走进家庭.doc

扫宋小学关于开展“走进家庭、携手育人”大家访活动的安排方案 为贯彻落实关于在全县教育系统开展“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施意见【泾政教发（2012）151号】的精神，结合群众观点群众立场群众路线主题教育活动，我校决定从四月起在校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，现将活动方案拟定如下：一、目的意义开展“走进家庭、携手育人”大家访活动是贯彻落实中、省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要实施意见的重要举措，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展大家访活动对于促进学生健康成长、提高育人水平有着重要意义。二、组织机构组 长：丁振新副组长：张国芳组 员：全体教师三、指导思想以让每位学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态和校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，使家长掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造我校共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。四、活动内容1、对象及范围。本次活动的对象是在校学生，要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，逐步形成大家访长效机制。2、工作重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭，二是学困生家庭，三是思想和学业上有重大变化的家庭，四是留守儿童（含单亲子女）家庭，五是进城务工随迁子女家庭，六是残疾学生家庭。3、任务要求。一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。4、活动形式。各班要因地制宜组织开展家访活动，科学合理安排家访工作。在镇内的学生采用实地家访和就近家访的形式，镇外学生家庭，要充分利用电话、信函、网络等形式，鼓励有条件的地方使用信息化手段加强学校与家庭的联系。五、方法步骤第一阶段：制定实施方案（4月23日至30日）根据学校实际，确定家访人员及被访对象。以班为单位，代课教师分包学生进行家访。每位家访教师要明确家访任务和要求，遵守家访时限。制定切合实际的实方案施，且方案操作性要强。同时，各班要组织召开“走进家庭、携手育人” 大家访活动主题活动会。第二阶段：集中家访（5月1日至5月28日）各班要在保障正常教学情况下，开展家访活动。教师要通过深入学生、走访家长，以座谈和发放各类调查表格等形式，全面掌握被访学生的学习生活情况。与学生、家长沟通，帮助学生解决学习困难。要针对教育发展中产生的矛盾和问题，向家长做好解释和宣传工作，积极接受群众的意见和建议，作好记录反馈。活动结束后，各班务于5月28日将家访阶段总结报学校。第三阶段：解决存在问题（6月1日至10日）针对家访所反馈回的突出问题，各班要及时整理分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定解决方案，积极予以解决。第四阶段：总结整改提高（6月11日至6月28日）学校对家访活动进行全面总结，将家访工作中好的做法和经验及时进行总结整理，就存在问题及完善的措施认真梳理，进行上报。 六、家访要求：1、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式。2、做好家访的同时要记好家访记录。七、家访方法：1、组织教师分片包干家访，推心置腹，相互理解。2、利用课余时间和节假日深入村民组，到学生家中，真是地了解学生在家中的情况。3、认真做好家访记录，注意信息的反馈。八、家访应注意的问题：1、