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小学2019年春季2019第二学期数学教研组工作计划小学2019年春季xxxx-2019第二学期工作一、指导本学期，以区教研室、教导处的工作计划为指导，加强、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、重点工作1、倡导数学组人人参与各种教研活动，通过教研活动促进教师的，促进专业成长。2、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。3、积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。4、加强自身专业知识的学习，以提升自己。争取每位组员（特别是准备上高级的老师）都能做题，上竞赛课。三、主要措施1、制订切实有效教研计划：教研组在学期初根据学校教学计划，制定本组教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、扎实做好常规教学工作：（1）备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，讲究实效。（2）认真落实教导处提出的“培优与帮困”工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。（3）多参加校内外的教学教研活动。3、开展新老结队活动，教研组在期中前要安排好互相听课，互相观摩，互相交流，帮助教师尽快成长。4、正常有序开展教研活动：（1）组织各位教师上好公开课和听评课活动，落实好教学研讨课。组员每学期至少上一节公开课，听后有评议、有反思，鼓励教师之间要互相听课，博采众长。（2）特色活动（一）：开课前极力每次都做到备课，再通过听评课，教师之间互相观摩，互相交流，提高教师的教学水平。（3）特色活动（二）：组织教师参与课题学习，以提高教师的业务水平。
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