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中队计划范文 遵义市新蒲新区第七十小学xx-xx学年度第二学期二 (2)班中队工作计划本班队员特点二年级属于小学低段,经过一年半的学习与生活,队员已基本适应学校生活。 辅导员在安排教育内容、策划活动方案时充分考虑以下四个方面的特点 1、模仿性体现明显。 队员的向师性、依赖性较强,易受他人的影响和暗示,并不自觉地产生模仿行为。 他们喜欢学大人样,成人要注意自身言行,给予队员潜移默化的影响。 喜欢游戏性活动。 队员以具体形象思维为主,通过表象进行联想。 这个年龄阶段,游戏是儿童学习的很好途径,可以培养孩子的自信心、团体合作、顽强等心理、道德品质。 2、自制力较弱。 队员情绪仍然易冲动,缺乏自制力。 兴趣在队员的学习活动中起着主导作用,队员间开始产生初步的学习差异。 注意引导和多给他们活动的机会,让他们多接触事物,不要过多的限制孩子的好动心理,剥夺活泼天性。 3、合群愿望强烈。 队员有良好的交往愿望,能初步体验到与伙伴交往的快乐。 有利于培养集体意识和人际交往能力。 二、工作重点 1、基本目标了解队的创立者和领导者是中国共产党,增强少先队员的光荣感。 中国共产党是少先队的创立者和领导者,中国共产党的指导思想是少先队的根本宗旨和指导原则。 少先队是共产党和共青团的后备力量,少先队只有在党的指导下才能健康成长。 本年级增强少先队员的光荣感教育,重点是引导和帮助少先队员了解少先队的发展历程、认真参加少先队员的组织生活,进一步加深他们对少先队光荣历史、队的创立者和领导者的理解,为自己是一名少先队员而自豪,努力做一名光荣的少先队员。 2、主要工作了解少先队组织.通过讲队史,观看相关影视片,开展以红领巾为主题的队会等深入进行少先队光荣感教育。 进行党旗、团旗、队旗的教育,教育和引导队员热爱中国共产党。 自建中小队、自主开展队活动等,帮助队员了解和健全少先队组织。 培养队员自理能力。 通过举行生活、学习用品比赛,交流学习计划和安排等自理技能训练,培养队员自理能力。 利用自理章的激励方式培养队员的独立意识。 养成文明好习惯。 通过积极创设文明的环境,进行基本礼仪的训练,设立文明监督岗,举办成果展示会等多种途径,帮助队员养成文明好习惯。 3、关注问题。 通过开展“我快乐,我是集体中的一员”、“真心真意是朋友”、“共享开心果”等活动,分享交往中的体验,指导队员关心帮助其他同学,建立和谐融洽的人际关系。 根据队员的不同的特点,让队员展示能力,提高队员的学习效率与成绩,培养队员良好的学习兴趣。 最后,培养学生的应考能力,做到考前不慌张,考试不紧张,考后不后悔。 在考试以后将学生留在学校复习、辅导。 当然!这些必须和家长取得一致才能进行!实践证明,这样做既能保证学生的学习风气!也有利于学生的安全管理,同时考试成绩也有一定的进步!加强班级卫生工作,全班同学有有良好的清洁卫生习惯,由全班统一用垃圾塑料袋,既方便了同学,也清洁了环境,每天由专门的清洁小组负责打

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