《分数加减法整理与复习》

分数加减法的复习 师 第六单元分数的加减法我们已经学习完了 请同学们想一想1 在分数的加减法这一单元中我们都学到了哪些知识 2 通过学习你知道了什么 举例说明 要求 1 四人组内讨论交流 2 以六人组为单位在板卡上用你组成员喜欢的方式回答上面的问题 一 知识梳理 1 分数加 减法含义 加法 两个数合并成一个数的运算 减法 已知两个数的和与其中一个加数 求另一个加数的运算 2 计算方法或步骤 1 同分母分数加 减法方法 分母不变 分子相加 减 再化简 2 异分母分数加 减法 方法 通分 分母不变 分子相加减 再化简 3 分数加减混合运算 不带括号的 按从左到右顺序计算 带括号的 括号里的先算 异分母分数加减法 分数加减混合运算 简便运算 先通分 转化成同分母分数进行计算 与整数加减混合运算顺序相同 整数加法的运算定律对分数同样适用 分数与小数的互化 把小数化分数 一位小数就是十分之几两位小数就是百分之几 把分数化成小数 用分子除以分母 除不尽的保留两位小数 分数加减法 3 简便运算 整数加法交换律 结合律对于分数加法同样适用 加法交换律 a b b a加法结合律 a b c a b c 分数加减法 异分母分数加减法 分数加减混合运算 同分母分数加减法 简便运算 分母不变 分子相加减 先通分 转化成同分母分数进行计算 与整数加减混合运算顺序相同 整数加法的运算定律对分数同样适用 二 知识脉络 分数加减法解题步骤 一看 二通 三算 四约 五化 看清是同分母还是异分母 异分母先通分 化成同分母 按照同分母分数加减法计算 结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数 努力吧 1 表示 个 加上 个 和是 填空题 2 表示 个 剪去 个 和是 3 运用了 进行简便计算的 4 填上合适的分数使它能简便计算再解答 8 分母是12的最简真分数有 个 它们的和是 9 填上 或 10 一条长2千米的公路 第一天修了全长的 第二天修了全长的 还剩 没有修 判断题 1 异分母分数不能直接相加减 因为分数单位不相同 2 整数加法的交换律 结合律对分数加减法不适用 一分层练习1 抢答题 2 选做题 3 计算 能简算的要简便计算 二巩固提高 深化目标 1 判断并改正 2 解方程 2 怎样简便就怎样算 10 解方程 1 X 2 X 3 X 5 3 生活热线 1 河北小学六年级学生占全校同学的 五年级比六年级少 五六年级共占全校同学的几分之几 2 母亲节到了 五 1 班全体同学都给自己的母亲送了礼物 其中送鲜花 贺卡 图画三种礼物的 具体情况如下 送鲜花 贺卡 图画的共占全班人数的几分之几 送其他礼物的占几分之几 文字题 1 甲数是 比乙数多 他们的和是多少 2 减去与的和 差是多少 3 减的差与的和是多少 4 加上一个数等于与的和 这个数多少 应用题 1 张大伯收了一批西瓜 第一天卖出了总数的 第二天卖出了总数的 两天一共卖出总数的几分之几 还剩几分之几 1 学校运来一批重2吨的水泥 砌墙用去了 打地面也用去了 还剩下多少 4 一条长2千米的公路 第一天修了全长的 第二天修了全长的 还剩 没有修 1 2 一个三角形三条边的长分别是米 米和米 这个三角形的周长是多少米 2 化肥厂原计划一天生产化肥吨 实际上午生产吨 下午生产吨 实际比计划超产多少吨 吨 3 小明计划用一小时完成语文 数学和英语的作业 实际语文用了小时 数学用了20分钟 英语用了小时 小明实际做完作业用了多少小时 20分钟 小时 三拓展提高 1 填空 2 学校举行绘画比赛 设一 二 三等奖若干名 其中一 二等奖的占获奖总人数 二 三等奖的 占 获二等奖的占获奖人数的几分之几 异分母分数加减法 分数加减混合运算 简便运算 先通分 转化成同分母分数进行计算 与整数加减混合运算顺序相同 整数加法的运算定律对分数同样适用 分数与小数的互化 把小数化分数 一位小数就是十分之几两位小数就是百分