08年9月学校计划.doc

20082009学年度上期学校工作计划指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级的教育政策和文件精神，一切从学校实际出发，求真务实，理直气壮抓质量，依靠全校师生的团结协作，努力创设“文明、安全、整洁、愉悦、活泼”的育人环境，努力创办让人民放心、满意的教育。基本策略： （1）全校各项工作都要紧紧围绕以“育人”为目标，以“教学”为中心这个根本点。一切工作都要以调动和激发学生的学习积极性为核心，以创建良好的学习氛围和学习环境为目标，以最细的工作帮助学生形成良好的主动学习、自主学习的意识和能力、养成良好的学习习惯为重点，进一步全面提升我校的教育教学质量。 （2）在工作开展上，各项工作进一步做到有序（程序），有节（节奏），有法（法规，方法），有效（效果）。特别是在教育教学中，要注意工作的方式方法，依法施教，耐心施教，有效施教。 主要目标任务： 1、确立服务理念。人民教师所从事的是太阳底下最崇高的事业，应以服务学生、培育人才，让社会、让人民放心、满意为荣。所以，要使自己成为一名光荣的人民教师必须确立服务意识，努力提高自己的服务水平。 2、创设文明环境。良好的环境是促进人的全面发展的客观条件。培养学生乐善、行善，争做好事比上进、比才能、比创新的思想，培养学生从小形成正确的人生观、世界观，培养学生的爱国主义、国际主义精神，为中华民族的振兴，奠定人的精神品质等良好的社会基础。 3、完善教育机制。要形成全校师生人人讲道德、抓德育的整体氛围。校长抓全面，少先队辅导员抓具体落实，学校教导教研组人员分层包班抓组织管理和协调安排工作。 4、突出教育教学重点。根据学校存在的实际问题，分阶段突出完成教育教学工作任务。本学期，重点抓教育教学质量。主要工作措施：一、 抓好队伍建设，促教师地位的提高。 1、抓从业从教精神的提高。科教兴国是国家民族振兴的大政方针，教育工作关系着千家万户，千家万户的希望寄托于学校。教育工作者信息任重而道远，每一位教师都应该强化学校整体意识、责任意识、忧患意识和改革、创新意识，努力提高自己的文化、业务素质和教育管理能力，努力在学生中塑造自己的完美形象，努力赢得社会、家长的好评，从而提高教师的工作地位，进一步促进社会形成尊师重教的良好风气，从而实现教育环境的最优化。学校将进一步给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。 2、抓好班子队伍建设。本学期，我校教师变动较大，为了更好地完成教学任务，给教师锻炼成才的机会，学校试行用人方式的改革。根据目前我校教师的特长和实际管理能力，实行分工负责的方式，由时玉峰老师担任数学教研组组长，田丰川老师担任语文教研组组长，李玉梅老师担任付科教研组组长，肖娜老师负责学校的教育教学、教务工作组织、安排和协调、教科研、学籍、文档资料管理等日常事务性工作。过云老师负责少先队工作，各种文艺竞赛的组织安排等。 学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历，培养能力，增强实力、开发潜力”，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期，要重点抓好以下几个方面： （一）、要加强师德建设，树立新的师德形象。充分利用每周一的政治学习时间，学习有关教育政策法规，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心内容的教育活动，争做少年儿童健康成长的指导者和引路人。利用教师节、国庆节、元旦等特别节日，开展“铸师魂、展师风、树形象”系列教育活动，激发教师热爱教育事业，热爱学生，积极上进，乐于奉献，公正、诚恳、具有健康心态和团队合作的团队精神。 （二）、要促进教师的专业成长。充分利用每周二、四的业务学习时间，系统学习“决定”“纲要”“课标”等文件，促进教师的发展。 （三）、转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自己的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感，对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感，把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。要求每位教师全面落实中小学教师职业道德规范，身先垂范，尊重学生，理解学生，宽容学生，激励学生做起，建立平等、民主、尊重和谐的师生关系。在新的学期中，我校要切实加强师德建设，树立以“人格塑造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到：1、尊重学生人格；2、信任学生；3、了解学生4、研究学生；5、帮助学生；6、关心学生；7、正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。 （四）、抓好教师的业务培训，促进教师的可持续发展，多为青年教师提供外出学习、交流、提高成才的机会。 （五）、对教师的专业成长实行目标管理，建立健全教师业务档案，真实记录教师的专业成长过程。 二、加强德育工作，切实改进思想道德建设 1、加强学习，树立育人为本思想。少先队本期要以“养成教育”为主题活动，每周一个内容，做到有布置有检查。 2、健全机构，加强德育队伍建设。 （1）、完善德育工作领导小组。 组 长：张 伟 副组长：过 云 成 员：刘冬梅 张君丽 孙润菊 王子敏 戴文静 田丰川 （2）、加强班主任、中队辅导员队伍建设。 （3）、充分发挥少先队委的作用。 3、坚持不懈落实“德育”、“规程”五项常规教育。 （1）、开展爱国主义教育，进一步完善兴趣小组的活动内容。 （2）、加强学生思想道德教育和行为规范养成教育，体现时代特征，做到生动活泼，富有实效。做到“三强化、三淡化”，即强化引导，淡化灌输，强化实践，淡化理论，强化个性，淡化统一。， （3）、紧抓重大节日、传统节日和校园特定节日的契机，开展德育常规系列活动。结合9月10日第24个教师节开展 “尊师重教”活动。结合10月1日建国59周年举行学生书画、诗歌比赛等活动，进行爱国主义教育，结合“重阳节”开展尊重长辈、孝敬老人专项活动。结合10月13日少先队日开展丰富少先队活动吸收一批新队员。 （4）、进一步规范学生行为、品德的评价工作，以发现、鼓励、肯定学生的优点为主。 （5）加强工会工作，促进教职工的身心发展。充分利用“三八节”、“劳动节”、“教师节”等节日，开展好各种文体活动，丰富好教职工的文化生活。 三、抓常规管理，努力提高教育教学质量。 （一）、课前准备，求“认真” 为了上好课，课前必须做好充分的准备。至少要完成六个准备：第一是教学理念的准备；第二是课文内容及相关知识的准备；第三是教学设计的准备；第四是教学用具的准备；第五是教案的准备；第六是学生预习的准备。 1、 加强集体备课组织与管理，提高备课质量。 2、 开发课程资源，落实教具、学具、电教手段的使用率。要充分使用本校的教学设备、教学挂图、投影、积极创造条件，努力学习、掌握多媒体教学手段的运用。 （二）、课堂教学，求“实效” 1、 严格实施省颁课程计划，做到排满、上足、上好省颁课程。 2、 正确使用教材和教学资料，教科书是教师实施课程标准的基本载体。 3、 确立学生主体地位。在教学活动中，教师是学生学习的合作者、组织者、指导者，促进者。 4、 规范教师的教学行为，教师必须做到语言健康、行为文明。在课堂上，师生一律讲普通话。教师必须以自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端庄，精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚学生，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。 5、 加大巡课、推门听课、看课、评课的力度。教师应在深入备课的基础上，认认真真地上好平常的每一节课，做到有效教学，切实提高40分钟时间内的学习效益。 （三）、作业与辅导，求“细致” 1、作业管理要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业，布置作业要有弹性，以适应不同发展程度的学生。 2、 学生学习辅导。学习辅导要以因材施教为原则，以营造良好的学习环境，促进学生自主发展为目的。面向全体学生，关注学生的个体差异。学习辅导要与家庭相配合，与学生之间的互帮互助相结合，加强师生之间、生生之间的互动与互助，学习辅导要侧重于学习信心不是或有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱，多一些读书、思考、答问、演练的机会，让他们在学习互动中不断体验学习的成功感。不断增强学习的信心和兴趣，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象，对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，为他们提供超前学习或发挥特长的条件，尽可能满足他们的学习需求，促使他们脱颖而出。 3、 加强家校之间的沟通交流。学校或年级段要定期召开家长会议，加强教师与家长之间的信息交流。 （四）、教学评价，求“全面” 1、 学生发展评价。要设立学生成长记录袋，通过观察、访谈、问卷、课堂及时评价、特长展示、作业批阅、实践操作、社会调查、成长记录等形式考查和评价学生，使评价成为促进学生发展的过程。要把学生在家表现，劳动态度、能力和求上进，做好事的表现作为重要的评价目标。 2、 教师发展评价。建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，让教师从多渠道获得信息，以利于反思、调整、改进工作方法，加快业务提高。 （五）、教研工作，求“真实” 1、 健全教研制度，提高教研实效。要真正确立科研兴校的理念记录教学中的新问题、新设想，解决问题的思路等作为校的教研的重点内容。 2、 认真开展教学案例研究和专题研究。教师是校本研究的主体，要重点研讨课程实验中面临的各种具体问题，把学习、设计、行为、反思贯穿始终。 （六）、抓督查指导，求“严明”。 学校将定期检查，指导教师的备课、上课、作业布置与批改。学习辅导、考试评价改革等情况，并进行评比指导。 （七）、读书活动，求“高质” 1、加强学校图书室、阅览室建设，在提高图书室的存书数量的基础上重要提高存书质量，完善管理，满足学生借阅需求。充实阅览室儿童报刊、杂志，阅览室必须按时向学生开放，各班按顺序轮流借阅图书。 2、提倡班级建设图书角，鼓励学生捐书，充实班级图书角，并做好登记借阅，等工作。 （八）、紧抓教育科研，推进课程改革。 1、 坚持终身学习理念，提高自身业务素质。根据学校规定，教师要坚持每月记一篇读书笔记，每月完成一篇教育随笔或反思案例。 2、 加强教研工作的日常管理。教研组组长应负责间周每周二、四进行一次集中教研活动，平时教学过程中发现的问题应做记录、讨论工作，并有书面文字记载。 3、扎实开展面上教研工作。本学期，各教研组要组织一次公开课活动，课后进行评课活动，相关资料要整理归档。 四、 加强后勤服务，强化安全法制教育 1、 加强经费的管理使用。想方设法、创造条件、力求信息技术课的电脑一生一台，新增一定量的图书。现有电教设备要合理有效地使用和保养，提高电教设备的使用率和完好率。做好校园绿化、美化、净化工作，为营造一流的育人环境提供物质的保障。 2、 严格按照有关安全工作的规定，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，各位教师要切实负起安全工作责任、各尽职守、落实安全责任状，对忽视安全工作，玩忽职守造成安全事故的将追究其责任。 3、 加