八年级上册物理综合测试全集.doc

1 第一章第一章 声现象声现象 第一节第一节 声音的产生与传播声音的产生与传播 典型例题典型例题 例 1 以下关于声音的说法中 正确的是 A 声音是由发声体的振动而产生的 振动停止发声停止 B 声音在空气中的传播速度保持 340 m s 不变 C 声音可以在固体 液体 气体中传播 真空不能传声 D 小提琴的琴弦停止振动 仍有声音发出 选题角度 通过本题加深学生对声音的产生与传播介质知识点的理解 分析 发声体都在振动 振动停止 发声停止 因此选项 A 正确 D 错误 声音的传播需要介质 固 体 液体 气体均可担当传播声音的介质 且在固 液 气中声音传播的速度由快到慢的顺序是 固体 液体 气体 声音在介质中速度的大小与温度也有关系 在空气中 15 C 时 传播速度为 340m s 而在 空气中 25 C 时 传播速度为 346m s 因此 选项 B 错误 C 正确 答案 本题应选择 AC 例 2 张明和王红欲测一段铁路的长 但没有合适的刻度尺 他们查表知道声音在空气中的传播速度 为 340m s 在钢铁中的传播速度为 5000m s 于是张明站在欲测铁路的一端 王红站在另一端 张明用 锤子敲击一下铁轨 王红在另一端听到两次响声 两次声响的时间间隔为 2s 求这段铁路有多长 选题角度 通过本题教会学生根据声音的传播速度分析生活现象 错解 错解分析 产生错误的原因 1 不懂声音传播的物理过程 不知道为什么能听到两次声音 2 误 认为声音在铁轨中传播的时间为 2s 分析 声音在铁轨中传播的速度大于在空气中的速度 故能听到 2 次声音 2s 是声音在空气和铁轨 传播的时间差 正确解法 设铁路长为s 则声音在空气中和铁轨中传播的时间分别为 答 这段铁轨的长度为 729 6m 例 3 在一个长 931m 注满水的铁管的一端敲一下 在另一端听到了三次声音 第一次和第二次间隔 0 4s 第二次和第三次间隔 2 1s 当时空气中的声速为 340m s 求在铁管中和水中的声速各是多少 选题角度 通过本题提高学生运用声音在不同介质的传播速度知识与公式来解题的能力 分析 敲铁管的一端 声音同时在铁 水和空气中传播 由于在这三种介质中声音传播的速度关系 为 所以在另一端听到三次声音 第一次由铁传来 第二次由水传来 第三次是由空气传 来的 两次声音的时间间隔为声音在不同介质传播的时间之差 2 解 设铁管长为s 则 代入数值 解方程组得 答 声音在铁中传播速度为 3910m s 在水中传播速度为 1459m s 习题精选习题精选 填空题填空题 1 声音是靠物体的 产生的 声音能在 物质中传播 但不能在 中传播 2 龙舟赛时 阵阵鼓声是鼓面的 而产生的 并经 传入人耳 3 如图 3 1 5 所示 图甲为人敲鼓 能发出悦耳动听的鼓声 这说明声音是由于物体 产生的 图乙为抽去玻璃罩内的空气 就听不到铃声 说明声音的传播依赖于 4 钓鱼时不能大声喧哗 因为鱼听到人声就会被吓走 这说明 5 某人对着山崖大喊一声 经 1 2s 听到回声 则此人离山崖的距离大约是 m m s 6 如图 当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时 泡沫球会被 这个实验说明一 切正在发声物体都在 7 东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍 这锣声 鼓声是由于锣面和鼓面的 产生 的 再通过 向四周传播开来 8 声音在 15 的空气中传播速度是 m s 北宋时代的沈括 在他的著作 梦溪笔谈 中记 载着 行军宿营 士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上 能及早听到夜袭的敌人的马蹄声 这是因为 9 夜晚 进行侦察的侦察员为了及早发现情况 常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声 是因为声 音在固体中比气体传播得 10 常温下声音在空气中的传播速度为 米 秒 11 通常我们听到声音是靠 传播的 3 12 一架在 3015 米高空飞行的飞机 若声音在空气中传播的速度是 335 米 秒 则飞机发出的声音 传到地面所用的最短时间是 秒 13 声音是由于物体的 而产生的 声音的传播需要 14 人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差 秒以上 15 要使笛子发出声音 必须用口来吹 使管子里的 发生 答案 1 振动 固体 液体 气体 真空 2 振动 空气 3 振动 介质 4 液体 水 也能传声 5 6 填 弹起 振动 7 填 振动 空气 8 340 声音在大地中传播速度比在空气中的大 9 快 10 340 11 空气 12 9 13 振动 介质 14 0 1 15 空气 振动 计算题计算题 1 小明站在桥上 可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服 但是每当她高举起棒槌时 小明 却听见了拍打衣服的清脆声 这是什么原因 假设她每秒拍两次 洗衣服处距桥大约多远 2 在平直双轨线铁道上 甲 乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶 甲车鸣笛后 5s 乙车上人 听到 再过 40s 两车恰好相遇而错车 求甲车鸣笛时两车间距离 3 声音在海水中传播的速度约为 1530m s 为了开辟新航道 探测船的船底装有回声探测仪器 探 测水下有无暗礁 如图所示 探测船发出的声音信号经 0 6s 被探测仪接收 求障碍物到探测船的距离 4 甲用锤敲打物体时听到的却是前一次敲打时发出的声音 求甲 乙之间的距离 5 甲把耳朵贴在长铁管的一端 乙在铁管另一端敲一下 甲听到两次响声 如果铁管长为l 铁和 空气传播声音的速度分别为 求两次响声间隔的时间 6 站在百米赛跑终点的计时员 在听到发令员的枪声后才按表计时 测得运动员的成绩为 13 69s 求运动员的真实成绩是多少 设当时气温为 15 无风 答案 1 看见拍衣服 是由于光的传播 听见拍衣服的声音是因为声音的传播 两者传播速度悬殊很大 所以有一个时间差让我们看起来不 同步 拍衣服一次有举起和拍下两过程 每秒拍两次 每举起或 落下一次用 s 的时间 答 洗衣服离大桥 85m 2 设甲 乙两车在鸣笛时相距为 s 甲 乙两车速度均为 v 则 解得 m s 甲车鸣笛时 两车相距 点拨 此问题看起来很复杂 可把问题简化为 1 声音与乙车相遇 相遇时间为 5s 2 甲 乙两车相遇 相遇时间为 45s 两次相遇 通过的路程都等于甲车鸣笛时两车之间的距离 3 4 4 甲每秒敲打 3 次 即每隔 s 一次 而乙却听到的是前一次敲打的声音 即敲打声传到乙处用的 时间为 s 则 5 声音在空气中传播的时间 沿钢管传播用的时间 则 6 声音传播 100m 所用的时间 运动员跑百米的真空成绩为 点拨 发令枪信号弹爆炸时形成烟雾和发出响声是同时的 但光速是声速的 90 万倍 在不太大的距 离内 信息光 烟雾反射的光 传播所花的时间非常短 可忽略不计 而信息声 枪声 传播得慢 传 播所花的时间要长 若也忽略不计 会使运动员的成绩与实际不符 声音的产生和传播 精讲精练 湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋 知识点知识点 1 1 声音的产生 声音的产生 知道声音是如何产生的 能找到对应的发声体 1 声音是由物体的 产生的 敲锣发声 在振动 拉小提琴时 在振动 人 在讲话时 用手指摸颈前喉头部分 会感到声带在 刮风时 听到 呼呼 的叫声 这声音 是由 产生的 风在吼 马在叫 黄河在咆哮 这些声音都是由于物体的 产生的 2 在鼓面上撒一些小纸屑 敲一下鼓面 在听到鼓声的同时 会观察到小纸屑 这一现象 可以说明正在发声的物体在 将敲响的鼓面用手一按 响声立刻消失 这是因为 3 在敲响大钟时 有同学发现 停止撞击后 大钟 余音未止 其原因是 A 一定是大钟的回声 B 有余音说明大钟仍在振动 C 是因为人的听觉发生 延长 的缘故 D 大钟虽然停止振动 但空气仍在振动 4 下列关于声音的产生 说明正确的是 A 正在发声的物体都在振动 B 物体停止振动后仍能发出很弱的声音 C 振动停止 声音也停止 D 只要物体振动 我们就能听到声音 知识点知识点 2 2 声音的传播 声音的传播 知道声音是靠介质传播的 能找到对应的介质 1 玻璃罩内的闹钟正在发声 用抽气机将其中的空气慢慢抽出 声音逐渐变小最后消失 说明 不能传声 登上月球的宇航员 听不到彼此的对话声 这是因为月球表面没有 于是只能 通过 交谈 2 声音在空气中是以 形式传播的 3 钓鱼时不能大声喧哗 因为鱼听到人的声音就会被吓走 说明 A 只有空气能传播声音 B 空气和水都能传播声音 C 声音在水中的速度比在空气小 D 声音不能从空气传入水中 4 能说明 液体可以传播声音 的事例是 A 我们听到雨点打在雨伞上的 嗒嗒 声 B 我们听到树上小鸟的 唧唧 声 5 C 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D 人在小溪边听到 哗哗 的流水声 5 请把下列现象与有关知识用连线连接起来 固体传声 液体传声 气体传声 诱鱼入网 听老师讲课 土电话 知识点知识点 3 3 声速 声速 知道声音在不同介质中传播速度不同 能进行简单的计算 1 在不同的 中 声速是不同的 同种介质 不同 声速也不同 15 时空气中的声速 是 m s 2 声音在下列哪种介质中的传播速度最大 A 空气 B 水 C 软木 D 钢管 3 北宋时代的沈括 在他的著作 梦溪笔谈 中记载着 行军宿营 士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在 地上 能及早听到夜袭的敌人的马蹄声 这是因为 4 甲 乙两位同学找到了安装在大楼墙上的很长的空心钢管做实验 甲同学把耳朵贴在钢管的一端 乙同学在钢管的另一端敲打一下 甲同学听到 次敲击声 其中第一次听到的声音是通过 传播 的 第二次听到的声音是通过 传播的 因为声音在 中的传播速度大于在 中的传播速度 如果在钢管中装满水 继续做上述操作 甲同学将会听到 次敲击声 5 在夏季的雨天 一个人看到闪电后 6s 才听到雷声 求打雷处距人有多远 假定此时声速为 340m s 6 在百米赛跑时 终点安排两个计时员 当百米运动员起跑时 一个计时员在看到发令枪冒出的白 烟开始计时 另一计时员在听到枪声时开始计时 当计时员到达终点时 一个计时员记录时间为 12 12s 另一计时员记录时间为 12 41s 你认为这两个计时员谁的方法好 谁更准确 你能根据上述 数据算出声音在空气中的速度为多少 7 甲同学贴在长钢管的一端 乙同学在钢管的另一端敲打一下 过了一会儿 甲同学听到两次敲击 声 若两次声音的时间间隔为 0 233s 甲同学离敲打处 85m 由此可知声音在铁管中的传播速度为 m s 当时空气中的声速为 340m s 知识点知识点 4 4 回声测距 回声测距 知道回声测量距离的原理 1 一辆汽车停在山路上 前面有座悬崖 司机按喇叭 2s 后听到回声 此时汽车离悬崖的距离多远 2 一辆卡车以 30m s 的速度朝向一个隧道行驶 司机鸣笛后 2 2s 听到了回声 那么司机鸣笛处距 离隧道多远 第二节第二节 我们怎样听到声音我们怎样听到声音 精讲精练精讲精练 湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋 知识点知识点 1 1 人耳的主要构造和作用 人耳的主要构造和作用 了解人耳的主要功能 1 外界传来的声音会引起人耳 的振动 这种振动经过 及其他组织传给 再把信息传给大脑 人就听到了声音 2 人的耳朵有外耳 三部分组成 外耳包括耳廓和耳垂 它只起着 的作用 3 下列说法 正确的是 A 如果只有鼓膜损坏了 使用助听器是不能听见声音的 B 如果只有听小骨损坏了 使用助听器是不能听见声音的 C 如果听觉神经损坏了 使用助听器是不能听见声音的 D 以上说法都是正确的 4 属于神经性耳聋的是 6 A 耳蜗损伤 B 中耳鼓膜损伤 C 外耳道堵塞 D 听小骨损伤 5 人听到声音的条件是 6 在我国古代有一幅非常著名的对联 风声 雨声 读书声 声声入耳 家事 国事 天下事 事事关心 其中对联的前一句包含了许多声学知识 风声 雨声是由于 的 发出 的声音 而读书声是由于人的 的 而发出的声音 它们又通过 的传播进入我 们的耳朵 7 铁路工人把耳朵贴在铁轨上 能够较早地听到远处驶来的火车的轰鸣声 是因为 知识点知识点 2 2 骨传导 骨传导 了解骨传导的传声原理和实际应用 1 用手指把自己的双耳堵住 把振动的音叉的尾部抵在牙齿上 自己能听到声音 说明了 可以传播声音 2 节日中放鞭炮时 声音太大 有人害怕地用双手堵住耳朵 但还是听到了鞭炮声 这是因为 3 如果人耳内的鼓膜 听小骨损坏了 人的听觉将会失去 声音通过 和 也 能传到听觉神经 引起听觉 科学上把声音的这种传导方式叫 助听器则是利用了 原理 使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音 4 小红从小就很爱唱歌 为了参加歌唱大赛 她天天在家练 并且用录音机录下自己所唱的歌 以 便改正某些不足之处 可放她自己的录音时 总觉得不太像自己的声音 她为此而感到迷惑 你能帮她 分析一下吗 答 这是因为听录音时 声音是通过 传到耳膜的 而平常听自己的声音主要是通过 将声音传到耳朵中去的 5 音乐家贝多芬 晚年时用牙咬住木棒的一端 另一端顶在钢琴上 他这样做的目的是 A 为了调整钢琴的声音 B 为了听钢琴的声音 C 为了指挥弹琴的人演奏 D 为了指挥乐队的演奏 6 蛇是没有耳朵的 你知道吗 不过 如果蛇将头贴在地面上 头中的一块骨头就会接收到正在接 近它的敌人活动时发出的声音 由此可见 蛇是利用 途径来听到声音的 知识点知识点 3 3 双耳效应和立体声 双耳效应和立体声 了解双耳效应的原理和应用 1 人们即使不用眼睛看 通过自己的听觉可以比较准确地判断声音传来的方位 这就是 因为人有两只耳朵 但声源到两只耳朵的距离一般不同 声音传到两只耳朵的时 刻 以及其它特征不同 这种差异就是人判断 的重要基础 2 人能听见双声道立体声广播中的立体声主要原因是 A 声音是立体的 B 人耳具有双耳效应 C 有两个扬声器 D 一只耳也可听见立体声 3 人要想通过广播听到立体音乐 至少需要几只喇叭 A 一只 B 两只 C 三只 D 无数只 4 立体声收音机 录音机上有这样一个标有 STEREO MONO 的开关 它的作用是 A 开关处于 STEREO 位置时 喇叭里的声音没有立体声的效果 B 开关处于 STEREO 位置时 喇叭里的声音有立体声的效果 C 开关处于 MONO 位置时 喇叭里的声音有立体声的效果 D 开关处于 STEREO 和 MONO 位置时 喇叭里的声音有立体声的效果 5 健康的耳朵 灵敏的双眼 是我们与他人相互沟通的桥梁和纽带 也是我们感知世界声音的窗口 那么 你是怎样爱护自己的耳朵的呢 请写出三条保护耳朵的措施 第三节第三节 声音的特性声音的特性 典型例题典型例题 例 1 牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较 下列结论正确的是 A 牛叫声音音调高 响度大 B 牛叫的声音音调低 响度小 7 C 牛叫的声音音调高 响度小 D 牛叫的声音音调低 响度大 选题角度 通过本题加深对音调和响度概念的理解 错解 A 或 B 错解分析 错误的主要原因是将音调和响度混为一谈 概念不清 分析 音调和响度取决于不同的条件 它们之间没有联系 牛叫的声音较低沉 即振动频率低 音 调较低 蚊子声音尖细 即振动频率较高 翅膀扇动得快 音调较高 但牛的叫声明显比蚊子的大 即 响度大 正确答案 D 例 2 下面说法正确的是 A 鼓面每秒振动的次数越多 音调就越高 响度也越大 B 棒击鼓面越重 鼓膜振幅越大 音调越高 响度也越大 C 声源离我们越近 振动幅度越大 响度越大 D 音色与振动的频率和振幅无关 与发声体的材料有关 选题角度 通过本题加深学生对乐音的三要素与发声体振动的关系知识的理解 分析 音调是由振动的频率决定的 振动的频率越高 即每秒钟振动的次数越多 音调就越高 所 以音调与振幅无关 响度是人耳接受声音大小的主观感觉 它一方面与发声体的振幅大小有关 另一方 面与离声源的远近有关 因为声音传得越远 分散得越厉害 声音也越小 所以响度与振动的频率无 关 音色取决于发声体的材料 与振幅和频率都无关 即使是鼓与锣振动的频率和振幅一样大 人们也 能清楚地分辨出鼓声与锣音来 就是因为它们的材料不一 音色各异 答案 C D 例 3 马戏团的训狗员 在舞台上用一种特殊的信号训狗 观众完全没有察觉 狗却准确的听从信号 做各种动作 试说一说这其中的奥妙 选题角度 通过本题提高学生运用声音的频率范围解释生活现象的能力 解析 人对高音和低音的听觉有一定的限度 大多数人能够听到的声音的频率范围 大约是 20 次每 秒到 20000 次每秒 狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大 使从 15 次每秒到 50000 次每秒 它能听 到人听不到的高频率的声音 驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号 例 4 在列车进站暂停时 列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件 这是为什么 选题角度 通过本题教会学生把声音的特性知识迁移到生活中 解析 保养工在长期工作实践中 积累了丰富的工作经验 凭借听敲打机车发出声音的音调和音色 是否有异常变化 就可以较快的发现列车是否存在故障 习题精选习题精选 选择题选择题 A 级 1 物体振动得越快 频率 A 越小 B 越大 C 不变 D 频率与振动快慢无关 2 物体在 1 秒钟里振动的次数叫 A 频率 B 周期 C 速度 D 振幅 3 拿两只相同的玻璃杯 一只装水 一只是空的 用一把小勺敲击它们 哪个发声时 空气柱振动 的频率小 A 空杯 B 盛水杯 C 一样 D 无法比较 4 B 超 机是利用超声波来论断病情的 但是人们都听不到它发出的声音 这是因为 A 声音太大 B 声音太小 C 声音的频率大于人能听到声音的频率 D 声音的频率小于人能听到声音的频率 5 下列说法错误的是 A 手按电子琴的不同键位所发声音不同 主要是声音的频率不同 B 人离声源越远听到的声音就越小 这是因为响度变小的原因 8 C 只有两声源发出声音的音调和响度相同 我们就无法分辩它们 B 级 6 下面是一些正在振动着的物体 甲 手臂以每秒 2 次上下挥动 乙 蝙蝠的小嘴发出的频率为 Hz 的振动 丙 被小锤敲击的频率为 256Hz 的音叉 对以上一些物体的说法 正确的是 A 人耳都能听到它们发出的声音 B 人耳能听到丙发出的声音 听不见甲 乙发出的声音 C 人耳只能听到丙发出的声音 D 人耳都听不到它们发出的声音 7 下列操作中 能改变物体发出声音的音调是 A 使劲拨动琴弦 B 在二胡的弓毛上涂一些松香 C 用力敲大鼓 D 转动小提琴的旋钮 8 下列关于声音的说法中正确的是 A 提琴 钢琴所发 C 调 1 的响度不同 B 提琴 钢琴所发 C 调 2 的响度不同 C 女中音 男低音所发 C 调 3 的音调不同 D 女高音 男低音所发 C 调 4 的音调不同 9 听音乐时 要判断是什么乐器在演奏 依据的是 A 声音的响度 B 声音的音色 C 声音的音调 D 音乐的节奏 10 雷雨季节 有些小孩害怕雷声 是因为雷声的 A 频率很高 B 振幅很大 C 响度很大 D 音调很高 11 人对远处大声讲话时 常用双手在嘴边围成喇叭状 这是为了 A 增大说话频率 B 增加传入对方耳朵的声音的响度 C 改变讲话的音色 D 增大讲话人的肺活量 使人更易讲话 12 人们常对一套音响设备评头论足 说它如何保持逼真的效果 这主要是指 A 音调和响度 B 响度与音色 C 音调和音色 D 音调 响度和音色 13 声音在传播过程中 下列说法正确的是 A 音色会逐渐改变 B 音调会逐渐降低 C 响都会逐渐降低 D 声音的音调 音色 响度都不会改变 答案 1 B 2 A 3 A 4 C 点拨 人对高音和低音的听觉有一定限度 大多数人能够听到的声音的频率范围 大约是 20 20000 次每秒 医用 B 超声源的频率高至 20000 次每秒以上 不能被听到 5 C 6 C 点拨 人耳能听到的声音不仅与响度有关 还与声音的频率有关 人耳听觉的频率范围是 20 20000Hz 低于 20Hz 的声音叫次声 高于 20000Hz 的声音叫超声 人耳不能听到 声音由是物体振 动发出的 甲 乙 丙三物体的振动都可发出声音 所以甲 乙 丙都是声源 甲振动频率为 2Hz 乙振 动频率为 Hz 都不在人的听觉范围内 丙振动的频率为 256Hz 在人的听觉范围内 7 解 使劲拨动琴弦 用力敲大鼓 只能改变振动的振幅 从而改变声音的响度 在二胡的弓毛上 涂松香 能改变音色 转动提琴旋钮 使琴弦变紧或松 从而改变振动频率 从而改变音调 选 D 8 解 选 A D 9 答案 B 10 B 11 B 12 C 13 C 填空题填空题 A 级 1 声源发声时 声音的响度跟声源振动的 有关 当声源的 越小时 声音的响度 会越 2 震耳欲聋 反映了声音的 很大 声音刺耳 反映了声音的 很高 我们 能够分辨出各种不同乐器的声音 是因为它们的 不同 3 如果唱歌时有人说 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 9 4 如图所示 拿一张硬纸片 让它在木梳齿上划过 一次快些 一次慢些 划得快时 发出的声音 的音调 这说明音调跟发声体的 有关 5 音调是由发声体的 决定的 越大 音调越高 响度跟发声体的 有关系 越大 响度越大 响度还跟距离发声体的 有关 6 拿一张硬纸片 让它在木梳齿上划过 一次快些 一次慢些 产生的现象是 这是由于 7 张平同学学了 声学 知识后做了一个如图所示的小实验 是一根一固定桌面上的橡皮筋 另 一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘 在小盘中逐渐地增加小石子或硬币 就能利用竹片在橡皮筋 上弹出不同的声音 解释 1 这些声音主要区别是 不同 2 声音有这些区别的原因是 8 乐音的三要素是 音调 和音色 9 声源振动的频率越大 音调越 声源振动的振幅越大 离声源的距离越近 响度越 10 男生说话粗犷 而女生讲话较尖细 这是因为他们说话的 不同 其原因是男女同学的 不同 答案 1 振幅 振幅 越小 2 响度 音调 音色 3 音调 响度 4 高 振动频率 5 振动频率 频率 振幅 振幅 远近 6 解 听到的声音不同 振动快慢不同 产生声音的音调不同 7 解 1 音调 2 橡皮筋被拉得越长即越紧 振动越快 8 答案 响度 9 答案 高 大 10 答案 音调 声带 问答题问答题 1 有人认为凭听觉能发觉飞行中的苍蝇 却不能发现飞行中的蝴蝶 这是因为苍蝇发声大 蝴蝶发 声小 你认为对吗 2 地震前夕 一些动物有异常表现 如老鼠出洞 鸡鸣狗叫等 对这种现象的合理解释是什么 3 夏天的晚上 蚊子叮人实在难受 可小明家不点蚊香 也不喷杀虫剂 却没有蚊子 有人问小明 为什么你们家没有蚊子 小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来 说这个盒子能驱蚊 为什么那 个盒子能驱蚊 4 夏日里买西瓜 要捧起来拍两下听声音 这是为什么 答案 1 不对 因为苍蝇在飞行时 其翅膀的振动频率在人的听觉频率范围内 故人能听到 而蝴蝶在飞 行时 共翅膀的振动频率过低 不在人的听觉频率范围内 故人听不到 点拨 人听到的声音频率在 20 2000 次每秒 蝴蝶的翅膀振动频率约 5 6 次 秒 2 地震发生前发出次声波 人感觉不到 一些动物的听觉频率比人的宽 能听到地震发出的次声波 因此有异常表现 3 解 盯人的蚊子都是雌蚊 特别是育卵的雌蚊更叮得厉害 可是 雌蚊在育卵期却回避雄蚊 只 要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭了 小明家的那个盒子是一只电子蜂鸣器 它能模拟雄蚊声音 频率在 9500 12000Hz 雌蚊感到这种声音 以为雄蚊来了 就远远地避开 点拨 解答与生活实际联系密 切的问题 只有多联系实际 抓住问题的关键 去除与问题无关的因素 4 解 西瓜的生熟使内部结构不同 在拍击时西瓜振动频率就不一样 有的清脆 有的沉闷 有经 验的卖瓜人和买瓜人就能据此分辨出西瓜的好坏 10 精讲精练精讲精练 湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋 知识点知识点 1 1 音调 知道音调与发声体振动的频率有关 1 声音的高低叫 发声的物体振动得越快 发出的音调就 振动得越慢 发 出的音调就 2 频率是表示物体振动 的物理量 物体在 1s 内振动的次数越多 发出的声音的频率就 越高 频率的单位是 符号是 如果某物体 3s 内振动的次数是 300 次 频率就是 3 大多数人能够听到的声音的频率范围是 物理学中把高于 的 声音叫做 因为它超过了人类听觉的上限 不再引起耳膜的振动 把低于 的声音 叫做 因为它已经超出了人类听觉的下限 4 口琴可发出多种不同音调的声音 这是由于口琴内有长短不同的金属片 短金属片振动频率 音调 5 一些机器在工作时 也会产生次声波 有些次声波对人体 据说 有的国家研究次声 波武器用于战争 可以使战士在不知不觉中失去战斗力 6 人能看见蝙蝠在空气中飞行 很难听到蝙蝠发出的声音的原因是 A 蝙蝠发声响度小 B 蝙蝠发出的声音频率太高 C 蝙蝠不会发声 D 蝙蝠发出的声音频率太低 7 有经验的铁路工人 在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时 常用锤子敲敲就会找出故障 这 主要时根据 A 声音的响度来判断 B 声音的音色来判断 C 声音的音调来判断 D 声音是否悦耳来判断 8 蝴蝶从身边飞过 我们听不到它的声音 却能听见讨厌的蚊子声 这是因为 A 蝴蝶发出的声音很小 蚊子发出的声音很大 B 蝴蝶翅膀每秒只振动几次 低于人耳听觉的下限 C 蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内 D 蝴蝶飞行时不发出声音 9 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦 这样做的目的是 A 使二胡发出不同的音调 B 为了获得更好的音色 C 为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发声 知识点知识点 2 2 响度 响度 知道响度主要与发声体的振幅有关 1 在物理学中 把声音的大小叫 把物体振动的幅度叫做 物体的振幅越大 产生声音的 越大 电视机 复读机上的音量开得越大 喇叭的 越大 2 水牛 哞哞 的叫声和蚊子 嗡嗡 的叫声相比较 叫声的音调高 叫 声的响度大 3 关于扩音器的作用 下列叙述正确的是 A 改变音调 B 改变响度 C 改变音色 D 改变频率 4 在日常生活中 常用 高声大叫 轻言细语 来形容人的说话情况 这里的 高 和 低 实 际是指 A 人说话的响度 B 人说话的音调 C 人说话的音色 D 以上说法都不对 知识点知识点 3 3 音色 音色 知道不同的发声体发出的音色不同 1 唐诗 枫桥夜泊 诗中有 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 在枫桥边客船上的人听到寒山 寺的钟声 是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击 产生 而发声 声音通过 传播到客船 上 客船上的人才能听到钟声 而客船上的人能辨别出来是 钟 声而不是 鼓 声或其他声音 实际 上他是根据声音的 来判断的 2 电子琴能模仿各种乐器发出的声音 是因为它能模仿出各种乐器发声的 A 音调 B 响度 C 音色 D 音色 音调 3 日常生活中 人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质 下列一些做法中用以达到这一目的的 是 A 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B 瓜农用手拍打西瓜 C 瓦匠用瓦刀敲打红砖 D 自行车上敲打车铃 11 4 声音在传播过程中 下列说法正确的是 A 音调会逐渐变低 B 响度会逐渐变小 C 音色会逐渐变差 D 以上说法都不对 5 试说明 震耳欲聋 声音刺耳 闻其声知其人 分别反映声音的哪些特征 6 你知道 打锣时 是大锣的音调高还是小锣的音调高 吹号时 号子是靠什么振动发声 二胡的琴筒起什么作用 你还知道哪些乐器 它们是弦乐器 管乐器还是打击乐器 它们是靠什么振 动发声的 请你在下面一起写出来 第四节第四节 噪声的危害和控制噪声的危害和控制 典型例题典型例题 例 1 夜晚 歌舞厅正在播放优美的舞曲 并且声音很大 对此下列说法中正确的是 A 优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音 B 从物理学角度看 优美的舞曲属于乐音 C 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声 D 无论从什么角度讲 悠扬动听的舞曲都应属于乐音 选题角度 通过本题教会学生从从物理学角度和从主观的感觉上方面辨认生活中的噪音 分析 噪声从物理学角度和从主观的感觉上分别给出了定义 如果没有说出从哪个角度去看问题 结论就往往不成立 如优美的舞曲从物理学角度看是乐音 对于正在跳舞 欣赏音乐的人也属于乐音 但对于想休息的人来讲 它则属于噪声 B C 选项分别表明了看问题的角度 并且从看问题的角度判断 是正确的 答案 B C 例 2 在城市立交桥的两侧一般都装有隔板 这是为什么 选题角度 通过本题教会学生应用减弱噪声的途径知识分析生活现象 解析 因为城市立交桥两侧多是住宅楼或写字楼 声音在空气中传播 如果没有障碍就能直接进入 室内 汽车的轰鸣声必然会昼夜不停的影响住在楼里的居民的工作和休息 在立交两侧装了隔板后 可 以隔断一部分噪声 这是对居民的一种保护措施 例 3 关于乐音和噪声的叙述中正确的是 A 乐音是乐器发出的声音 噪声是机器发出的声音 B 乐音悦耳动听 使人心情舒畅 噪声使人们烦燥不安 有害人体健康 C 从环保角度看 一切干扰人们学习 休息和工作的声音都叫噪声 D 乐音的振动遵循一定规律 噪声的振动杂乱无章 无规律可循 选题角度 通过本题加深学生对噪声及危害的认识 分析 噪声应从物理学和环保两个角度来理解噪音 一方面从声音的大小来确定 另一方面有人为 的因素 因人而直 严格地讲凡是不愿听的声音都是噪音 半夜里还在播放大声音乐 在唱卡拉 OK 对 大部分人这就是噪声 补充说明 乐音并非一定是乐器演奏发出的声音 电视里主持人亲切动人的话语是美妙的乐音 在 自然界里 流水潺潺 松涛阵阵都是天然的乐音 答案 B C D 例 4 为了保证正常的工作和学习 噪声声强应控制不超过 A 30 分贝 B 50 分贝 C 70 分贝 D 90 分贝 选题角度 通过本题加深学生对噪声等级的认识 错解 A 错解分析 误认为噪声越轻越好 没有把噪声等级和人们的活动内容联系起来 噪声对人们正常生 活的影响与人们的活动内容有关 声强小于 70 分贝就可以保证人们的工作和学习 正确答案 C 12 习题精选习题精选 一 选择题 1 下列哪些声音是噪声 A 教室里老师讲课的声音 B 马路上拖拉机行驶的声音 C 火车的鸣笛声 D 公园里悠扬的声音 2 为了减弱噪声 下列措施可行的是 A 将噪声大的机器换成噪声小的机器 B 在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 C 在耳孔中塞上一小团棉花 D 关闭所有声源 3 下面关于乐音和噪声的叙述中 错误的是 A 乐音悦耳动听 给人以享受 噪声使人烦燥不安 有害于健康 B 乐音是乐器发出的声音 噪声是机器发出的声音 C 乐音的振动遵循一定的规律 噪声的振动杂乱无章 无规律可循 4 下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的 A 做一个外罩将声源罩住 B 在耳孔中塞一团棉花 C 在马路旁植树造林 D 换用噪声小的机器 5 一位同学晚上在家里看电视 为了不影响家人休息 他应采用下列哪种方法 A 用棉被把电视机捂住 B 把音量开关关上 不让电视机发生声音 C 插上耳机 自己用耳机听 D 让家人把耳朵塞住 6 下列哪种措施可以减弱噪声 A 停止使用一次性白色泡沫饭盒 B 科学家研制氟里昂的代用品 C 在摩托车内燃机排气管上装消音器 D 为了推销商品 商场在门口安装高音喇叭 7 为了消减噪声 下列措施可行的是 A 将噪声大的机械换成噪声小的机械 B 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C 在耳孔中塞上一小团棉花 D 关闭所有声源 8 下列不属于噪声的是 A 马路上车辆的鸣笛声 B 自由市场喧闹的叫卖声 C 音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D 在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 9 下列措施中不能减弱噪声的是 A 在噪声声源外加个外罩 B 砍掉马路和住宅之间的树 C 带耳塞 D 使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区 10 从环境保护角度看 以下不属于噪声的是 A 图书阅览室内的絮絮细语声 B 上数学课时 听到音乐教室传来的歌声 C 夜晚 人们正要入睡 忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D 吸引着人们的雄辩有利的演讲声 二 填空题 1 从物理学角度看 噪声强弱是指发声体做 时发出的声音 计量噪声强弱常用 做单位 要保证睡眠和休息应控制噪声不超过 dB 要保证工作和学习应控制噪声 不超过 dB 2 摩托车加上消音器是在 处减弱噪声 把门窗关上 是在 处减弱噪声 掩耳盗铃 是在 处减弱噪声 3 夜间学生已入睡 校外的卡拉 OK 歌厅仍在营业 歌声吵醒了一些同学 甲同学起身关上了窗 户 乙同学索性用被子把头蒙住睡 丙同学到歌厅去要求将音量放小 他们减弱噪声采取的途径分别是 甲在 减弱 乙在 减弱 丙在 减弱 4 无声手枪 是在 处减弱噪声的 放鞭炮时 用棉花塞住耳孔 这是在 处减弱噪 声的 在马路和住宅间植树造林 这是在 中减弱噪声的 三 问答题 如图所示 你见过这种装置吗 从图中你看出什么 这符合环保要求吗 13 答案 一 1 解 A 项中是学生上课要听的声音 不是噪声 D 项中音乐声是乐音 且地点是在公 园里 B C 项中的声音都是声源作无规则振动发出的 且对人们要听的声音起干扰作用 选 B C 2 解 A B C 项分别是在声源处 传播过程中和人耳处减弱噪声 D 项是不可能做到的 3 解 选 B 乐器在不按要求弹奏时 发出的声音也可成为噪声 在妨碍他人时 也是噪声 点拨 噪声不只是机器发出的 各种声源发出的声音都可能成为噪声 4 解 A D 是在声源处减弱噪声 B 是在人耳处减弱噪声 选 C 5 答案 C 点拨 A B 虽减弱了噪声 但达不到看电视的目的 D 是不符实际的做法 故应排除 6 解 A B 是治理环境污染的有效措施 D 是制造噪声的根源 C 是在噪声源处减弱噪声 选 C 7 ABC 8 C 9 B 10 D 二 1 无规则振动 分贝 50 70 2 声源处 传播过程中 人耳处 3 解 甲关窗 阻挡了噪声的传播 乙用被蒙头 将耳捂住 丙要求将音量放小 减弱声源振 幅 填 在传播过程中减弱噪声 在人耳处减噪声 在声源处减弱噪声 点拨 减弱噪声的 三条途径 在实际应用有许多具体做法 4 答案 声源 人耳 传播过程 三 图中装置为噪声监测设备 可以看出此时声音等级为 58 60 分贝 从课本中可以查出 此声音等 级属 较静 对人比较适宜 点拨 本题中的噪声监测器不太常见 且综合了声音的等级和人的主观 感觉 精讲精练精讲精练 湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋 知识点知识点 1 1 噪声 噪声 理解噪声的定义 知道噪声的来源 1 判断下列说法是否正确 对的打 错的打 小明说 乱弹吉他的声音就是噪声 他的说法是不科学的 分贝数越大 表示声音越弱 长期生活在高分贝的噪声环境中 双耳有完全失去听力的可能 2 下列各种情况中 哪些声音肯定是噪声 A 响声大的声音肯定是噪声 B 振动无规则的声音是噪声 C 爆竹爆炸时发出的 吧吧 的响声肯定是噪声 D 影响人们休息的声音肯定是噪声 3 从环境保护的角度看 下列情况中不属于噪声的是 A 上课了 学校附近的卡拉 OK 厅播放十分响亮的优美动听的音乐 B 清晨 公园里播放着优雅的琴声 伴随着老年人的晨练 令人心旷神怡 C 看电影时 几名同学在一起旁若无人地高声谈笑 放声大笑 表现得十分开心 D 公路上 机动车辆的鸣叫声 发动机的排气声 4 美妙动听的音乐从物理学角度看是 但如果在图书馆的阅览室里播放 美妙的音乐 就变成了 14 5 我们生活在声音的世界里 声音无处不在 比如 工厂车间机器的轰鸣声 剧场京剧表演的 演奏声 清晨公园里小鸟的叫声 装修房子的电锯声 婚庆时爆竹声 山间小溪潺潺的流水声 半夜邻居家了的电视机传来的声音 马路上机动车辆的声音 音乐课上 老师用收录机播放中国 名曲 二泉映月 下列声音其中属于噪声的是 属于乐音的是 6 当代社会的主要污染 除了大气污染 水污染 废物污染 还有 污染 7 关于噪声 下列说法正确的是 A 从物理学角度 噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音 B 从环境保护角度看 凡是对人们正常生活起干扰作用的声音都是噪声 C 为了保证工作和学习 应控制噪声不超过 90dB D 在耳中塞一小团棉花 是为了降低听到声音的音调 知识点知识点 2 2 噪声的危害 噪声的危害 知道噪声有何危害 1 声音的等级用 来划分的 为了保持正常的工作和学习 应控制噪声不超过 2 据报道 在 1995 年有人为了奖金 自愿做超音速飞机的噪声作用实验 飞机从他们头顶掠过 尽管他们双手掩耳 还是全部被噪声击毙 而且死状十分难看 1994 年 某国空军的喷气式飞机做超音 速飞行试验 6 个月后 地面农场的一万只鸡遭受噪声致死的有 6000 只 幸存下来的或脱毛或不下蛋 奶牛也挤不出牛奶 这一现象说明了什么 3 下列关于 0dB 的说法正确的是 A 0dB 是指没有声音 也就是说物体没有振动 B 0dB 并不是没有声音 而是人们刚刚能够听到的最弱声 C 0dB 是微风吹落树叶时的沙沙声 D 上述说法都不正确 4 把下列现象于有关知识用连线连接起来 无法忍受 很吵 较静 极静 20dB 60dB 90dB 140dB 知识点知识点 3 3 噪声的控制 噪声的控制 知道噪声的控制方法及效果 1 控制噪声的途径有 2 用洗衣机洗衣服时 如果衣服没有摆好 如一边多 一边少 就会引起洗衣机发出噪声 这时应该 采取的办法是 A 从声源处想办法 在洗衣机中将衣物摆放尽量均衡 不让洗衣机做无规则的振动 B 关上房门 让噪声在传播过程中减弱 C 戴上耳罩 让噪声在人耳处减弱 D 以上三种方法均不是好办法 3 下列措施中不属于减少噪声危害的方法是 A 在汽车底盘下安装减震弹簧 B 在宾馆地面上要铺厚地毯 C 在特工手枪上安装消音器 D 给噪声大的机器加上外罩 4 下列属于在声源处减弱噪声的是 A 安装隔音壁 B 带耳塞 C 给机器加上隔音罩 D 手枪上安装消音器 5 无声手枪无声是因为 花草树木茂盛的公园显得格 外幽静 是因为 的缘故 掩耳盗铃 是在 处减弱噪声的 6 电话亭都用玻璃罩隔起来 这是因为玻璃罩 A 能反射声音并有隔声作用 B 不能传播声音 C 能吸收声音 D 能传播声音 15 7 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位和居民的干扰 常在高速公路两侧立有 一定高度的隔音板 这种减弱噪声的措施属于 A 在声源处减弱噪声 B 在传播过程中减弱噪声 C 在人耳处减弱噪声 D 以上说法都不正确 8 古诗 小儿垂钓 中有 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 这个钓鱼的小孩面对路人的询 问 只是招招手却默不作声 这时因为他知道声音不仅能在空气中传播 还能在 中传播 小孩招 手 选填 会 或 不会 产生波动 鱼儿听不见的原因是 第五节第五节 声的利用声的利用 典型例题典型例题 汽车以 15 的速度向对面高山驶去 在司机鸣笛后 4 听到了回声 求听到回声时 汽车距高山 多远 声音在空气中传播速度为 340 选题角度 选题角度 通过本题教会学生分析与计算回声问题 分析 分析 遇到这样的问题可借助示意图分析汽车运动与声音传播的过程 如上图所示 汽车在A鸣笛 经过 4 听到回声 声音从A B C B 传播距离为 在声音传播的同时 汽车从 A 点向前行驶 4s 到 B 点 汽车运动的距离为 司机听到回声时距离高山的距离为 答 汽车距高山 650 精讲精练精讲精练 湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋 知知识识点点 1 1 声声传传递递信信息息 知道声能够传递信息 1 蝙蝠在飞行中发出 这些声波碰到墙壁或昆虫 会反射回来 根据 到来的方 位和时间 确定目标的位置和距离 根据这一原理 科学家们发明了 用来探测鱼群 探测 海底的深度等 2 在我们古代 雾中航行的水手通过吹响号角 就可以知道船到悬崖的大致距离 他是利用了 来测量距离 3 望 闻 问 切 是中医诊断病情的四条途径 其中跟声音有关的方法是 在诊断过 程中医生用耳朵听 通过 传来的心脏的跳动声来判断病情 4 利用声呐测量海水的深度 需要测出的物理量是 A 声音在海水中传播的速度 B 声音在海水中传播的时间 C 声音在海水中传播的距离 D 以上都不需要知道 5 科学工作者为了探测海底某处的深度 向海底垂直发射超声波 经过3s 收到回波信号 海 洋中该处的深度应为 此时声音在海水中传播的速度是 1530m s 6 医用 B 超 机利用超声波来诊断病情 但人们听不到它发出的声音 因为 A 声音响度太小 B 声音响度太大 16 C 声音频率小于人耳听到的声音频率 D 声音频率大于人耳听到的声音频率 7 下列不属于声音传递信息的是 A 响起的门铃声 B 战场上吹响的冲锋号声 C 长铁管传播的声音比空气中快 D 比赛场上发令员的枪声 8 在雷雨来临之前 电光一闪即逝 但雷声却隆隆不断 这时因为 A 雷一个接一个打个不停 B 双耳效应 C 雷声经过地面 山岳和云层多次反射造成的 D 电光的速度比雷声速度快 9 医生用听诊器为病人诊病 听诊器运用了声音 填 具有能量 或 传递信 息 的道理 来自患者心脏跳动的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵 这样可以提高声音的 填 音调 或 响度 10 百米赛跑时 终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时 如果比赛时的空气温度为 15 计时员听到枪声时才开始计时 所记录的成绩与运动员的实际成绩相比 A 少了 2 94s B 多了 2 94s C 少了 0 294s D 多了 0 294s 11 在我们的日常生活中 哪些事例利用了声能够传递信息而完成的 写出三个 例 往开水瓶里灌开水时 听声音就可知道水即将灌满 知知识识点点 2 2 声声传传递递能能量量 知道声能够传递能量 1 外科医生利用超声波振动排除人体的结石 是因为超声波具有 A 很强的能量 B 很大的振动幅度 C 不同的音色 D 很快的速度 2 大街上的 超声波洁牙 美容店中 超声波之所以能洁牙是因为 A 超声波是清洁剂 B 超声波能产生反射 C 超声波传递去污信息 D 超声波引起液体的振动把污垢消除下来 3 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃窗震破 说明战斗机飞行时会产生很大的 同时声波可以传递能量 4 下列不是声的利用的是 A 轰隆隆的雷声预示大雨的来临 B 医生用 胃镜 给人检查胃病 C 四面楚歌使得楚军军心涣散 丧失斗志 D 超声波清洗精密仪器 5 大剧场的四周墙壁总是修得凹凸不平 设计师这样设计目的是 A 增强声音的反射 B 减弱声音的反射 C 为了装饰剧场 D 为了增大音量 6 请把下列现象与有关知识用连线连接起来 次声波 超声波 探伤 加工零件 预报地震 声呐 遥测核爆炸 7 天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹 回音壁应用的声学知识是 A 声音的反射使原声增强 B 声音在不同介质中的传播速度不同 C 声音的音调不同 D 发声的物体在振动 8 下列现象表明声波传递能量的是 A 利用 B 超对孕妇做常规检查 B 渔船利用声呐探测鱼群 C 蝙蝠利用超声波探测昆虫的具体位置和速度 D 人突然暴露在 150dB 噪声环境中 鼓膜会破裂出血 17 9 根据下列三幅图 说明超声波在生活 医 疗和工业等领域各有什么应用 习题精选习题精选 声现象 相关测试题 一 填空题 1 小明正在唱歌 他凭放在喉头上手的感觉 认识到他的歌声是靠 发声的 2 从环境保护上说 凡是对人们的生活和工作有 的一切声音都是噪声 3 图 1 图 2 是两种声音的波形