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制度会议发言稿范文 亲爱的老师，各位干部以及考勤委员们大家晚上好！本次召开制度会议的主要目的是通过学生干部广大学生熟悉学院相关学生管理制度，乃至让广大同学配合支持学院相关管理工作。 因此学习部将学院学风建设工作之课堂考勤工作和查课工作，做详细的工作详细讲解，以整顿我们的学风，为每一个同学营造一个良好的学习氛围。 商学院课堂考勤制度,在学院领导的大力支持下形成了商院特色，是商学院一项常规制度化工作，并于xx-xx学年下学期开始执行。 通过一个学期的工作考验,在学院团委学生会和学习部的探索改进下,商学院课堂考勤制度已逐步完善，并形成了体系，与学院其他部门工作一道为学院学风建设发挥了作用。 xx-xx学期上学期课堂考勤制度将在继承中寻求突破，继续实行。 接下来对工作进行概括主要是对各班级课堂考勤委员方面。 1.考勤委员的工作职责执行日常课堂考勤情况的记录；定期(每周五)向班主任报告班级考勤情况；将反馈考勤如实反映给学习部；参加学院,学习部相关考勤会议。 2.工作流程:1)学习部外联组发放考勤周报表,总表,附表,考勤人员后期自行复印。 2)每周一至周五为工作日,考勤委员每节课须对本班的考勤情况(旷课情况,迟到早退情况,请假情况)如实进行记录统计,下课后任课老师签字核实。 3)每周五于本班班主任处汇报本周课堂考勤情况,总结反思考勤中出现的问题,班主任签字核实。 4)各班考勤委员于规定的时间(每周五晚)将考勤表与请假条等一并交给各年级考勤表收集负责人,收集负责人于规定时间把年级各班级的考勤资料交给学习部负责人5)各班考勤委员须将本班级被通报处理的学生情况如实反应给班主任,并做好班主任与学生谈话的记录及处理意见。 3.班级考勤总结:每个月末，各班考勤委员须对本班的考勤情况进行总结,其中包括班级缺课的人数,迟到早退的人数,被处理学生与班主任的谈话相关记录。 4.对考勤委员工作表彰:对工作积极负责、班风良好的考勤委员及班级按前30%进行表彰,并在评优评先,推荐入党等中体现。 以上是对课堂考勤委员的相关工作概括。 其次，让我讲述考勤过程中出现的问题解决与完善方案与大家分享。 问题一考勤人员进行班级课堂考勤工作出现的弄虚作假问题在过去一个学期的课堂考勤工作中，考勤人员弄虚作假，严重失职的情况佼严重，出现了辅导员老师，团委学生会，学习部查课，考勤人员就进行登记，以上监督人员不查就不进行登记；平时登记全到，校自理查课就多人缺课等现象。 建议应对方案 1、完善对考勤人员的监督制度，实行任课老师签名核查，班主任老师抽查，各年级辅导员抽查，学习部联合团委学生会主席团检查。 当前课堂考勤出现考勤人员少报、不报现象，很大原因在于任课老师未能仔细核对人数而签名，使得任课老师签名很大程度上成为一种形式。 可在全院大会上，由院领导要求我院任课老师仔细核对到课情况后再签名。 尝试班主任抽查，一方面有利于监督考勤人员，另一方面有利于班主任了解班级的到课情况，学生的学习状况，增加与班级学生的沟通了解。 各年级辅导员应适当加大抽查力度。 学习部联合09级团委学生会查课方面，09级团委学生会成员应重视课堂考勤工作，对课堂考勤人员的监督，采用查课开始前上交考勤表的方法由考勤人员在学习部查课前上交考勤表，不得涂改，第一时间上交。 出现未填写现象，没收其考勤表上交年级辅导员，记为考勤人员严重失职；出现未带考勤表现象，要求出示任课老师证明，并附带本次课考勤情况；出现考勤人员上报人数与查课查到人数不一致，没收其考勤表上交年级辅导员，记为考勤人员弄虚作假，严重失职。 2、完善对考勤人员的奖惩制度。 对被查到弄虚作假，严重失职的考勤人员进行处分，取消其大学期间评优评先、推荐入党的资格，对于预备党员，推迟转正期一年；优秀考勤人员的评价不再以上报的高到课率为标准，而以考勤人员上报人数多和校自理查课被查到人数少为标准。 3、实行班长、团支书连带责任制度。 班长和团支书有义务保持该班的课堂考勤公正性和客观性。 出现考勤人员弄虚作假，严重失职的班级的班长、团支书，应负连带责任，应予以通报，并取消其评优评先的资格。 4、年级辅导员根据考勤情况，与课堂考勤人员进行谈话，了解考勤人员的状况，了解班级到课情况，增加与考勤人员的沟通。 问题二课堂考勤表的填写、班主任老师签字和上交问题。 建议应对方案 1、课堂考勤表格地填写应规范化。 填写商学院课堂考勤表时，旷课一栏应写上旷课人数，并在人数后写上具体旷课人的姓名，在旷课栏下写上请假人数，并在人数后写上具体请假人姓名，迟到早退栏写上迟到早退人数，并在人数后写上迟到早退人姓名。 填写商学院课堂考勤表附表时，按时间先后填写,每天进行登记。 需要把旷课信息，请假信息和迟到早退信息填写上去。 填写商学院考勤周报表时，只填写缺课信息，不再填写请假信息和迟到早退信息。 2、商学院课堂考勤表和商学院课堂周报表两张表都需班主任签字，此签字不能由年级辅导员老师代签（班主任与年级辅导员联系好的情况除外）。 班主任本周无时间签字，课堂考勤人员应联系好班主任，于下一周周一周二前往学工办匡老师处签字。 班级出现班主任未签字和学生代签的情况，该班和课堂考勤人员将被予以通报批评。 3、课堂考勤表于每周周六之前上交至各年级收表负责人，再由负责人于周六中午1点以前转交给学习部。 对于未能及时上交表格的班级，给予通报批评。 问题三假条的有效性问题。 1、假条本身有效性问题只接受辅导员老师，学院领导签字盖章的学院统一假条和学校规定的其他假条，不接受班主任老师，任课老师口头请假和书面不规范假条，不接受驾校开立的证明、考试准考证作为假条。 每张假条只限填一位请假人，一张假条写多位请假人视为假假条（集体假条除外）。 对于出现假假条的情况，学习部应及时上报辅导员老师，严肃处理。 2、事后补假条的时间有效性问题事后补假条的有效时间为每周五晚前，逾期无效，如有特殊情况，必须有年级辅导员的证明。 问题四校自理查课后，被查班级信息反馈问题。 校自理查课后，将会把包括缺课人数在内的信息反馈给学习部，学习部会联系相关班级考勤人员，若出现考勤人员不能上报缺课人姓名，则视为考勤人员失职，对考勤人员和所在班级的班长、团支书进行通报批评。 问题五对课堂考勤结果的处理问题建议应对方案学习部每周一对上周课堂考勤统计给予通报公布；每月进行一次月总结，并根据湖南科技大学学生手册中学生违纪处理办法（修订），对累计相应旷课学时的同学做出相应的处分，并建立相应的提醒警告机制；学期末进行学生学期旷课学时统计工作，根据学生违纪处理办法（修订）的相应制度，对旷课学生作出相应的处分。 另外说明下迟到早退换算缺课学时问题解决办法:学生累计迟到3次至5次(含3次)记为缺课1学时,累计迟到早退6次至8次记缺课2学时,后依次类推。 问题六考勤过程中，冒名顶替的问题建议应对方案在针对多个班级的查课过程中，有时会采用抽查的方式，其中不免会出现冒名顶替的行为，为此，对于此情况，要求被查的班级同学在被点到后，出示相关证件以证明自己的身份后，方可离开教室；否则视为旷课对待。 学习部查课以学习部内部成员执行，查课的主要对象是全院在校学生；在执行正部长及主席团干部查课时，由其干部与学习部成员协同执行，其查课的主要对象是10级、09级在校学生。 为了使我们的查课更加的高效，在这里我们也要统一我们的查课方式，查课的主要流程如下学习部外联组制定查课工作安排，每一组查课设一负责人，负责人负责查课信息内部的转告。 查课人员提前到达相应查课地点，并提前对查课过程进行任务分工。 查课时，先维持好教室秩序，然后与任课老师说明查课事宜，通知各班考勤人员上交课堂考勤表。 查课干部分配好查课时的工作，即一人负责维持会场秩序，防止作假现象，一人负责按花名册逐个点到，并记录学生的缺到情况。 若是11级，则要求每班班长组织该班同学按学号排队，依次按查课干部的点到离开教室；09级与10级，则要求各班学生坐在座位上，查课干部按学号点到依次离开教室，前一位同学未离开教室之前，不念下一位同学的名字。 每组的查课负责人将查课的情况与考勤人员的考勤情况进行核对，发现考勤人员员弄虚作假，严重失职的情况及时上报匡曼丽老师，未出现作假，