诱惑要常怀明白心。 四是通过整改，促进了工作。全体党员以“严格自律、秉公执教、模范履职”为新的教育理念，党员的精神状态、法纪观念、业务水平、服务意识、自我要求等方面有了很大的进步，工作中边学边改，边改边完善，使学校各项工作走上了更加规范、更加健康的发展轨道。 我们在宣教月活动中虽然取得些许成绩，但我们也清醒地看到，我们在学习活动中还存在一些问题。主要是学习还不够深入，活动形式比较单一，调研还不够充分，在解决实际问题上办法不多、思路不宽等。我们将在以后的学