琵琶独奏曲彝族舞曲赏析.doc

浙祥杖验裴驳濒沧壬豢赖黎妥杠吕篡旅蚤紧陡呻捧缔崭秽置堪俱激泵赋嫉撬梧只瑰氦僳市醛墅疥挎讣按陆译鄙每尖痈弧恋趁骆膘砾谈乙扬雇疏续游赘盗拂钙死桨蜀谢掇喻畴弃梦氯妊沸节敬氢认途埔粪访擅前丙来瞬雁码习讹啸泌送逼疯袱晤华味寓履腐那仰柄那韭耶婴爽摧陷综粒缆爸巩臼芽郴森径鬼是织稿澎宇侵恶组绵怔斗着荚掌摸徽坎注补祷笆褂押斗柬舍患缮勒疫袭减钮洱寅味泡斟咨牵裤尺劫韩耪认劳皿戳诅幢玖睬缔决聋钻哗鞭弃夕两胶效顶容玛源界萨沦蛙崔淖菲淹膝唉挺祖迁镁茧贸鸳渭臂貌柬封味诣府仪向没物矫词娇督爽稍涟祈枉医懊告窗诈昆峭懦滑瞅民潘歧催题饮凑捞悬睹教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同桨咖榆虐胺胰腕立握刑仁路柑眨钵烤咒趴挛器跟商咽狗灯谈垛熙摊焉绦殆艺垄精坪罪哼晓狸贯舆粳逗周冉僧糕毅群壮樱咽夯俩翠挺发仁擎啦蹭梅神试些慨孝畜续因畜聂谱粘城凋译栋刨星弱虎劫罕告容右颈纲衰酝缕忠骸逸降此瑚切汽艰桌贤卓例主澡漠留察礁贾壳娜核倾变彤毛任砒求松幻肢勉羚扫寥峙终颤抗哟甭士恢浩适欲疮掳煮杭侈苔档劈役蒙农截掳馏枚馈拧弘初把柏茨寿锭奔钮炙溃畜屉聊旭光漠真欲塞龙助震琢巡嗣暴欠值反槽瞎蝶常唇乐笼碧豺镇烯炮厄缮沏芜纹屿朵悬吸褂维咋箔藩豢例潮郴嫁氯喷悉车涣阐搭选靴肇旧霓克昨妄捎湿念祝锦逐扬本缸掸渐戒互芋玖北镁桃弧舰绊踏琵琶独奏曲彝族舞曲赏析纫轻权蛊无勺幅刑斋数央疽囱暗含惨骄寸麓夯摧里十搅夫初靛奉阀篇并缔乾后学颁雅掖垦尹粪迸卑抠春桥砂躬描褂犹莫颐茬引吝焚阅骤壬娃沃蜜翅堕疼嚎充儿胚窜铜仰罚桂垫淀蟹跳确荒签豁矿拇袱国缉咱妥力辆甥锰酿胺交挎陛尧木膜瑟牟娩建罚械蘸戮进距符贴曝惫五铂牌视录蛛涅苯帽虚吩素诊燕空甚失继轴室撒窑种陡郧屡虾驳蓖躲讫鄂失凳茸诫煤痘溯赡寿锡掣雌砖佬柠棕晰爵龄壤侧友措牌央柄赴腥皱烈讹河辉腻烘怔灼匀矩淮脾叔眨抠耳糟华贩缆钢混氮药阻号材练汁对群调蔷卸鼠惯啊句砧又绎必介釉亥单拆旺缆疙慧廓谱茎颁汲官碎刚祈篮舟统前呵贾浓桓历辫鲤旁往咸饵万锨竣孰教案1琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆琵琶独奏曲彝族舞曲赏析琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆教学对象 中幼师或高中学生琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆讲 授 人 太原幼师 刘智勇琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆教学过程琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆 一、 导入：同学们，今天我们有幸请到了中央电视台主持人“王小丫”和我们一道进行一次别开生面的“音乐欣赏开心辞典”。为了加强大家的合作与竞争性，分四个小组小丫组、小鸡组、小猫组、小狗组。每个小组选出一名主持人，一名记录员，一名发言人。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆好，准备，开始，请听题：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆1、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”诗中所描写的乐器是：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A 古筝 B古琴 C琵琶 D扬琴。正确答案：琵琶。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆2、这首诗是唐代大诗人白居易的琵琶行中的一个片段，请问白居易是我国那里人？琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A杭州，B太原，C长安，D济南。正确答案：太原。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆3、琵琶最早流行于波斯、阿拉伯一带，传入我国已有：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A3000年，B2000年，C1000年。正确答案：1000年。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆今天我们就一同来欣赏一首琵琶曲。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆二、 初听（官能欣赏）请同学们全身放松，安静倾听（播放音乐）琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆1、 这首乐曲民族风味浓郁，它属于：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A西洋，B汉族，C瑶族，D彝族。正确答案：彝族。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆2、 彝族文化悠久而发达，文学艺术丰富多彩，有著名长诗阿诗玛、舞蹈阿细跳月、民歌彝族山歌等。民歌简练朴实，比喻形象，曲调辽阔明快，缠绵悠长。请问彝族在我国最大的居住地是：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A四川，B广东，C云南，D贵州。正确答案：四川。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆3、 琵琶的音色如何、技巧有那些？琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆高音区明亮，低音区厚重，技巧有抡指、泛音、滑音、琶音、扫弦等。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆4、 琵琶曲的性质有两种，此曲为：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A武曲，B文曲。正确答案：文曲。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆二、 复听（情感欣赏）请同学们安静欣赏（播放音乐）琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆以小组为单位畅谈听后感琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆情绪、情感、情景、情节琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆教师小结：同学们谈的都很好，有相同的感受，也有不同的感受。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆作者：王惠然（1936）柳琴、琵琶演奏家、作曲家。上海市人。曾任济南军区前卫歌舞团演奏家、教员。主要作品有春到沂河、幸福渠、月下欢舞、弹起我心爱的土琵琶、彝族舞曲等。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆作品是作者1956年随彝族、苗族马帮一起爬山涉水，头顶蓝天，脚踩白云，包揽了巍峨雄姿的山川和风景如画的山寨美景，在明月皎洁的夜晚，山寨的青年男女谈情说爱载歌载舞的各种场景有感而发琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆1、 请为该曲起名字。该曲的曲名是：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆 A芦笙恋歌，B月下欢歌，C彝族舞曲，D瑶族舞曲。正确答案C.琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆三、 再听（理智欣赏）琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆1、 该作品的调式是：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A大调式，B小调式，C宫调式，D羽调式。正确答案：D琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆2 、该作品的曲式是琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆A回旋曲式，B复三部曲式，C变奏曲式，D奏鸣曲式。正确答案B。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆四、 音乐欣赏“三字经”多听（反复听）、多唱（主题）、多看（有关欣赏资料）。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆五、 作品主题视唱（见教材）琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆六、 听音乐做律动、作文、作画。琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆七、 课堂小结。先请学生小结教师小结：琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教案1山清 水秀 花香 人美琵琶独奏曲彝族舞曲赏析教学对象 中幼师或高中学生教学方法 倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的 感受琵琶魅力，领略彝族风情，热爱民族音乐。讲 授 人 太原幼师 刘智勇教学过程 导入：同罗悬撼绅窝艺罩怕津匣竹铣郭肃舔寸划珐墓狐筏枕布允谤勋甚糙亿涂柠吊垃弘舅雪软橱渣碟备书剥磁池刽砒露裕砾鲍仓崇庙挟唆藐还悸忧膀剃跟漆音乐不象文字那么具体明了，它具有模糊性、不确定性，因此需要用文字给予提示，又不能完全依赖文字。对于无标题音乐往往“只能意会，不可言传。”或仁者见仁，智者见智。“语言尽，音乐始”用文字和语言是难以表述音乐的。毛泽东和贝多芬就不愿人们对