绿色植物的三大作用复习PPT

绿色植物的蒸腾 光合 呼吸作用 本节课复习要点 一 知识点1 蒸腾作用使水分大量散失2 绿色植物通过光合作用制造有机物3 有机物为植物生命活动提供能量4 光合作用还产生氧气5 光合作用利用二氧化碳作为原料二 探究与实验二氧化碳是光合作用必需的原料 概念 水分从活的植物体的表面以 状态散失到大气中的过程 叫做蒸腾作用 主要器官 蒸腾失水的门户 意义 蒸腾作用 水蒸气 叶片 气孔 1 能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输 给叶片源源不断地输送原料 2 通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度 避免植物因气温过高而被灼伤 叶片纵剖图 1 2 3 4 5 气孔 由保卫细胞构成 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔是蒸腾失水的 门户 也是气体交换的 窗口 取同一植物相同大小两个枝条 分别标记为A B 枝条A保留叶片 枝条B摘除叶片 然后 将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中 在量筒中滴加油滴 让油滴铺满水面 将两个装置放在相同的环境条件24小时 观察量筒中液面的变化 1 在量筒中滴加油滴的作用是什么 2 两个量筒的液面会出现什么差异 这种差异是什么原因造成的 你来告诉我 避免量筒中的水分的蒸发 以保证水分的减少是被植物吸收 蒸腾而减少的 插有枝条A的量筒比插有枝条B的量筒液面低 原因是A带有叶 蒸腾作用较强 会从量筒中吸收更多的水分 B没有叶 蒸腾作用较弱 从量筒中吸收的水分少 油 清水 原料 产物 条件 部位 实质 制造储存反应式 光合作用 二氧化碳和水 光照 二氧化碳 水有机物 氧气 有机物和氧气 含有叶绿体的细胞 叶片 叶绿体 光能 储存着能量 有机物 能量 光合作用 实验 绿叶在光下制造有机物 暗处理 对照实验 脱去叶绿素 稀碘液染色 1 2 3 4 5 6 光合作用 未遮光部分变成色 遮光部分 叶片的见光部分产生了有机物 淀粉 光是绿色植物制造有机物不可缺的条件 实验结论 蓝 没有变成蓝色 实验题解题策略 认真审题 抓住关键字 词 明确该实验的目的 对观察到的实验现象加以分析 针对所提出的问题依据已有的科学知识 经验 通过思考进行解答 为探究绿色植物进行光合作用的条件 某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料 该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰 他的实验装置如右所示 请回答 1 在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是 2 该实验有两组对照实验 就叶片A B来看 变量是 3 将实验装置放到阳光下4小时后 同时摘下叶片A B 利用 进行脱色处理 然后滴加碘液 观察实验结果 叶片A的绿色部分 非绿色部分 结果比较 结论是绿色植物的光合作用只能在 中进行 叶片A的绿色部分 叶片B的绿色部分 结果比较 结论是 吸收尽塑料带内的二氧化碳 二氧化碳 酒精 变蓝 不变蓝 叶绿体的细胞 变蓝 不变蓝 二氧化碳是植物光合作用的原料 你来告诉我 原料 产物 条件 部位 实质 分解释放反应式 呼吸作用 二氧化碳和水 有光无光均可 有机物 氧气二氧化碳 水 能量 有机物和氧气 所有活细胞 线粒体 储存着能量 有机物 能量 记忆关键词 若此图为光合作用示意图 则1表示 2表示 若此图为呼吸作用示意图 则1表示 2表示 1 2 二氧化碳 氧气 氧气 二氧化碳 广口瓶内盛有少量澄清石灰水 内放一株绿色植物 瓶塞塞住 并用凡士林密封 1 要验证绿色植物的呼吸作用 需将装置放置在黑暗的环境中 目的是避免瓶内的植物进行 作用 对实验结果产生干扰 2 在黑暗中放置较长时间后 发现广口瓶中澄清的石灰水变得 表明植物的 作用释放 与澄清石灰水发生了反应 3 在黑暗处放置12小时后 打开广口瓶的瓶塞 将点燃的蜡烛放人瓶内 出现的实验现象是 原因是 4 然后 将该装置移到阳光下4小时 取下其中一片叶进行脱色 漂洗 滴碘处理 结果发现叶片 填 变蓝 或 不变蓝 原因是 5 该实验设计的不足之处是 光合