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文档简介

级部教学观摩制度 级部备课组之间相互观摩是加强级部教研的重要形式和活动，是规范级部教学管理，提升级部教学质量，促进教师之间相互借鉴，扬长避短，资源共享，教学相长的必要方法。 同时，组织级部教学观摩也是推动教学改革有效手段，为扎实开展观摩评课活动，加强级部备课组之间教学的交流，深化校本教研活动的开展，特定以下制度 （1）每学期初由备课组安排各类教学观摩计划，报级部主任。 （2）每次教学观摩活动实施前一星期，备课组长提前做好工作安排，报级部主任进行公示，备课组长组织本组教师积极参加教学观摩。 （3）认真履行请假制度，有特殊情况提前写好请假条。 每次教学观摩活动后，主讲教师和参加观摩者进行学科教研，认真研讨、评议，以期收到实效。 （1）骨干教师示范课由经验丰富、教学效果好的教师主讲，目的是介绍并演示优秀的教学方法，交流先进的教学思想，总结经验，研究该课程教学的特点。 （2）复习观摩课由成绩突出、经验丰富、教学形式新颖的教师主讲，目的是展示优秀的复习方法，交流先进的复习思想，总结经验，研究该类型的高效课堂教学。 （3）教学专题研究课组织有关教师研究讨论教学专题，设计教案，然后展示，进行教学观摩。 （4）进行三课两评一反思活动。 （1）每位教师要积极参加级部备课组教学观摩活动，无特殊情况不允许请假。 （2）参加观摩的教师，要提前5分钟进入教室坐好，在观摩途中不得进出走动，不准接打手机，更不能当场交头接耳进行评论，要保持肃静，不得影响执教教师的授课。 （3）每位参加观摩教师要做好观摩记录，重点记下精彩片段以及存在问题，并形成具体的评议意见，以备在研讨时积极发言。 （4）观摩结束后，由级部备课组长组织观摩教师与讲课教师进行集体研讨，就课堂教学方法问题交换意见，并对存在问题提出改进意见,集思广益，畅所欲言。 （5）本组教师要通过观摩活动互相交流评课，认真总结教学经验，取人之长补已之短，更新教学观念，改革教学手段，探索教学的新经验，提
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