敕勒歌定稿范文.doc

敕勒歌定稿范文 敕勒歌北朝民歌 一、有感情的朗读和背诵课文,体会文中所表达的思想感情学习目标中所表达的思想感情。 二、领略辽阔壮丽的草原风光，激发热爱生活、热爱大自然的情感。 二、领略辽阔壮丽的草原风光，激发热爱生活、热爱大自然的情感。 ?注音并解释划线的词语（Chl敕勒（）穹庐()见（）qing lxinChl资料介绍敕勒族，古代少数民族，今族的主要族源，南北朝时期居住在朔州（今山西省北部与内蒙古自治区南部）一带。 这个民族在北方辽阔的草原上，过着逐水草而居的游牧生活，古代少数民族，今族的主要族源，南北朝时期居住在朔州（今山西省北部与内蒙古自治区南部）一带。 这个民族在北方辽阔的草原上，过着逐水草而居的游牧生活，“穹”（今“蒙住随时可以搬动的“穹庐”（今俗称“蒙古包”）?敕勒歌是南北朝时北朝敕勒族的民歌，收录在是南北朝时北朝敕勒族的民歌，收录在乐府诗集中。 乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。 所搜集的配乐的诗歌，就叫，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。 所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。 ，有的出于文人之手，有的是民歌。 乐府诗集是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，兼集先秦歌谣，共一百卷。 传世名篇佳作众多，如木兰辞、陌上桑、十五从军行、孔雀东南飞等。 编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，兼集先秦歌谣，共一百卷。 传世名篇佳作众多，如木兰辞、陌上桑、十五从军行、孔雀东南飞等。 敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ?读准字音?读准节奏?读出感情 一、这首民歌写了那些景物？ 二、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？这其中包含了草原牧民 一、这首民歌写了那些景物？ 二、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？这其中包含了草原牧民？的什么情感？ 三、诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍茫，上下一片？在这样的背景下“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉？ 四、这首诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，请举例分析。 草低见牛羊”带给你怎样的感觉？ 四、这首诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，请举例分析。 风吹草低见牛羊是千古名句，特别为人称道，请你赏析这句诗的意境？风吹草低见牛羊是千古名句，特别为人称道，请你赏析这句诗的意境？（提示可从色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角度作分析。 ）（提示可从色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角度作分析。 ）敕勒歌敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍地理位置草原天空的壮阔、苍茫静天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 壮阔无比、生机勃勃的草原全景动思考诗中描写了什么，各有什么特点？天空像个巨大的蒙古包草原美与广阔牛羊有风才能出现讨论可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？这其中包含了草原牧民的什么情感？诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍茫，上下一片？在这样的背景下，“风吹草地见牛羊”带给你怎样的感觉？穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。 包含了草原牧民热爱自己的家园，赞美辽阔大草原的情感。 突出草原的浩瀚苍茫的自然特征。 “见牛羊”句暗示了人的存在。 油然涌起一种生机感、喜悦感、悠然自在感。 总结这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，反映了敕勒族人民的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。 作业把敕勒歌改写为一篇写景抒作业把敕勒歌改写