八年级语文下学期第一次月考

班级：- - 姓名：- 考号- 座号-八年级2018-2019学年下学期第一次月考语文试题（时间：120分钟 分值：120分 ）一、积累运用（25分）（一）语言积累（12分）1.请根据提示填写相应的古诗文。（12分）（1）青青子衿， 。 （1分） （诗经子衿）（2）坐观垂钓者， 。 （1分） （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3） ，波撼岳阳城。 （1分） （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4） ，胡为乎泥中？ （1分） （诗经式微）（5） ，在河之洲。 （1分） （诗经关雎）（6）青树翠蔓， ，参差披拂。（1分） （柳宗元小石潭记） （7）蒹葭苍苍， 。 （1分） （ 诗经蒹葭）（8）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 。 （1分）（柳宗元小石潭记） （9） ，君子好逑。 （1分） (诗经关雎)（10）求之不得， 。 （1分） (诗经关雎)（11）小石潭记中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“_ _ _”（1分）（12）未果，寻病终。 。 （1分） （桃花源记）（二）语言运用（8分）2. 下列文学常识说法错误的一项是（ ）（2分）A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B、核舟记选自清代魏学洢编的虞初新志。C、柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。D、贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧白毛女，荣获1951年斯大林文学奖。3. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分）年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束f( )。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu( )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。(1) 根据拼音，在原文写出汉字。（2分） (2) 画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分） （3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（2分）4.名著阅读（5分）傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子 （姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、人格卓越的艺术家”。（2分）傅雷教育儿子的信条是（ ）（3分） A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家二 、 阅读（45分）（一）阅读下面的诗歌，完成5-6题。（4分） 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。5对送杜少府之任蜀州全诗分析不正确的一项是（ ）（2分）A首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。B颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。C尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。D在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。6.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成711题。（15分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。注：涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xi）书：用赤黑色的漆写。7.解释下列句中加点词。（4分）（1）便要还家 （2）阡陌交通 （3）曳舟不得进 （4）遂缘小溪 8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）（2）樵童牧竖相征逐。（2分）9.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A异 渔人甚异之 使内外异法也B舍 便舍船 屋舍俨然C去 停数日，辞去 乃记之而去D道 不足为外人道也 策之不以其道10【甲】文寄托了作者怎样的社会理想？（2分）11根据【甲】【乙】两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（3分） -密 封 线 内 不 要 答 题-（三） 阅读下面两个语段，完成1215题。（共10分）甲：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面 竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）乙：顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与 监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。【注】用事：执掌政权。奇特：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遣遇放逐。涉履蛮瘴:精力蛮地瘴疠之苦。堙（yin）厄：指道路艰难。蕴：积聚。12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2 分）A.闻：隔篁竹，闻水声/不求闻达于诸侯B.出：卷石底以出/出则无敌国外患者C.游：皆若游无所依/似与游着相乐D.环：四面竹树环合/环滁皆 山也13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文： 14. 甲文是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分） 15.结合语甲乙文的内容，分条概括甲文做着感到“凄神寒骨”的原因（3分）班级：- - 姓名：- 考号- 座号-（四）、现代文阅读，社戏片段。（16分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1. 如果将所选文字拟一个四字标题，你认为最恰当的是什么？（2分）2.找出第一段文中描写开船的动作的词语，分析有什么作用？（4分）3.第二段将江南水乡的春夜之景描绘得如诗如画。作者主要描绘了哪些景物？（2分）4.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。分析：山为什么说“踊跃”