2010年师德建设计划.doc

2010年师德建设计划 一、指导思想： 根据教育局文件精神，本学期我校师德建设工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，以中小学教师职业道德规范为准绳，认真实施师德建设“五条禁令”，和“七严格”“八不准”。积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 二、工作目标： 认真实施中小学教师职业道德规范和“五条禁令”以及“七严格”“八不准”。热爱学生、教书育人；爱岗敬业、勇于实践；务实创新、乐于奉献；廉洁从教、为人师表；遵纪守法、诚实守信。 三、具体措施 （一）加强管理、提高认识，完善组织机构。 组长：顾喜军 组员：魏世义 王显富 陈殿权及各年级组长 （二）加强学习，提高素质， 1、深入学习十七大精神明确教育目标，增强职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，全面准确理解中小学教师职业道德规范的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增强法律意识。通过深入学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 （三）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德规范活动。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。 2、发挥示范作用，开展争创活动 积极开展“三五五”活动，即党员教师要树立“三个”形象、政治形象信念坚定、恪守宗旨；工作形象敬业、奉献、超越；生活形象亲和、守法、自重。党员干部要做好“五个”带头：带头学习理论、带头参加教学研究、带争创文明教师、带头遵纪守法、带头结对帮扶。在全体教师中开展“五个”争创：廉洁从教创优、温馨小家创优、奋进组室创优、理论学习创优、教学成绩争优。通过政治学习、弘扬先进事例，同时积极地向社会宣传教育政风、行风建设成果和措施，加强与学生家长的沟通力度，拓宽沟通渠道，充分利用家委会、家长会、宣传画廊等多渠道宣传教育收费政策，听取建议意见，争取理解、支持，自觉接受社会、人民群众的监督，不断提高人民群众对学校教育的信任度与满意度，塑造良好的教育行风形象。 3、加强学习，提高群体认识，培养敬业精神。组织广大教师深入学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、熟知熟记“五条禁令”以及“七严格”“八不准”。 4、开展“师德在教育细节中闪光”的项目活动。我们将从学习讨论阶段、实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段以及四个内容进行开展，真正把师德建设落到实处。（1）每位教师读书和写读后感活动。（2）开展新时期教师形象大讨论。（3）开展“师德在教育细节中闪光”的实践活动。（4）树立典型，让身边的先进教师感染教师群体。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型、宣传新事迹，展示新面貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 5、积极开展结对帮扶活动，党员干部与职初教师结对、每位党员结对一名由德育组提供的需要帮助的学生。并将“爱生、尊师”活动贯穿于活动中的全过程，建立起“你我共成长”、“你我同进步”的良好氛围。 四、工作要求： 1、统一思想，加强领导。加强师德建设和师能建设是开展师德建设年活动的重要内容，是提高教师队伍素质的重要途径，是推进素质教育、推进教育均衡发展的客观要求。领导小组要切实把师德建设年活动摆在议事日程，领导干部要积极投身师德建设年活动，率先垂范、模范履职，确保师德建设年的各项活动全面开展、扎实有效。党组织要争先创优，在师德建设活动中打头阵、为先锋，工会组织要团结、凝聚广大教职工师德建设中主动作为，形成党政工团齐抓共管、各司其职的工作机制。 2、求真务实，注重实效。要把师德建设活动与教育教学工作结合起来，把解决教师职业道德问题与解决教师业务素质结合起来，把加强未成年人思想道德建设与构建和谐校园结合起来。结合本校实际，精心组织，周密部署，细化工作方案，分阶段、分层次、分对象地开展的练、做到全员动员、全员参与、全员提高。 3、加大宣传、示范带动。要充分利用各种宣传阵地、宣传新典型、新实践和新经验，弘扬正气，营造弘正育爱的良好氛围。 4、完善机制