介绍我家小学作文教案

文馨作文教学辅导（小学低段）设计人：JXN介绍我家教学目标：1、写作技能方面：学会按恰当的顺序介绍家庭成员；介绍时，能抓住特点并做到有详有略。2、情感态度方面：培养学生爱家感恩的思想感情。板块一：学文写事教学环节一：故事引路明确主题、导入教学一、教师提问导入1、你会写“家”字吗？会写的同学请在草稿本上工整地写一写。（学生写）2、“家”字的形状像个什么啊？（房子。给我们遮挡风雨，充满温馨的房子）3、房子里住着谁啊？（我和家人）二、故事引路我们来看一个小姑娘家里的故事吧！看动画不要为打翻的牛奶哭泣，思考回答：1、小丽不小心打翻了牛奶，妈妈责骂她了吗？2、妈妈是怎么做的？怎么说的？3、你觉得小丽的家充满了什么？用一个词语形容一下。三、明确主题我们的家是怎样的呢？介绍我家说说写写我们自己的家。教学环节二：技法点拨说写训练环节过度：要说好、写好我们的家，我们要注意哪些问题呢？一、应该有恰当的顺序熟读例文说说我的家（教材P2），思考回答：1、小作者先后介绍了自己家的哪些情况？（住址、有些什么人、家里人做什么的）介绍家的时候要有恰当的顺序，一般先说家住在哪里，然后说家里有哪些人，他们都做些什么等。2、请大家按例文的顺序简单介绍一下自己的家。二、应该有详有略熟读例文说说我的家（教材P3），完成练习：1、小作者的家有些什么人？2、家里人分别有什么特点？（重点详细介绍，多说多写几句）3、写作训练活动家庭小调查（1）选词写句：我有一个 的家。（A、B、C、D、E）（2）填词写句：介绍家里人的外貌（我家有 ）（3）写个小语段：你长大了最想为家里的哪个人做些什么？为什么？教学环节三：积累表达环节过渡：介绍自己家的诀窍大家记住了吗？一、念念歌诀看动画，记技法。二、读读品品看动画，读例文说说我的家（教材P4），思考回答：1、小作者简略地介绍了什么？详细地介绍了什么？2、小作者对家有什么感情？你对自己的家呢？三、积累表达（一）词语积累我的家美满 和睦 幸福 甜蜜 我家的生活充满欢笑 乐在其中我的家人老当益壮 互相关心 温柔体贴 亲切自然（二）语句表达请大家选一个喜欢的词语说一句话。教学环节四：写作实践说说我的家（一）给自己的作文想好一个题目。（二）写作要点温馨提示：1、家在哪里？2、环境怎么样？3、家里有几口人？分别是谁？4、家里人分别是做什么的？5、家里人的特点是什么？谁最有特点？6、你喜欢你的家吗？（三）写作要求1、按温馨提示的顺序写，语句要通顺。2、书写工整、干净。板块二：读写拓展教学环节一：教学导入我们学习了向别人介绍自己的家，大家介绍得怎么样呢？能介绍得更好吗？开始我们今天的学习吧！介绍我家读写拓展教学环节二：阅读拓展环节过渡：怎样才能更好地介绍自己的家呢？一、要体现自己家的特点熟读例文我的家，思考回答1、小作者的家人分别有什么特点？2、小作者说自己家的特点是什么？3、请用一个词语说说你家最大的特点。二、语言要生动，详略要得当欣赏佳作说说自己的家（读写P2），思考回答1、三位小同学介绍了家里的哪些情况？2、他们漏掉了家里的人吗？教学环节三：写作拓展练习一：根据家庭成员的特点，把下列句子补充完整。妈妈_，_。爸爸_，_。奶奶_，_。爷爷_，_。我很_，_。练习二：认真听同学们介绍自己的家，并说说你的感受。1、介