经济管理学院专业实习计划.doc

经济管理学院专业实习计划专业实习是本科教学计划的一个重要环节。根据专业实习的要求，经济管理学院信管进行专业实习。信息管理教研室根据信息系统与信息管理专业的特点和专业培养方向，制定本实习计划。一、指导思想信息系统与信息管理专业的学生，已经学完了基础课和专业基础课，具备了一定的专业基础知识。专业实习的指导思想是让学生开拓视野，并将所学知识在实践环节中加以应用，加强自身素质和能力培养的重要途径。通过专业实习，使学生全面了解实习单位信息化建设基本情况，熟悉和参与企业信息系统开发与管理，了解企业信息管理和信息系统工作中出现的新问题、新观念、新经验、新方法，进一步锻炼学生的团队协作能力和沟通能力，培养和提高学生综合运用所学知识去发现、认识、分析和解决实际问题的能力，为进一步学好专业课做准备，为毕业后从事信息管理及其相关工作做准备，同时为学生进行毕业设计(论文)提供素材，收集资料。二、主要目的1.使学生深入社会，进一步理解、巩固和提高所学的基础知识和专业知识，掌握工作技能、技巧。为学习后继课程打下必要的基础打好基础。2.培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、高度负责的工作态度和调查研究、分析论证问题的能力。3.培养学生在社会生产实际中发现问题，分析问题，确定课题，进行需求分析和总体设计。为学生今后更好地胜任计算机应用环境的开发打好扎实的基础。1三、实习内容1.了解实习单位的基本情况，包括企业性质、建立现代企业制度情况、资产构成、组织结构、领导制度、生产能力、职工构成、经营方向与范围、经营方式、产品结构、近几年在经营和市场竞争等方面的状况，以及未来的发展设想与规划等。2.了解实习单位的组织状况及部门管理状况。其基层管理的职责、方法与技巧，包括：主要的职能部门和生产经营单位，实习所在部门、单位内部的业务分工及其职责、权限的划分，企业和所在部门的主要规章制度。3、调查IT行业人员的社会需求状况与专业能力需求状况。了解企、事业信息管理与信息处理的现状，信息系统的功能设置，信息系统的应用及维护，信息系统的发展趋势等。参与计算机软、硬件或IT产品的维护及营销活动。4、整体了解企业对企业信息化建设的设想，包含网络布局及构造、维护及安全、信息系统构成的要求、想法等。5、企业信息化建设中的安全问题及其对策。6.了解实习单位的计算机配置和环境，计算机使用情况、范围、主要技术性能和指标;在信息管理和信息系统应用工作中制度规范的制定和执行情况。7、选定一个具体部门，详细调查了解业务流程，数据处理流程及其与其它各部门之间的信息联系，画出业务流程图，数据流图及信息关联图;要求采取标准的图型和规范用语。8、调查企业对该部门计算机管理的具体要求，包括功能目标、操作要求、数据处理要求，搜集各种相关(须用计算机处理)的表格及具体数据格式。 29、熟悉该部门计算机管理系统的分析设计、编码实施等各个环节的工作。四、实习地点：实习单位由学生自行确定，原则上要求到IT行业、各单位计算机管理、网络管理、企业管理等部门进行实习。五、实习要求1、学生到生产业务单位参加实际工作，并作调查研究;熟悉相关信息系统的分析、设计、实现和调试过程。2、积极实习，认真训练，遵守劳动纪律，遵守法规法纪。4、虚心向先进模范学习、向工程技术人员学习，加强劳动锻炼，培养良好的职业道德和敬业精神。5、坚持写实习日记，注重知识的积累和升华。实习完成填写实习鉴定表。提交实习报告。6、实习单位确定后及时与指导教师联系，学院将组织有关教师对学生生源比较集中的地区进行实习检查。7、按实习阶段表的要求搞好实习工作。六、实习组织1、学院成立专业实习领导小组，由各教研室负责实施。2、由承接实习单位负责教育、人事的负责人具体管理。3、按照实习内容的要求，每班选派1-2名指导教师负责专业实习的指导工作。4、学校领导或有关老师到实习点检查指导。5、信管教研室指导教师名单七、实习成绩考核31、实习表现占30%，由实习单位根据实习表现进行评定。2、实习日记、考核表、实习报告占70%，由指定的专业老师根据实习日记、考核表、实习报告的优劣评定。评价的内容包括：将所学知识与实践结合起来：帮助实习单位解决实际问题;分析问题和解决问题的能力;知识提升,有自己的实习成果。实习报告(3000字)的内容要求(1)实习单位组织结构情况分析和评价。(2)实习单位业务流程、数据流程分析及其评价。(3