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让安全教育走进课堂生命给予每一个人都只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，特别是那些风华正茂的学生们。而现实中由于种种原因导致学生意外伤亡的不下少数，是我们没对学生进行安全教育吗？不是。我们的安全教育几乎是时时刻刻挂在嘴边的，可是问题出在了哪里呢？不得不令人深思。 一、“安全教育”我们做了什么？ 每当开学、放假，甚至是上下课和放学，凡是做为老师的，都要对学生进行一番所谓的“安全教育”。不外乎这样几句话：“不要到危险的地方去，不要一个人外出，不要”。这些话不仅老师领导不厌其烦地说，家长也不会少说吧。可是，怎样呢，终归是“婆婆嘴碎，媳妇耳背”。脚长在学生自己身上，他们想去哪里就去了哪里，最终酿成苦果，已是悔之晚已。我们再来一个“亡羊补牢”。有时，皮伤肉破，得个教训，学个乖；然而一条生命换一个“不要到某地做某事”的教训，值吗？二、充满好奇心的孩子。我们拥有的是一群天真无邪，充满着好奇心的孩子，他们尚不能辨别“危险”与“安全”，“善良”与“丑恶”，“真诚”与“伪善”，甚至是“对”与“错”。我们可以不到某个危险的地方去，可也难以阻止“祸从天降”。仅仅会使用几个电话号码就行了吗？也许自己慌得还没来得及想什么，做什么，早已是大火烧身，身陷匪手，被困水中了。再说了，怕学生出危险就无形的约束学生的行为，这怕是有点“因噎废食”了吧！别忘了，这是一群充满好奇心的孩子！他们想看，想玩，想知道，这，错了吗？三、让“安全教育”走进课堂！从事教育工作已有几年了，越来越发现安全工作的重要性，学校也天天在强调要加强对学生的安全教育，整天在讲，但收效甚小。究竟应该怎样做呢？我认为学校应该开安全教育的课堂，国家也应该把有关安全的一些知识编为教材，由专任教师任教，让学生由浅入深的掌握安全知识。并可开展相关的模拟演习测试，作为对学生安全知识的掌握的考试，我想这比我们遇到事故后再去讲要好的多。也比我们每天都在空讲好的多。四川大地震已告诉我们安全知识的重要性，如果受难的学生和地区百姓多一些安全知识我想幸存下来的人还会多一些。大家一定都知道“点石成金”的故事。我们要给学生的不是金石头，金山，而是那根金手指。“让学生会学”在课堂教学中我们早已深知这个道理。可是进行“安全教育”我们还是过于流于形式。心情确很着急，措施却不得力。安全教育要比课堂教学更重要。我们连如何让学生进行自我保护都做不了，还谈什么教学呢？那么请让安全教育走进课堂吧！我们的校本课程和地方课程不是苦于没有内容吗？这是多么有现实意义的东西呀！教学生如何去辨别“危险”与“安全”，“真诚”与“伪善”。教学生如何自救。让学生提高自我保护意识，让学生的好奇心得以“安全”的满足。 我们都知道安全第一，人的安全是做事的根源。没有了安全的保障，一切都是空谈。我热切的期待着安全真正的走进我们的学校，
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