11、长征.doc

11、长 征班级 姓名 一、下列注音全对的一组是（ ）A、坟墓（fng m） 哲学（zh xu） 周旋（zhu xun）B、挑逗（tio du） 大厦（d sh） 埋葬（mi zng）C、牲畜（shng ch） 共享（gng xing） 旷野（kung y）D、结晶（ji jng） 惊愕（jng ） 铲除（chng ch）二、给加点字填上正确的读音。 我们班有几个非常调（ ）皮的学生。在音乐（ ）表演课上唱歌时，他们总爱不着（ ）边际地乱弹（ ）乱唱，这种做法让大家十分厌恶（ ）。后来，经过老师的再三教育，他们终于改正了错误，重（ ）新认真对待表演了。三、形近字组词。闲（ ）迤（ ） 腾（ ）渡（ ）委（ ）暖（ ）闷（ ）施（ ）藤（ ）度（ ）逶（ ）缓（ ）征（ ）岭（ ）崖（ ）磅（ ） 岷（ ）浪（ ）证（ ）铃（ ）涯（ ）傍（ ） 眠（ ）粮（ ）四、给下面的词语选择比较恰当的解释。1、只等闲：（ ）（1）只要等到空闲的时候。 （2）只不过是随随便便的事罢了。 （3）只不过是平平常常的事罢了。2、万水千山：（ ）（1）一万条河，一千座山。 （2）无数的山和无数的水，实指长征中遇到的无数艰难困苦。3、三军：（ ）（1）前军、中军、后军。 （2）陆军、海军、空军。 （3）对军队的统称。特指中国工农红军。4、尽开颜：（ ）（1）大家全都笑了。 （2）脸上都有了红润的颜色。 （3）所有的人脸上都现出高兴的样子。五、下面诗句应该怎样理解？选比较准确的解释的序号填在括号里。1、五岭逶迤腾细浪。（ ）（1）五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。（2）高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。2、大渡桥横铁索寒。（ ）（1）大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。（2）大渡河上的铁索桥横跨两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。3、更喜岷山千里雪。（ ）（1）更使红军欣喜的是，越过了皑皑白雪的千里岷山。（2）更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。六、理解课文内容填空。诗人在诗歌中写了红军攀越_ _ _、_ _和_、_两次战斗，以及_ _的困苦过程，以革命领袖的伟大气魄，概括地表现了长征中难以想象的艰难险阻，赞颂了红军_ _和_ _ _精神。七、读短文，回答问题。吻片断她师范学校毕业，20岁刚过就做了教师。这天，有个学生上课时不好好听讲，做小动作，被她叫到了办公室谈话。他相信谈话的力量，她用了许多美好有力的言辞，激动的脸蛋都红了。学生被她的热情和言辞感动了。盯着她的面孔，她的小辫，她的嘴唇，沉醉了。忽然，学生跑了过来，亲了她一下，然后，学生和她都惊呆了。她还从来没有被爱过，没有被吻过呢。这天晚上，她大哭了一场。1、这篇短文情节发展有两个出乎意料：一是（ ）出乎师生意料，二是（ ）出乎读者意料。2、这篇短文的主人公应是（ ）。（1）她（2）学生（3）她和学生3、学生“沉醉了”的原因是（ ）。（1）学生被她的美丽所吸引。 （2）学生被她的热情和言辞被打动了。（3）学生正在思索她说的话。4、这篇短文的题目吻的含义是（ ）（1）一个调皮的学生亲了老师一下。 （2）一个老师从来没有被吻过。（3）对学生应进行说服教育。 （4）热爱学生的老师得到了学生的爱。5、文中的女老师“用了许多美好和有力的言辞”教育孩子，是怎样的言辞呢？请你根据想像补写几句话。 6、女教师大哭了一场的原因是（ ）。（1）她还从来没有被吻过呢。 （2）调皮的学生亲了她一下，她很生气。（3）得到学生的热爱，她很激动。 （4）她还太年轻，经受不住挫折。八、试一试，给下面的上联对上下联。门前绿水长 四、用线将下列内容搭配起来。端正 目的 红楼梦 蒲松龄明确 缺点 西游记 罗贯中改进 态度 水 浒 施耐庵改正 错误 三国演义 曹雪芹纠正 方法 聊斋志异 吴承恩五、选词填空。8%不但而且因为所以 即使也只要就（1）我们( )要练好身体，( )要学好知识。（2）( )红军就要到陕北了，( )三军尽开颜。（3）( )他瘸了一腿，( )他凭着坚强的毅力战胜了困难。（4）我们( )努力学习，将来( )能为祖国添砖加瓦。六、仿写句子。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。 我看过（ ）的电影，听过（ ），却从没听到过这样动人的故事。七、改写句