高二文综有效课堂校本研修活动方案与总结.doc

“转变观念，深化认识，推进教育教学的飞跃”高二文综组“有效课堂校本研修”活动方案郑炳亮一活动目的：引导教师们转变观念，深化对有效课堂的认识，推进龙山教育教学工作的质的飞跃二会议主持人：郑炳亮三主要发言人：路娟 廖达向 余兴英四活动时间与地点：2011年12月18日飞龙楼五楼高三（5）班五活动安排：（一）教师签到 时间：8:00（二） 阅读龙山之阳（25期）。郑炳亮导读校长寄语。时间：8:30-8:50（三）郑炳亮做主题发言：教学境界与教学的有效性时间：8:50-9:30（四）余兴英发言：如何上一节轻松愉快的课时间:9:30-9:50（五）路娟发言：充分利用课堂40分钟时间：9:50-10:20（休息10分钟）（六）廖达向发言：地理教学的“讲”与“不讲”时间：10:30-11:00（七）观看视频：“有效课堂从哪里来”讲座视频时间：11:00: -12：00高二文综组“有效课堂校本研修”活动总结郑炳亮本次活动紧紧围绕“有效课堂”这个中心来展开，所有参加活动的老师都发了言，主要发言人有郑炳亮、廖达向、路娟和余兴英。活动达到预期目的，参加的老师纷纷表示收获巨大。现总结如下一 活动亮点1.活动起点高，从林校校长寄语从发，给活动定了基调：天下难事，必做于易；天下大事，比做于细。只有把教学工作做细，才是有效。本次活动活动安排切合主题。2.活动氛围热烈，参加人员热情高涨。本次活动全体参加老师都发了言，既有郑炳亮等人的主题发言，又有林兴乾等老师的精彩直白。活动进行过程恰好林校与省督学前来考察，省督学做了热情洋溢的讲话，得到了与会老师的热烈掌声。二主要发言与观点1.郑炳亮（1）各位老师要认清形势，深化认识，推进教学质量的飞跃。汕尾陆丰两级政府对教育的重视给我们龙山带来了教育的春天。今后各级政府对教育的投入会有很大程度的加大，对龙山的支持力度会加强。只要我们紧紧团结在以林校长为首的学校领导班子下，大家踏踏实实地做好工作，我们一定能在龙山的大舞台求得自身的发展。（2）各位老师要转变观念，加强学习，改进和完善自己的课堂教学。目前我们的教学跟外面比是相对落后的，改变是必须的。要学习袁校的讲座聚集课堂观察，特别是在他的教学五境界理论。我们老师要力求在“上对”的境界之上寻求“上好”“上活”“上实”。把我们的课堂真正打造成为自己挥洒智慧、学生收获知识与能力、师生共同发展的具有创造性地舞台。教学是一种境界，也是一种“创造”。2.余兴英（1）推进学校课堂教学的有效性，我们老师的胸怀要宽广一些。教师没有宽广的胸怀，我们之间就会缺乏交流，我们之间就不能够相互学习，相互促进。而我们教师之间是具有差异性的，有水平与能力的差别，只有互相加强学习与交流，才能提高。（2）我们一起来探讨一个问题：在大家上过的所有课中，有哪一节课是轻松愉悦的，有哪一节上过后学生是轻松的，有收获的，老师自己是轻松的。袁校讲过，我们很多的课堂，教师日复一日的教学，学生痛苦的学习。这样的课堂的有效性，值得怀疑。三重要收获（1）坚定教学信念，定心教学，把教学当作一项事业来做。（2）加强教学理论学习，在理论下教学，形成自己的教学特色和教学风格。（3）教学是一种创造。教学不是机械的重复，而是活生生的知识与情感的交流活动。（4）努力打造轻松愉悦的课堂，让自己教的舒心，学生学得开心。四活动反思（1）学校教学质量的提升需要教研的推进。在龙山中学目前的发展情况下，推进学校教学教研的跨越性发展的时机已经成熟。必须加大对教学教研的资金支持力度，必须建立教研的奖励和惩罚机制