经济法案例分析论文：经济法案例分析题教学方法探索.doc

经济法案例分析论文：经济法案例分析题教学方法探索摘一要本篇论文主要探讨了经济法在保障和促进以经济建设为中心的社会主义现代化建设中发挥着巨大作用，它是法学专业的一门重要的统设必修课。学好这门课具有广泛的深远的意义，教学中教给学生一定的教学方法，是帮助学生学好这门课的关键所在。关键词经济法；案例；教学；方法经济法是调整国家对经济生活进行干预参与和管理过程中协调经济运行活动中所发生的经济关系法律规范的总称。它在保障和促进以经济建设为中心的社会主义现代化建设中发挥着巨大作用，它是法学专业的必修课。学好这门课具有广泛的深远的意义。由于这门课程所涉及到法律、法规共50多个，学生觉得学习起来比较难学，而最难的就是对案例分析题的学习，案例分析是考试中重点、难点，也是考试中失分最多的。案例分析题由题目、理论、分析、解答四个部分组成，老师对案例题讲解不清，不能把握好重点，难点，就不能用对立统一观点来揭露矛盾，分析矛盾，揭示问题的本质，不重视培养学生掌握案例题方法，就谈不上教学任务完成，因此，教学中教给学生一定的教学方法，是帮助学生学好这门课关键所在。多年来，笔者一直担任经济法教学工作，为了能让学生在考试中取得较好的成绩，在工作实践中不断摸索创新，逐步总结以下教学方法。1、认真读题方法读题就是认真读懂题目和需要回答问题，它是初步理解题意，正确领会题目中需要回答的问题，是做好案例分析的第一步，也是关键的一步，是培养学生审题能力的开始。读题需要做到反复、仔细，边读、边想；不添字，不漏字；不读错字、不读段句。对题目表述要有一个正确的理解，对关键词语、句子要反复推敲，理解它的真正含义，为正确解题铺平道路。比如，案例题：某商店开展促销活动，部分商品打折销售，并在醒目处贴出“打折商品，一经售出，概不退换的”告示。试运用我国有关法律的规定对该告示加以评析。此案例题是某商店开展促销活动，找出关键句子是打折商品，是法律允许的，需要回答问题是运用我国有关法律规定，对该告示加以评析，这种方法对学生正确理解题目，回答问题，大有帮助。2、寻找理论方法理论是指经济法中所涉及到的概念、基本理论、法律知识、法规。寻找理论方法是寻找案例题中所涉及到内容，此内容是什么？有哪些？寻找到理论正确与否，关系到分析结果，影响到答题质量。寻找理论关键是要求学生对经济法中的理论比较熟悉，做到心中有数，找到问题与理论结合点，为顺利分析问题作好准备。比如，上题案例中，所涉及到理论有两个：一是产品质量法律制度中的产品质量的瑕疵担保责任，这部分内容我国合同法第40条有明确规定；二是消费者权益保护法律制度中的经营者的法律责任，这部分内容我国消费者权益保护法第24条有明确规定。采用这种方法有助于培养学生理论联系实际能力，激发学生学习兴趣。3、分析问题方法分析问题正确与否，直接关系到分析结果。此方法是对案例题中，需要回答什么问题，应用已知条件和寻找出来的法律知识、法规进行认真分析，准确地把寻找出来理论与案例中需要回答问题有机结合起来，分析出那些问题符合法律规定，那些问题不符合法律规定，不符合的违反了那些法律、法规，分析出结果，得出答案，这是最难的一步。比如，上题案例中，所列告示内容“打折商品，一经售出，概不退换”，这告示显然违反了我国合同法第40条规定和消费者权益保护法第24条规定。这些规定说明，某商店开展促销活动的告示显然是违法的，采用这种方法有助于提高学生分析问题能力，学生就容易回答问题了。4、解答问题方法解答问题方法是解决需要回答那些问题，如何回答，是做好案例题的最后一步，应用相关法律知识、法规去解决题目中涉及到问题，并得出答案。做题要先写出理论要点，再根据理论要点回答问题，回答的问题应当直截了当，不必过多展开说明，需要计算的，要把计算结果所得到数字写出来，以便写出答案。比如，上题案例中，需要写出的答案是我国合同法第40条规定内容和消费者权益保护法第24条规定内容，进一步说明，本告示中“一经售出，概不退货”，实际上是免除了自己的产品质量瑕疵担保责任，因而是无效的，告示所列内容也无效。对于所销售商品，销售者应负责修理、更换、退货及至赔偿损失。上述四种教学方法彼此之间存在有机联系，是案例题的具体表现，能充分体现教学的基本关系，从而增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，是取得较好教学效果基本保证。【参考文献】1潘静成.经济法学M.中央广播电视大学出版社，2004.2王晓珉.经济法学法规汇编M.中央广播电视大学出