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辍保制度及措施范文 蒲窝乡人民政府关于进一步加强控辍保学工作的措施我乡的两基工作经过连续几年的不懈努力，取得了较好的成果，顺利通过了省、州两级评估验收。 但目前初中阶段的控辍保学工作形势依然非常严峻，部分学生短期流动比较突出，严重制约着初等义务教育的良性发展。 为进一步加强控辍保学工作，较好的巩固两基成果，不断提升普及九年义务教育质量，经党政联席会议研究，制定本措施。 一、进一步加强党政领导包村抓控辍保学工作力度。 因责任不到位，工作不扎实，效果不明显，完不成任务的挂钩领导和工作队长，镇党委政府将按照干部管理权限或报请上级进行问责，成绩显著的将给予表彰和奖励。 二、强化镇党委、政府对村组两级的监管力度，提高村组两级抓控辍保学工作的积极性和实效性。 （一）镇党委政府将对完不成控辍保学工作任务的村委会主要领导进行问责。 党政班子领导每月听取一次工作汇报，对责任不到位，工作不扎实，效果不明显的村，第一次问责进行通报批评，并责令整改，写出书面保证。 第二次问责戒免谈话。 年终进行考核，控辍保学工作仍达不到指标的，启动第三次问责，扣除该村工作经费10000元。 成效明显，成绩显著的村委会，党委政府将对村、组干部进行表奖励。 （二）村、组的各种项目实施与控辍保学工作挂钩，对抓控辍保学工作有办法、有力度、成效明显，并能长期保持的村、组，各种项目的投入和实施，镇党委、政府将优先考虑；对抓控辍保学工作力度不够，成效不明显的村、组，各种项目不予投入或者将延期投入。 （三）加强各村教育协管员的管理，进一步增强工作积极性高工作效率。 1、镇党委、政府将安排一定经费，对控辍保学工作难度比较大，但通过村教育协管员扎实有效的工作，成绩比较显著，且能长期保持的村委会，通过年终考核，给予村教育协管员1000元的奖励。 2、各村教育协管员每周星期一上午900到镇中学集中开会，全面掌握本村上周中小学生到校情况及在学校的生活和学习情况。 学生流动比较突出的村、组，村委会主要领导、村民小组长，党政挂钩领导或者工作队长必须参加会议。 3、各村教育协管员必须切实履行好自己的职责，积极主动的配合村委会领导和学校，扎实有效的抓好本村的控辍保学工作，对工作责任心不强，工作落实不到位，效果不明显的村教育协管员，挂钩领导和村委会可以根据本村实际和需要另配教育协管员和校点负责人。 三、继续发挥镇教育领导小组的职能作用，全面了解和掌握中小学控辍保学情况，抓好教育宣传、动员和协助村组及相关职能部门的教育执法工作。 各村委会学生每天的到校情况，由学校安排专人统计并在晚上900前把信息发到每位挂钩领导的手机上，由挂钩领导负责组织工作队、包村教师和村、组干部、教育协管员，劝其返校读书。 四、继续实施村规民约控辍机制，对经过多层面宣传动员，仍不能保证孩子正常上学完成九年义务教育的家长或监护人，按流动一天5元的标准进行处罚，各村工作和包村中小学教师必须积极协助村、组干部和教育协管员每周处罚一次，罚金由村组根据村规民约收取，罚金留给村民小组，全部用于控辍保学工作经费。 如果教育协管员工作扎实，成效明显的，建议村民小组给予一定的奖励。 对拒绝不交罚金的家长或监护人，报到镇教育领导小组，由镇教育领导小组协助村组按村规民约规定的2000元进行处罚。 对非法形成事实婚姻和不按规定升和尚的学生家长或监护人，由相关职能部门按原定的处罚标准进行处罚。 五、站所分村包干机制不变，进一步加强中小学教职工的控辍保学力度。 （一）进一步强化校领导分村包干，中小学教职工分组包寨子，班主任包班的控辍保学工作机制，明确各自的职责、任务和目标，工作绩效与年终考核挂钩，与评优评先和职称评聘挂钩。 （二）镇党委、政府每年将安排一定经费，对责任到位、工作扎实、成效明显的干部职工和教职工给予表彰与奖励。 （三）中小学校必须强化内部管理，采取强有力的保障措施，确保学生进得来、留得住，学有所获、学有所用，杜绝一切不安全事故发生。 中小学教职工要克服各种困难，星期天到星期四必须住校，做到以校为家，以留住学生为己任，确保学校各项工作有序有效的开展。 各校点必须加强责任，抓好服务，确保师生安全，切实提升教育教学质量，为全面抓好控辍保学工作，创造强有力的校内保障机制。 六、各村、组和中心站所要加大教育宣传力度，积极支持和配合镇党委政府，抓好控辍保学工作，对故意扰乱控辍保学工作，干扰学校正常教育教学活动的行为和做法，镇党委政府将进行严肃处理。 学校控辍保学措施 一、提高认识统一思想贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。 以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制。 二、控辍保学的手段和措施 1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。 进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。 让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 认真学习义务教育法和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。 认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战 2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。 3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。 4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。 6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。 抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学 9、是坚持家访制度。 积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。 “保学控辍”工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性教育的本质要求，增强社会影响力。 我校特制定以下控辍保学制度 一、利用家长会等多种形式广泛宣传义务教育法等法律法规，强化依法治辍，提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。 二、每年对学区内适龄儿童进行统计，积极创造条件，确保适龄儿童全部入学。 三、加强学籍管理，严格转入、转出手续，对转出学生必须由接收学校开出接收证明方可允许转出。 四、建立目标责任制。 充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。 五、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。 六、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。 七、加强师德建设。 严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。 运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育。 严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。 防止简单粗