繁体字二年级阅读理解海滩

二年級閱讀理解 授課人 王老師 1 海灘 海灘上的景象更奇妙 到處是各種各洋的貝殼 它們有黃的 銀白的 紅的 藍的 真是五光十色 它們的形狀可真逗人 還有的像各式各洋的小動物 栩栩如生 1 這段共有 句 第 句寫貝殼的顏色 第 句寫貝殼的形狀 2 貝殼有 黃的 銀白的 紅的 藍的 真是五光十色 讀了這句話 妳會想到哪些詞語來描寫貝殼的色彩豐富呢 3 用 到處 寫壹句話 2 山羊家起火了 山羊家起火了 熊貓勇敢地去救火 小花鹿怕燒傷自己 躲了起來 狐貍悄悄地溜走了 熊貓救出了山羊 他的眼圈被熏黑了 身上也燒出了壹塊塊黑疤 1 短文中寫 家起火了 和 看見了 2 勇敢地去救火 躲了起來 溜走了 3 在這些小動物中 妳最喜歡誰 為什麽 3 青蛙 青蛙有兩只大眼睛 像兩顆晶瑩的玻璃球 鼓得高高的 壹眨壹眨的 可機靈了 碧綠的身子 布滿了黑綠色的斑點 白白的大肚子像是發了脾氣的將軍 壹鼓壹鼓的 兩條有彈力的後腿 折疊著放在身體的兩邊 好神氣的 田間勇士 啊 1 這段話共有 句 2 在文中用 劃出感嘆句 3 作者在寫青蛙的外形時 先寫 然後寫 再寫 最後寫 3 是 田間勇士 4 耳朵 小雞的耳朵長在眼睛的後面 那兒有壹撮突起的毛 毛後面就藏著它的耳朵 它的耳朵只有壹個小洞 蟲子鉆不進去 雨水淋不著 狗的耳朵很大 能豎起來 還能來回轉動呢 所以四面八方的聲音都能聽到 松鼠的耳朵毛茸茸的 挺大挺大 它成天在樹林裏跑來竄去 用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛 不讓樹枝刺傷 妳看 動物的耳朵多有趣啊 1 短文共有 個自然段 2 短文中共提到 等幾種動物的耳朵 3 用 劃出耳朵的樣子 用 劃出耳朵的用途 5 小猴子 猴子媽媽帶著小猴子到樹林裏去玩 小猴子壹會兒爬上樹 壹會兒跳到樹下 壹不小心跌到了地洞裏 地洞又深有滑 小猴子怎麽也爬不上來 急得直哭 猴子的媽媽更加著急 跑過來跑過去 也找不到別的小動物來幫忙 後來 猴子的媽媽看見壹根結實的青藤繞著大樹生長 它想出好辦法來了 它抓起青藤繞著大樹轉了好幾圈 把青藤拉直當繩子 又在青藤的壹頭綁 b n 上石塊 把青藤慢慢地放進洞裏 小猴子拉著青藤爬上了地面 1 這篇短文壹共有 自然段 2 第二自然段壹共有 句話 3 妳想對猴子的媽媽說幾句話嗎 請寫下來 6 冬姑娘 冬姑娘來到公園 她看到許多許多的人 男的 女的 老的 少的 有的在滑雪 有的在滑水 有的在打雪仗 堆雪人 還有的在冰天雪地裏看雪景 寫詩 畫畫 拍照留影 他們都被這美麗的雪景迷住了 1 短文共有句話 第二句中寫的活動有 2 這段話描寫的是什麽季節 3 用 有的 有的 寫壹句話 7 小猴做新衣 小猴打算為自己做壹件新衣 他向大象伯伯請教 做壹套衣服要用多少布料 大象伯伯說 我看最少也得五丈 小猴有點不相信 又向松鼠叔叔請教 松鼠說 我看五寸就夠了 究竟誰說得對呢 小猴為難了 決定向山羊阿姨請教 山羊用尺在小猴身上量了量 不是五丈 也不是五寸 而是五尺 小猴買了五尺布請山羊阿姨幫他做 新衣服做好了 小穿上新衣來到湖邊壹照 啊 真合適 1 短文共有個自然段 2 小猴做新衣 先請教 再請教 最後請教 3 小猴能穿上新衣是聽了誰的話 A 松鼠的話B 山羊的話C 大象的話4 山羊阿姨為什麽說小猴做新衣需要五尺布料 8 太陽傘 姑姑給小麗捎 sh o 來壹把小陽傘 這把小陽傘可漂亮啦 天藍色的尼龍傘面 上面印著壹只只五顏六色的氣球 傘架子亮晶晶的可以照得見人 最好看的還是傘柄 傘柄是個戴 d i 著飛行員帽子的小姑娘的頭 小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢 1 這壹段話共有句 2