“阳光小屋”日常工作与规章制度.doc

“舒心室”日常工作与规章制度（一）日常工作：1、心理咨询：作为“阳光小屋”最为重要的日常工作，主要工作有： (1)定期值班并对于直接来“阳光小屋”的学生进行耐心细致的心理咨询工作。(2)主动找学习生活上有问题的同学谈话。(3)定期到校园走动主动询问了解中学生的学习、生活状况。(4)做好案例整理工作与档案保存。2、信件回复：“阳光小屋”配有专门的“甜柠檬信箱”，主要工作有：(1)每天都会打开信箱收取来信。(2)及时而耐心的书写回信。(3)对于较难解决的回信进行讨论，并拿出解决方案。(4)对回信无法解决的问题及时找学生与班主任协商。(5)书写回信问题总结，及时存档。3、组织活动：(1)从期中考后第二周开始，以后每两周开展一次主题活动。(2)主题活动由各主题小组策划组织。(3)每次主题活动应有具体的书面实施方案。(4)认真讨论活动细节，找出存在的漏洞。(5)书写工作总结能及时存档。4、读书交流：(1)“阳光小屋”人员定期进行读书交流活动，提高自己的专业能力与素养；(2)推介适合初中学生阅读、浅显易懂的心理学书籍，帮助他们进行自我辅导。5、值班、值日:“阳光小屋”各成员应严格遵守值日安排。6、心理咨询员（1）心理咨询员应钻研专业知识，努力增强咨询技能，积极工作，注重奉献；（2）心理咨询员按要求参加咨询值班等工作，无重要原因不应调班缺席，调班应先行办好手续；（3）心理咨询员应认真做好值班工作记录并及时存档；（4）心理咨询员在咨询值班时应严格执行专业化要求，应得体着装，规范接待，文明用语，贴心服务。咨询辅导中应符合“尊重、平等、热情、真诚、爱心、理性、保密、专业、务实、负责”的要求；（5）心理咨询师应恪守工作纪律和职业道德，严格遵守保密原则，不主动外传求助学生姓名班级信息，不对咨询事实作是非评论，咨询后不泄露求助对象的秘密和隐私；（6）借阅图书或使用“阳光小屋”内一切公有财产，必须向各组组长申请并作好记录，及时归还；（7）书写回复信件时必须及时、耐心，文字简洁易懂。必要时要积极与其他成员协商对策。“阳光小屋”日常工作与规章制度（二）规章制度1、“阳光小屋”（1）“阳光小屋”以“实施心理健康教育，开展学生心理咨询”为基本工作任务，以“关注学生心理健康，帮助学生成长成材，服务全面素质教育”为根本宗旨；(2)“阳光小屋”努力宣传心理健康知识，适时组织心理测试和心理健康状况调查等活动，积极开展学生个体咨询和团体咨询（小组咨询），认真作好入校新生的心理普查工作并建档；（3)“阳光小屋”每小组成员每周活动开展后都要积极开展内部案例分析与学术交流小组讨论会。要求全体成员参加，不得缺席；（4）“阳光小屋”应不断创新工作的内容与方式，积极支持督促心理咨询员的各项工作,努力提高“舒心室”的工作水平与实效；（5）制定严格的值班和财产制度；（6）评比制度。学期末对工作做出总结，结合考评以及志愿者的表现，通过组长推荐，评选出优秀志愿者和先进个人，并由曲阜市实验中学校方颁发证书。2、心理咨询员（1）心理咨询员应钻研专业知识，努力增强咨询技能，积极工作，注重奉献；（2）心理咨询员按要求参加咨询值班等工作，无重要原因不应调班缺席，调班应先行办好手续；（3）心理咨询员应认真做好值班工作记录并及时存档；（4）心理咨询员在咨询值班时应严格执行专业化要求，应得体着装，规范接待，文明用语，贴心服务。咨询辅导中应符合“尊重、平等、热情、真诚、爱心、理性、保密、专业、务实、负”的要求；（5）心理咨询师应恪守工作纪律和职业道德，严格遵守保密原则，不体现与咨询无关的职业职务身份，不主动问及了解和外传求助学生姓名班级信息，不对咨询事实作是非评论，咨询后不泄露求助对象的秘密和隐私，法规特别规定宜采取有限保密的情形除外；（6）借