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文档简介

班主任职级管理工作计划西里解小学 为了更好地贯彻落实太原市班主任队伍建设指导意见（试行）的文件精神，进一步加强我校班主任队伍建设，提高班主任队伍的综合素质和业务能力，促进班主任队伍的专业化发展，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，全面推进素质教育，结合我校班主任队伍的实际，特制定以下工作计划：一、指导思想以科学发展观为指导，以太原市班主任队伍建设指导意见（试行）的文件精神为依据，坚持理论联系实际、注重实效的原则，全面提高班主任综合素质和专业能力，培养和造就一支师德高尚、业务精良、勤于实践、乐于研究、敢于创新、学生满意、家长放心、社会认可的具有较高专业素养的班主任队伍，进一步推动我校素质教育向纵深发展。二、组织管理领导机构组 长：攸金海副组长：焦玲燕 郝丽红由政教处具体负责班主任职级管理工作。三、工作要点及措施：（一）制度落实，细则到位；1、制订和完善班主任考核细则和班主任职责；2、制订班主任选聘制度；3、制订班主任职级考核细则；4、制订班主任培训制度；依据太原市班主任队伍建设指导意见（试行），结合学校实际，制定本校班主任职级管理（含评定、考核、培训、评优）制度，力求完善科学。全体相关人员共同研究制订。（二）择优选聘，加强管理；学年初开展班主任的选聘工作。由教师提出申请，选聘委员会进行审核、确定人选。并签订聘任书，聘期一年。（三）培训到位，提高专业化程度；培训具体内容安排：1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经验和方法。3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。4、提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。（四）职级考核、认定，科学规范；严格按照太原市班主任队伍建设指导意见（试行）的要求，于每年的6月到8月对所有班主任进行考核，做到公平、公正、公开。达到相应职级的班主任可以提出申请，进行高一档次的认定，由学校审核后报送区教育局思政科。（五）班主任工作手册，填写科学规范；1、本手册填写内容列入班主任常规工作量化评估，要求由班主任本人亲自认真填写。内容具体真实，有自己班级的特色。2、本手册每学年初发放，学年末上交。作为老师担任班主任工作的成果材料，作永久性存档3、本手册由学校政教处不定期查阅4、每学期结束时由学校组织人员对手册填写情况进行评比。（六）德育科研，有效创新；德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。每月召开一次德育科研会，全体班主任积极参加，并做好记录。我校的班主任职级管理工作才刚刚起步，在实施过程中还存在许多不足之处，在今后的
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