谏太宗十思疏相关高考真题一.doc

谏太宗十思疏相关高考真题一2000年 京、皖春季高考题 阅读下面一段文言文，完成1116题。(18分，每小题3分)韦仁约弹右仆射褚遂良，出为同州刺史，遂良复职，仁约为清水令。或慰勉之，仁约对曰：“仆狂鄙之性，。丈夫正色之地，必明目张胆然，不能碌碌为保妻子也。”时武侯将军田仁会与侍御史张仁祎不协而诬奏之。高宗临轩问仁祎，仁祎惶惧，应对失次，仁约历阶进曰：臣与仁祎连曹，颇知事由。仁祎懦而不能自理。,臣事陛下不尽，臣之矣。请专对其状。”词辩纵横，高宗深纳之，乃释仁祎。仁约在宪司，于王公卿相未尝行拜礼。人或劝之。答曰：“雕鹗鹰鸇注，岂众禽之偶?奈何设拜以卑之!且耳目之官，固当独立耳。”后为左丞，奏曰：“陛下为官择人，无其人则阙。今不惜美锦，令臣制之，此陛下知臣之深矣。”振举纲目，朝廷肃然。注：雕鹗鹰鸇：四种猛禽。11.下列两句中加点的字的正确词义是A.稍微 怨恨 B.稍微 遗憾C.很，甚 遗憾 D.很，甚 怨恨解析：此题考查文言实词在文中的含义。颇，在鲁迅的作品中常见到，在课文中也多次遇到过，如群英会蒋干中计中有“吾之粮草，颇足备否”，“后面言语颇低，听不真实”；指南录后序中有“上下颇惊动”。“颇”作“很、甚”讲。“恨”，有“仇恨”“遗憾”“怨”之义，如出师表中有“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”一句中的“恨”字便是“遗憾”之意。答案：C下列12、13两题句子在文中的正确意思是12.假以雄权，而触物便发。A.如果有了强大的权力，遇事就要发难。 B.如果有了强大的权力，遇事就要发作。C.借助着强大的权力，遇事就要发难。 D.借助着强大的权力，遇事就要发作。解析：此题考查语句的翻译。此句实际是考查实词“假”与“发”的理解。仅仅就此句来看，不会很好判断，要紧密与语境结合起来。“假”在古文中一般当“借助”讲，作“假设、如果”意较少。“发”从语境看不能翻译成“发难”，“发难”主要带有个人偏见，借机发难。 答案：D13.若仁会眩惑圣听，致仁祎非常之罪A.像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁祎遭受极大的罪名B.如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁祎遭受极大的罪名C.如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁祎犯了极大的罪过D.像仁会这样迷惑皇上的听闻，致使仁祎犯了极大的罪过解析：此题考查文言句式的翻译。“若”应作“如果”讲，在这里译为“像”不合适。“犯了”和“遭受”比较，“犯了极大罪名”是不恰当的。答案：B14.韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时，运用了一些比喻与称代，以下说明正确的一项是A.“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰鸇”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。B.“雕鹗鹰鸇”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代王公卿相。C.“众禽”比喻王公卿相，“雕鹗鹰鸇”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。D.“雕鹗鹰鸇”比喻王公卿相，“众禽”用以自喻，“卑之”的“之”称代自己。解析：此题考查指代词的指代、比喻句的喻指。此题答案是A项，比喻的喻指较好理解，而“卑之”中“之”的指代，理解不尽相同。此文选自旧唐书韦思谦传，而新唐书韦思谦传则比较容易理解，此句它这样说：“耳目官固当特立，雕、鹗、鹰、鸇，岂众禽之偶？奈何屈狎之？其中“狎之”与上文“卑之”用法一样，“之”都指代王公卿相。答案：A15.以下各句中，能够反映韦仁约不甘“碌碌为保妻子”品格的一组是弹右仆射褚遂良 当正色之地，必明目张胆然臣事陛下不尽，臣之恨矣 于王公卿相未尝行拜礼耳目之官，固当独立耳 振举纲目，朝廷肃然A. B. C. D.解析：此题考查信息的归类。要紧紧围绕“碌碌为保妻子”去判断。不为保妻子就是以国为重，不阿谀奉迎，敢做丢乌纱帽的事。、三项符合要求。答案：B16.对文中自“后为左丞”至末尾一段文字内容的理解，正确的一项是A.这是韦仁约的谦逊之辞，他认为自己尚不是合适的人选，但皇上既然选中自己，于是勉力整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。B.这是韦仁约的赞叹之辞。他知道没有合适的人选，官职宁可空缺；感谢皇上对自己的信任，于是勉力整肃朝政。“美锦”是指国家的经济财富。C.这是韦仁约的自信之辞。他认为自己正是合适的人选，皇上又知人善任，因而知恩图报，整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。D.这是韦仁约的自得之辞。他认为由于有了自己这样合适的人选，官职就不必空缺，因而为感谢皇上而整肃朝政。“美锦”用来比喻国家的经济财富。解析：此题综合考查全文的理解判断。此题一改以往找出错误的一项，而要求找出正确的一项。关键判断还是整体的理解，首先是判断“谦逊之辞”“赞叹之辞”，还是“自信之辞”“自得之辞”。从全文看，“自得之辞”“赞叹之辞”不很恰当。“自鸣得意”自己赞扬自己在文中根本没交待。至于“谦逊之辞”单从表面看去好像可以，但看看“奏曰”，却表扬了一番皇上的知人善任，就说明自己能胜任其职，也说明皇上“为官择人，字缺勿谥