“自信让青春更美丽”主题班会说课稿.doc

“自信让青春更美丽”主题班会说课稿各位领导、各位评委：上午好！我今天说课的题目是自信让青春更美丽。我之所以要选择自信这个主题源于前一段时间我们学校召开运动会，我班很有希望可以拿奖的项目，因几个女运动员缺乏自信，中途放弃都成了泡影。我还发现自上初二以来，有一部分学生发生了很大的变化，他（她）们常常在对自己肯定与否定之间徘徊，有时特别自恋，有时又是那么自卑。针对这一情况，我就设计了这节“自信让青春更美丽”的主题班会。希望通过这次班会让我们班成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想的空间。就本次班会的主题来看，对“自信”的理解和感悟，成为了我这节课最重要的教育目标。根据具体要求和班会课的指导思想 ，结合学生实际我制定了以下教育目标：1、 知识目标：通过本次活动，让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、 能力目标：让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。3、 情感、态度与价值观目标：帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以健康心态面对人生，迎接挑战。下面我从四方面谈一谈设计这节课的具体做法。首先，说重难点：1、重点：帮学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。 2、难点：让学生们能真正认识自我、超越自我。 其次，课前我和学生分别做了这样的准备工作：1、 加强宣传发动，向学生公布本次主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。2、全班学唱相信自己。3、让学生收集有关充满自信的各种资料，如故事、图片、歌曲，名言或故事。 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场再次，整堂课的活动主要采取教师引导，学生讨论，自由发言的方式，并适当设置娱乐活动调节气氛。在内容与活动流程上，我想通过以下六步来实现：（一） 、游戏导入，明确主题教师：同学们，我们来做个游戏， 你对自己最有自信的是什么？并阐明理由。A、声音 B、手 C、眼睛 D、身材【设计意图】：通过这个小的游戏，让学生放松心情，让他们在活动中产生共鸣、互诉苦衷，进而达到发现自我、寻找自我的目的。并让他们意识到一个道理；如果自己都不相信自己，没人会相信你！（二）、问卷调查，名人导航。环节一：问卷调查。测一测你的自信在哪里？让学生自主完成大屏幕上的五个自测题目，看看自己是不是自信的人？。环节二：“成功名人的背后”。 （学生自由发言） 在这一环节中，主要是让学生通过讲述自己搜集的成功名人故事，谈自己所受到的启发。环节三、阐明有了自信做基础，我们会变得更美丽。这个环节通过身边的实例来说明。老师引发学生自己寻找身边的例子，这样的故事影响力会更大【设计意图】： 学生在做答卷时会自我定位，引起对自信的思考；再通过一个个很熟悉的名人成功的例子，获得情感体验，从而明白他们之所以取得成功的共同点：那是因为有一颗自信心。然后再从身边找例子这样效果会更好。本环节主要遵循了逐层深入的原则。（三）、自我赏识，提升自信环节四：自我赏识的活动。认识自己的优点、能力和特长。每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？通过列“优点清单”让大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。 【设计意图】：学生通过夸自己的活动，迈出自信的步伐。要让学生畅所欲言，必要时上台才艺展示，谈谈自我赏识的感受等等。从而让学生知道每个人都有长处，关键是我们拥有一双发现自己长处的眼睛。在活动中学生会正确评价自己。 (四)慧眼识英才，格言作指导环节五：慧眼识英才：优点大轰炸，我为同学找自信。根据自信心的调查统计结果，挑选出班里的三位具有代表性的同学（活跃调皮的、默默无闻的、学困生），让每位同学给这三位同学至少找到三个优点。【设计意图】：此环节目的是让自己的优点再从别人那里得到印证，从而增强快乐体验，增强自信。让同学知道，当我们用真心和诚意赏识别人时，实际是帮助别人树立信心，同时也为自己找到自信的镜子。环节六：说格言。让学生展示自己收集到的有关自信的格言、警句，从这些名言警句中汲取力量。【设计意图】：这个环节实际是想实现语言激励提升自信心的作用。我也想通过格言的形式，让学生确立自己的奋斗目标和班级整体的奋斗目标。（五）、反思互动，寻找方法环节七：热烈讨论：生活又常常和我们开玩笑，也许一次小小的打击，就会让你对自己能力大失所望。那么我们应该怎样看待生活中的挫折和打击呢？你将如何找回自信呢？反思我们的行为，寻找保持自信的方法。【设计意图】本环节主要是想让学生在遭受挫折和打击时，能不被打倒，帮他们寻找一些切实可行的方法，让他们明白一个人最大的敌人就是自己。所以我们每一个人无论在什么情况下，也千万不要说自己不行，不要泄气，要相信自己，只有相信自己行，才能从不行到行，只有相信自己，才能超越自己！（六）、谈话总结，歌声升华全班大声高唱相信自己，在歌声中感悟自信的魅力。在音乐声中教师对本次班会做总结。教师小结：同学们， 我们要相信自己，鼓起勇气，超越自己。自信，是一颗弱小的小树苗，需要我们精心的照顾，才能茁壮成长。让我们用心灵呼唤自信，拥抱自信吧，因为拥有自信我们的青春会更美丽！【设计意图】：通过老师声情并茂的结语，总结回顾本次班会的主题思想，并在一首与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。以上就是我对整节课的背景，设计意图，主题，活动方式，以及具体内容流程的阐述。在即将结束我的说课过程之前，我还想说句话，我们的孩子们已经步入人生最美的一段