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1/5写给冲刺阶段的高三学生高考决胜在四月高三的一模已经结束,我们依然行走在高三的征程中。尽管气候的反复无常,已经让人感觉不到现在冬天还是春天,但校园的绿地上顽皮的小草一个个探头探脑的,试图抖落身上的尘土,向世人传递春天的信息,我们来了。诗人有无数的诗句,描绘春天的景色,但匆匆行走在高三路上的学子们,似乎无暇顾及,因为,这一个春天,这一个四月,对他们来讲,真的是太重要了,这或许春天的另一幅美景。四月,也许在历史长河中,并没有多少惊天动地、可歌可泣的传奇故事,但对于正处在冲刺跑的高三学子们而言,奇迹也许就会诞生,历史将会改写。那么,四月,这是一个怎样的月份这一个月份,具有怎样的特点这一个月份,对高考会产生怎样的影响这样的问题,值得我们思考。如果将这样的问题想清楚、说明白之后,我们才能有的放矢地调整或调控我们的学习节奏,保持良好的精神状态在这春暖花开的季节里,那么高考的喜悦和成功我们则收获在秋天里。如果我们从高三这一年的学习时间来看,共计有十个月,这十个月,每一个月所承载的使命和责任是不一样的。四月份,没有九月份学生刚进高三时的喜悦和兴奋,2/5从某种程度上讲,学生正处于一个适应期和调整期;也没有十一月份期中考试后,几家欢喜几家愁的局面;也没有一月份,大家都在争先恐后争夺保送生、自主招生这块“鸡肋”;也没有三月份模拟考试、口语测试、高考体检等,带来的多重影响;同样,也没有五月份随着高考的临近焦虑、不安、紧张,另外,还有较长时间的停课等等。所以,四月份,是受到影响最少的一个月份,也是考生最为完整的一个月份,同时也是气候最为怡人的一个月份。这一个月份,稍纵即逝,如果没有好好地抓住这个四月,我们还没有从一模中缓过神来,那么这个月很快就会过去,稀里糊涂就到了二模。很多高考不理想的学生,在谈及高考失利的原因时,都提及这一点。因此,无论怎样强调,四月份的重要性,都不为过分,这是由它所处的时间节点的关键性和重要性决定的。如果我们从学生的人生追求和目标定位来看,这一个时侯,也许是需要我们更为理智和清醒的时侯。前一阶段,看到高一某个班级的黑板报,板报上书写的是学生高中三年之后将要进入的大学,我特别留意一下,最差的大学也是211高校或985高校,大多数是是国外名校和国内名校。与此同时,高三有两个班级的学生将自己的高考志愿贴在走廊上,我注意到,这些资源和上述高一学生的志愿相比,理智多了,但还是高了一些。3/5以上,并不是说,我们不需要理想,不需要希望。我也曾信誓旦旦跟学生说,“有理想在的地方,地狱也能变成天堂;有希望在的地方,痛苦也能成就梦想”理想和希望,是我们的精神支柱,是我们的力量源泉,但这样的理想和希望,应该建立在我们力所能及的奋斗之中,“跳一跳,摘得到”的“最近发展区”。此时的我们,应该更加理智和现实,做一个理想的现实主义者。这时,李开复的一句话,“有勇气改变能改变的,有胸怀接受不能改变的,有智慧分辨这两者的区别。”在这里比较贴切。如果我们从学生的学习能力提升的角度来看,这一个时候,是学生的知识从量变到质变转化的最佳时期。第一轮复习,主要侧重于知识点的梳理、知识体系的构建、基本的解题方法的熟练掌握和运用,是知识“由薄到厚”一个过程;而第二轮复习,更加侧重于学科素养和能力的提升,具体表现为学科知识的本质理解、知识之间逻辑关系、思想方法,是一个深度加工的过程,是知识“由厚到薄”的一个过程。“从知识立意到能力立意”、“注重考查学生的学科能力和学科素养”,这是近年来高考试题演变的一个基本趋势。所以,这一个时侯,学生不能再仅仅停留在知识层面上,以思想、方法、能力来激活知识和重组结构,期待达成“由此及彼”、“由表及里”、“融会贯通”的这样一种学4/5习的境界,从知识的“必然王国”走向思想的“自由王国”。事实上,如果我们经常从同一个视角看待学科、学习知识,“审美疲劳”这是必然的结果,这样的学习,缺少激情、缺少新鲜感,同样带给我们的则是成就感的缺失。如果我们换一个角度来看,也许会豁然开朗,也许会打通知识思想的那个“经脉”,一通则百通。如果我们从学生备考过程中,所表现出的品质来看,这一个时侯,不是学生的态度,而是学生的精神。因为这一个时候,几乎所有高三学生的态度,都非常好哪一个学生早上不是很早就起床晚上不是很晚才睡觉哪一个学生课堂上不是专心致志课后请老师辅导作业认真完成所以,此时,高三学生的态度都非常好,那么,这个时候,态度就不是决定因素,起决定作用的则是学生的精神、意志。在冲刺跑已经开始的时侯,无论你现在是处于弯道,还是处于直道,要想超越,就必须咬紧牙关,克服体能不济带给生理上的种种不适,此时支撑我们的则是目标和信念,顽强拼搏的意志品质、永不言弃的精神追求,是我们的力量源泉,是我们拼搏到底的精神支柱。当我们竭尽全力的时侯,任何奇迹都会发生。正如,老人家所讲,“我们没有物质原子弹,但是我们有精神原子弹”思想有多远,我们就能走多
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