工商企业管理社会调查教学实施细则.doc

工商企业管理（专科）社会调查教学实施细则一、时间要求1、分校聘请指导教师参加管理系组织的集中教研活动，布置要求（第四学期初）2、指导教师制定社会调查实施计划（第四学期第3周）3、对社会调查工作进行动员（第四学期第4-5周）4、学生进行实践活动及撰写实践报告（第4-8周）7、指导教师审阅初稿并提出修改意见（第9-11周）8、学生提交调查报告，分校复审（第12-13周）9、分校向上海电大上缴全部符合要求的调查报告及成绩单（第14-15周）二、学生的调查报告要求1、选题：调查对象明确（范围不宜过大，最好是工商企业，且有能力和条件进行调查）；调查主题明确（结合企业实情，结合专业特点，结合自己的兴趣和专长）。2、报告的组成部分：统一的封面、内容提要、提纲（是条目提纲，而非观点提纲）、正文。3、报告的字数：正文有效字数不少于2000字。4、报告的内容：A、调查对象的一般情况（即调查对象企业实际情况的概述），如公司概况等；B、调查内容；C、调查结果分析。5、打印要求：按专科社会调查学习指南上的具体要求执行。6、报告的装订：统一的封面、内容提要、提纲、正文。学生可通过阅读有关的文字材料及面授辅导等方式来掌握社会调查教学环节的具体要求和基本内容。学生完成调查报告必须有指导教师的指导。对学生的具体要求：（1）学生在接受面授辅导以后，应及时向指导教师报告社会调查的对象及调查报告的提纲。 （2）在调查大纲通过后，学生应尽快实施调查活动，并写出初稿。（3）根据指导教师的建议和意见，学生对调查报告进行修改，直至最后完成。（4）完成的调查报告，应送被调查单位盖章，以检查调查报告的真实性。（5）调查报告按要求装订好，送指导教师处，该项教学任务完成三、指导教师要求1、条件：认真负责的本科以上、中级职称以上的管理专业教师；2、指导学生数：每位老师指导40名学生。3、具体指导工作：在学生撰写报告的过程中，由指导教师进行不低于3学时/人的具体指导。指导教师的主要工作包括：第一，按时参加市电大的培训活动或教研活动，明确教学要求。第二，落实调查计划。第三，对调查活动的开展及调查报告的撰写进行课堂辅导。辅导内容具体包括：（1）使学生明确选题的范围及调查方法； （2）向学生介绍资料查找的一般方法； （3）使学生明确社会调查报告的写作要求； （4）使学生明确写作的一般格式，打印要求及时间安排； （5）学生和导师间建立可靠的联系方式；第四，审阅学员的调查课题和提纲，指导学员开展社会调查。第五，有效控制调查活动的进度，把握每项工作的时间结点，督促按时完成。第六，审阅调查报告的初稿，并进行辅导，提出修改意见。第七，评阅报告，写出具体评语，确认是否合格。第八，填写成绩评定表，交分校复审。四、终审交件清单1、装订好的调查报告一份；2、社会实践考核表一份（填写相关内容，调查单位盖章，指导教师评定，分校审核）；3、成绩汇总表一式三份（分校盖章，填写试卷代号，缺考学生不必登记或注明“缺考”）；4、光盘一张（存有班级所有同学调查报告正稿），标明分校名称、联系人姓名、联系电话、报告总份数。五、成绩评定与管理1、报告的成绩以百分制计算，合格者可获相应学分，载入成绩册。凡有下列情形之一者，社会调查成绩为不合格。（1）未参加社会调查或中途缺席者。（2）无调查报告或报告未完成者。（3）报告系抄袭或请人代写者。（4）观点有问题或内容不符合要求或文句严重不通者。（5）调查报告字数不足规定者。（6）调查报告无调查对象盖章者。2、调查报告的成绩由各分校的指导教师评定。分校复审后，一式三份交市电大管理系终审。3、调查报告初评不合格者可允许补写一次。六、社会调查报告打印格式 1、关于字体（1）内容提要 标题：宋体，小4号、加粗。内容：宋体，小4号。 （2）提纲 宋体，小4 号。 （3）正文 一级标题：宋体，小4号，加粗。二级以下标题及正文：宋体，小4号。 2、排版格式 （1）段间空1行。（2）正文内注释：凡遇有注释数据资