宁波市明楼中学2010——2011学年工作计划.doc

宁波市明楼中学20102011学年工作计划 本学年学校继续认真贯彻落实党的十七大精神，用“科学发展观”统领学校全局工作，确立科学的教育观、学生观、质量观。认真学习国家颁布的“国家中长期人才发展规划纲要”、“国家中长期教育改革和发展规划纲要”，科教兴国，人才强国，全面实施素质教育，以构建和谐校园为指导，以“育学生成人，育学生成才”为办学理念，紧紧围绕“规范学校管理，发挥团队精神，巧抓教育质量，让人民群众满意”这一总体目标，带领全校教职工务必求真务实，真抓实干，并在工作中力争有所创新，有所突破，进一步的提升学校办学水平。结合学校具体情况，特制订本学期工作计划如下：一、加强教师队伍建设，不断提高工作水平1、加强中层干部队伍建设，营造团队分工协作的良好氛围。要求中层干部结合学校实际工作，加强管理理论和知识学习，不断提高管理水平；工作中讲政治、讲大局，讲大气，团结一致向前看；各部门相互配合，多沟通、多交流，努力提高工作效率。引导全体干部以自身卓有成效的工作为教师树立榜样，成为教师的表率。2、加强年级组长队伍建设，提高管理能力。年级组长要当好“二传手”，做好上传下达工作，推动学校各项工作的开展，主动举行年级活动，增强年级组的活力。3、加强班主任队伍建设，提高整体素质。以绩效工资的实施为契机，认真贯彻落实关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见文件精神，加强班主任工作的指导和培训，掀起新的教育理论的学习高潮，以全新的理念、全新的思路管理班级，以适应新形势下学生的发展态势。定期举办班主任工作经验交流，引导班主任在实践中反思，在反思中成长，学会理性地关照自己的教育行为，知行合一，不断提高班级管理水平。关心班主任的生活，肯定班主任的艰辛而有创造性的劳动，为优秀班主任向班主任带头人迈进创造各方面条件，考核、评优、评职称向班主任倾斜。二、加强师德教育，不断增强工作责任心1、加强教师的师德师风建设。找榜样，树榜样，引导全校教职工爱岗敬业，乐于奉献，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的各种行为，增强责任心和事业心。2、加强人文关怀，把情感渗透到学生心中。要求每一位教师首先要做德育工作者，全体教职工要进一步转变人才观、学生观，用科学发展观对待学生，要求关爱学生、善待学生、期待学生，用高尚的师爱、优良的师德、渊博的学识和人格魅力去感染学生，激励学生，教育学生，从而提高学生全面素质，提高整体教育质量。3、寻求职业道德教育的新渠道，以政治学习为依托，力争以多元的思维激荡人，以先进的理念启发人，以优秀的作品感染人，以先进的事迹鼓舞人，以期开启师智，锤炼师德，铸造师魂。4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。三、抓好教学常规工作，全面提高教学质量1、继续规范办学行为，推进素质教育。按标准开足各类课程，严格控制作业量，严格控制资料征订，严禁私下向学生收费。进一步提高课堂教学质量，在保证课堂教学质量前提下不断减轻学生课业负担。坚持以学生发展为本的理论，尝试分层教学、分类指导，目的使所有学生在原有基础上有所发展，帮学生登上成功的阶梯。重视研究学生的个性特长发展，要建立以学生综合素质评价和学生学业成绩相结合的评价制度，注重对学生实践能力和创新精神的考查，全面提高学生综合素质。2.重视教学过程管理的精细化，提高课堂教学质效。进一步在每位教师头脑中强化质量意识，始终牢记不断提高教育教学质量是教育工作者永恒的追求，质量是学校工作的生命线。严格抓好教学常规管理，严格按照教学“五认真”的要求切实开展工作。为此，制定和完善科学、严格的常规管理制度，通过部门和年级组注重管理过程的落实，教务处要继续加大常规检查力度，使教师增强自身的责任感和使命感，明确提出教师要对每一堂课负责，要“忙于课前、精于课中、反思于课后”。坚持严抓“四关”：抓备课关。认真备好课是教师上好课和提高课堂教学质效的前提。备课过程中，教师从切入点到突破口，重点到难点，每一个环节，都应该精心设计。尤其是切入点和突破口的选择，教师应该有所创举，依据课程标准而不拘泥于教材，着重思考从什么地方切进去问题最简单，在哪里突破学生最容易接受，这是提高课堂教学质量和效果的关键所在。充分发挥集体的力量，让备课成为集体智慧之交。通过教务处普查方式严格抓好备课关。抓上课关。进一步改革课堂教学面貌，引导教师从探索轻负高质的教学方法、教学效率入手，提高教学质量；探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，引导教师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学氛围，让课堂成“学堂”，构建师生共同探究、互动，学生“乐学、善学、优学”，教师“乐教、善教、优教”的教学高境界，促进学生全面发展，大面积提高教学质量。抓教学反思关。教师成长之路是“经验+反思”。积极鼓励教师在教学实践中把自己作为研究对象，研究、反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题，不断更新观念，努力成为“反思型”教师。要求教师的反思应贯穿于教学的整个过程之中，反思的主要内容为：教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。我们提倡教师们写好课后反思、教学小记，把一节课中成功的地方和失败的地方、改进的方法记下来，常规教学检查的过程中，教后小记的检查也是教案检查的内容之一。抓辅导关。要求教师要强化学生的个别辅导工作，鼓励学生每天到老师处问一个问题，每天解决一个学习问题。教师要及时给予学法指导，并认真登记备查。3.加强教学质量检测和分析将是本学期教学上的重点之一，那是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。因此教务处应认真组织好各学科初一、初二期中、期末，初三每月的质量调研与评价测试，以严谨的考风考纪作为优良教风和学风的导向。在质量管理评价方面完善学校的教师教学质量评价分析系统，切实调动广大教师提高教学质量的竞争意识和工作积极性。4、重点做好初三毕业工作，进一步完善毕业生的保送制度，及时关注中考各学科的教学要求、教学重点和要点，加强中考应试研讨，帮助教师转化教学观念，以最大效益提升“有效教学”的效能，做到有计划、有措施、有成果，做好各个阶段的中考复习指导工作。要求各备课组认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法，做好班级现状分析，找出薄弱环节，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，尽可能调动毕业生的学习积极性。4、深入开展教育科研和校本培训，推进新课程改革。做好各级课题的同时把课题成果应用于课堂教学，提高课堂教学质量。为使学校持续发展，必须重视教师培训，要大力加强校本培训的组织和领导，注重培训的实效性，把培训学习与课改实践紧密结合起来，以新课程改革的指导思想和基本理念指导各学科的教学实践。积极鼓励学校教师参加各种竞赛，促进岗位成才。组织教师积极参与各级科研课题的申报、研究工作、以及和成果、论文的评比，指导教师撰写论文论著，努力提高送审论文获奖率；组织教师积极参加与教学科研工作相关的各种征文或其它项目的评比活动，指导鼓励教师在报刊杂志上发表论文论著；及时完成上级部门布置的各项科研工作任务。建立有效的教科研激励机制；加强科研工作的先导功能，着力发挥科研工作在促进教师专业发展、提升教育质量、构建和谐校园、培育办学特色等方面的“第一生产力”作用，为全面推进素质教育作出贡献。5、继续加强教研组建设。围绕提高教学质量中心，对照“星级教研组”评选标准，抓好集体备课等常规教研活动，充分发挥教研组的组织功能，落实教研组、备课组的集体研讨制度，各教研、备课组长要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月应有12次的研讨活动，各备课组（课题组）每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师之间，开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的” 的理念，进一步形成浓厚的学习研讨氛围，促进教师素质的提高。各教研组每个学期组织的公开课的同时，要规范听课与评课制度，通过切实有效的听课与评课活动，提高教师的业务水平。各教研组要重视学科竞赛活动，在资料、场地、师资等方面创造条件，努力使竞赛的成绩上一档次。6、进一步加强师资队伍建设，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，培养一支过硬的师资队伍。根据我校实际情况，加大区级教坛新秀和校级骨干教师的培养、管理和使用，为教坛新秀、骨干教师多创造各种学习的机会，同时通过骨干教师的传、教、帮，促进全体教师的专业发展。7、坚持重视和加强体育、艺术和卫生工作全面落实学生体质健康标准的要求，加强体育艺术课堂教学管理，提高体育艺术课程和课外文体活动的质量，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力提高学生体质和健康水平。继续做好学生的社团工作，进一步丰富学生的课余生活，提高学生的实践能力；加强对师生进行卫生知识和疾病预防的教育，开展健康教育和青春期教育，使全体师生养成良好的卫生习惯；发挥省、市人防教育先进单位的优势，扎实深入地开展人防、国防宣传教育活动。8、以自主管理课题为有效载体，不断探索学生学习常规建立的有效途径，不断强化学生良好学习习惯的养成。使教有常规，学有常规，教学相长，相得益彰。四、注重未成年人思想道德建设，提高德育工作实效学校在德育管理工作中继续狠抓“全、细、严、新、实”五个字。制度上突出“全”，使制度日臻完善和全面；管理突出 “细”，对学校的常规工作细致认真，力戒粗糙行事；检查考核上突出“严”，高标准严要求；活动开展上突出“新”，努力拓展工作思路，不断探索创新；监督上突出“实”，实实在在，不马虎了事，切实实提高德育工作的的实效性。1、规范行为习惯。学生良好习惯的养成是德育工作的一个重要部分。“态度决定一切，习惯成就命运。”学校对学生的衣着、发式、言行等都要提出严格要求：头必正、肩必端、背必直、发必理、面必净、纽必结、衣必洁。以创建行为规范达标（示范）班活动为载体，以贯彻落实中（小）学生守则、中学生日常行为规范为主线，做好初一年级学生“行为规范”教育和初二、初三学生的强化工作，通过不断的强化和学习，培养学生养成良好的文明礼仪和行为习惯。2、规范班级管理。制定班级管理规范的主要目的是在制定与实施中促进学生养成良好的生活习惯与学习规范，促进教师、学生、家长的自我教育，以期自我发展，自我完善。进一步制定和完善对班级管理的详细规程。坚持以政教处年级管理班级管理为主线，进一步明确政教处、年级组长、班主任的管理责任，对年级、班级的巡查、管理都要作出明确的要求：政教处、年级组坚持每天严格巡查，对出现的问题立即责成年级负责处理；班主任做到第一时间到场、第一时间解决，杜绝问题的扩大。3、实行激励机制，引领积极向上。一是继续开展“班级之星”评选活动，让学生经常对照自己的表现，找到努力方向，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。每学期颁发荣誉奖章，以使他们受到鼓舞，并为全体学生树立身边的榜样，激励学生健康成长。二是实行班级“流动红旗制度”，每周根据值周班检查为优秀班集体颁发锦旗，形成班级管理竞争机制，推动班级建设更好更快发展。三是充分发挥校园宣传栏和校园网站的教育作用，定期登出各方面表现突出的学生资料与照片，给学生积极的引导。4、认真做好法制教育和心理健康教育举办多种形式的法制教育活动，办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。课堂教学和各项教育活动中要重视学生（特别是特殊生）的心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。5、重视校园文化建设，大力弘扬和培育民族精神认真办好第十二届校田径运动会、第十届校艺术节和第四届科技节、国庆节、元旦等系列庆祝活动，积极开展与学科相衔接的社会实践活动，创设各种途径，通过各种形式，让学生懂历史，知国情，明荣辱，不断激发学生爱父母，爱家乡，爱祖国的美好情感，弘扬中华民族的伟大精神。让校园成为师生展示智慧、健康和才能（技能）的乐园。6、本学期以“感恩”教育为核心，开展以年级为单位的“爱心义卖”活动和以班级为单位的主题班队活动形式，加强以热爱祖国，诚实守信，关爱他人，珍惜生命，感恩于人为重点的公民道德教育、感恩亲情教育，培养学生的健康人格。7.继续加强以少先队、学生会为龙头的学生自主管理队伍建设，充分发挥学生会“文明监督岗”的监督职能。稳步实施良好行为习惯的养成教育，使“有秩序、讲文明”成为学生的自觉行为。促进学生良好行为习惯，远大理想信念、诚信明礼意识的形成与发展。8.积极构建一条行之有效的学校、家庭、社会三位一体的健康教育体系加强家、校、社联系，形成协作教育的机制。密切与派出所、社区的联系，加强校周边巡查，整治学校周边环境，组织学生积极参加社区活动和社会实践，共同做好学校的德育工作。以青少年维权基地为依托，与法制副校长、居干紧密配合，采用走出去、请进来多种形式加强对学生的法制教育。重视家庭教育指导，进一步推进家长学校活动的开展和家教经验交流。充分利用校园网这个平台，进一步拓宽学校与家庭、社区，教师与家长的沟通渠道。定期走访社区、家庭，努力让社会、家长更多了解学校；健全家访制度，班主任和党员要经常性家访，通过与家长的沟通来促进学生的进步。五、进一步深化民心工程，创建和谐校园1、进一步关注教师对学校各项工作的反响，重视教师的意见和建议，调动教师的激情，挖掘教师的潜能，为教师搭建展示才能的平台。继续发挥教代会、校务会的作用，继续做好校务公开工作，促进学校管理的科学化、民主化。支持工会开展丰富多彩、高雅的文体活动，丰富教职工的精神生活，充分调动教师积极性，增强学校凝聚力。2、认真研究学生发展中的突出问题，尤其要关注贫困学生。结合我校实际做好贫困学生帮扶工作，继续做好师生结对工作，深入开展“送温暖”活动，通过我们的关爱促进学生的学业进步、健康成长。3、密切关注家长、社会对学校的要求，不断调整学校发展目标，完善学校制度，加强学校各职能部门的自身建设。本学年还要立足逐步完善学校的关工委的各项职能，为学校的教育教学服务，从而促进我校和谐校园的建设。六、进一步增强后勤服务意识，推进“平安校园”建设1、后勤管理人员要坚持贯彻服务教学原则，进一步增强服务意识、节约意识，提高服务技能，切实做到服务育人。2、在全面完成基建的基础上，做好学校美化、绿化、净化环境卫生工作，使校容校貌在原有基础上进一步提升。努力搞好校园设施的管理与维修，不断创造条件想方设法改善办学条件，为师生创造良好的工作、学习环境。3、严格财务管理，坚持依照有关财务制度进行规范管理，执行“收支两条线”，按上级有关部门规定的项目、标准收费，做到收费规范化。4、加强对食堂管理，为师生提供安全优质服务，做到让“师生满意，家长放心”。5、继续把安全工作放在首位，安全教育长抓不懈。进行日常安全教育，坚持每天“放学前一分钟安全教育”，通过各种形式增强师生安全防范意识和自我保护能力