第二十七章 组合的技巧 - 襄樊学院.doc

第二十七章 组合的技巧 摄制故事片的人很快就会发现，他的大部分工作是处理对话场面。对话可以使观众了解情节，规定人物的行为，使人心情愉快轻松，并有助于发展剧情和表达感情等等。 纪录片导演也经常遇到一些场面需要对话(或者通过视觉形象的表演，或者是画外音)以便更有效地在他们的主题中体现一个论点。 研究处理对话场面的电影表现手段时，我们应当把外部的剪辑技巧和镜头内的组接的综合使用包括在内。这种组合提供了适用于不同情况的各种处理方案，因而扩展了表现手段的范围。不过，真正重要的在于这些处理方案所体现的概念，因为，可供使用的方案几乎是无限的。逐个镜头的剪辑 用这类手法拍摄一个场面，使用多少镜头，按需要而不受限制，可长可短。长镜头可以是静止的或“镜头内组接”的。 在设计对话场面时会遇到一些困难，因为只有一种方式来剪辑这样的段落演员所说的一句活或几个演员的一组对话，只能用一个镜头来表现。 纯动作性场面更易于用逐个镜头的剪辑技巧处理，因为不依靠对话。电影法则武库中的动作剪接，在演员周围的摄影机三角形布局原则，动作与反动作等等，完全适用于这种剪接手法。法国电影导演s。波吉农擅长使用这一技巧， 他是始终用分切镜头剪辑整部影片的少数几个导演之一。他的影片星期日与席贝尔、报偿和九月的十五天就是这类手法所获得的效果的惊人范例。每个镜头他只使用一次，每部影片只出现一、两次例外，他不得不把一个镜头一切为二，中间接上一个插入镜头或切出镜头。用这种方法制作影片，需要有扎实的电影技巧知识， 因为在拍片过程中累积的差错，在剪辑台上组接时是难以纠正的。 几乎所有的电影制作者都使用这一技巧。大型故事片的不同地方局部使用它，特别是在描绘纯动作的段落中。纪录电影制作者则始终依靠这种技巧。 例1 下面是一个段落的一个小片断，怎样用于对话场面的。 镜头308 中景。 两个人坐在树旁茂密的草地上。摄影机缓慢向前推，渐渐停下来。 他说：“这儿离村子这么远， 太好了。这使我感到生气勃勃，充满了欢乐。” 这个青年往后躺下去。在运动作中切入。 镜头309 两个人的侧面镜头。 那个青年在前景完成躺下的动作，头枕着双手。稍远的姑娘转向他，笑了起来。 她说；“你真孩子气，毕利。”他报以微笑，然后抬起身子。摄影机跟着他稍向右摇，画面中出现两人的右侧面，并排坐在草丛里。 他说：“有时该这样。这对身体有好处。” 他开始把脸转向姑娘。在运动中切入。 镜头310 从后面拍摄两人。他继续转向她。他抬起手地托起她的下巴。 他说；“瞧这双美丽而天真的大眼睛”温柔 他把她的头拉近些去吻她的嘴唇。在动作中切入。镜头311 两人的反拍近景。 年青人的头部在树荫里。他的脸轮廓由姑娘那张被光线照亮的脸衬托出来。她低头凑过去。两人接吻。摄影机在他们的头后面向右移动，然后向左摇摄他们脸部的B一侧。随风摇曳的树枝在他们脸上投下晃动的荫影。他们停止接勿，她的头向后靠，注视着他，脸上挂着微笑。两人互相凝视。突曝附近传来一声马嘶，打破了他们的凝神屏息。两人转过脸去向画外看去。 镜头312 反拍中景。 两人在前景，背对摄影机。在远处后景上，一个骑马的人默默地望着。 镜头313 骑者的近景。与前一镜头同一视轴，他咧着嘴微笑。 骑者说：“我好象是打扰了你们?” 上述例子中，每一个镜头都表现了这一场面的一个片断。没有一个摄影机位是重复的。没有一个镜头是和其他镜头平行剪接起来的。这个例子是短小而相当简单的。 例2 根据同样的原则，可以使用镜头内组接的镜头。可以用一组中等长度的镜头(各一两分钟)一个接一个地切入，以表现整个段落或其中部分。下述例子就是属于这种手法。 图271为这一段落的平面图。 镜头426 摄影机跟着演员A(女)从右向左移摄， 与演员B(男)会合，在第二表演区把B和A拍成近景。两人交谈一阵后A向右走去， 摄影机跟拍。 当她再次回到第一表演区时， 停下来向左转，继续说话。然后她又向左边的第二表演区走去。摄影机跟拍，直到把BA纳入近景。两人拌了几句嘴。B向右走去，到达第一表演区，摄影机跟拍。他停留片刻又返回第二表演区，画面构图成为An的近景。他最后骂了一句，A穿过他向右走出画面。只剩下B一人在那里，他垂头丧气。 镜头427 A从左侧进入画面。 她向远处走去，背对摄影机停下来成中景。她转身向左，大声说了句谴责对方的话，然后又扭过头去背对摄影机。在动作中切。头是怎样和前一镜头联接起来， 以达到动作的连贯性。 这里的技巧，采用了前面所介绍的逐个镜头剪辑的原则。 例3 把平行动作的各个镜头剪辑起来是比较容易的，而象前面一个例子中那样，按连贯的动作剪接起来，则较为困难。平行剪辑，一个段落的长短可用压缩或延长一些镜头加以调整。采用逐个镜头的连贯剪辑手法时应该考虑到，影片制作者已经把素材拍下来并印成样片，他就难以做什么修改。使用备用的插入或切出镜头，可以删掉主镜头中的某些部分。不过这是困难重重的修补工作。 另一方面，交替出现两个或更多的平行故事线索的逐个镜头的剪辑，就比较容易组合、改变或删减。下面援引的动作性例子属于后一种情况。这一片断是一搏斗场面的结尾。 镜头456 远景。一个姑娘站在紧靠悬崖的路上。 她看着那个坏蛋(前景)把男主人公摔倒在地。两人都倒下。坏蛋爬起来向左跑出画面。男主人公也站起来往左跑去追那坏蛋。摄影机跟着男主人公向左摇，把姑娘排除在画面外。再次出现那个坏蛋，他跑向悬崖的边缘。男主人公赶上来，和他交手。 镜头457 姑娘的近景。她朝着左侧画外看。 镜头458 远景。男主人公和坏蛋搏斗。 男主人公挨了坏蛋一拳，摔倒在地。坏蛋伸手去拿一块石头。 镜头459 中景。 姑娘跑上前来去捡路面上的枪。摄影切，R巨着她的动作上下颠簸地摇摄。 镜头460 远景。 男主人公的朋友驾驶的一辆汽车在公路卜飞速向摄影机驶来。 镜头461 远景。 坏蛋把石头高举过头，向男主人公走去。 镜头462 特写。 姑娘把枪对着左侧画外，朝摄影机开枪。 镜头463 全景。躺在地l：的男主人公慢慢苏醒过来。举着石头的坏蛋被击中，往后跌倒，摔出画外。 镜头464 从悬崖上面拍的远景。 坏蛋的身体随着一声瓜溅声的近景。有人把咖啡壶里的东西倒在灰烬上，扑灭了火。机前相错而过。摄影机随着杰克莱坠人海中。 镜头465 中景。仰角，男主人公从下方站起来进入画面。他往下看。 镜头466 全景。 男主人公的朋友迈出车外，在公路上往右跑去。摄影机随着他摇到那一侧。 镜头467 近景。男主人公从右侧走出画面。 镜头468 姑娘的近景。 她拿枪的手向下，出画面。然后她向摄影机走来，从左侧走出画面。 镜头469 全景。 男主人公向右朝公路走去。摄影机随他摇摄。 镜头470 中景。他的朋友沿公路向前走来，然后站住。姑娘从右侧，男主人公从左侧进入画面；他们俩都背对摄影机。突然他们全都转身向摄影机，往上看着右上角，因为画外传来爆炸声。 镜头471 远景。 山顶上的一辆孤零零的公共汽车在猛烈的爆炸中炸成碎片。 这场戏的每个镜头都描绘了事件的不同部分。有三条主要的情节线索交替在画面上出现。由于每个动作在视觉上都是独立的，因此可以按需要调整镜头的长度。这是电影制作者加快或放慢影片节奏的一个重要因素。 例4 在许多情况下，一个镜头只向观众表现一个事实。每个镜头等于一个句子或简短的陈述。这些镜头有时可以和叠化联接起来以表示时间的变迁。下面援引台尔默代夫斯的影片牧牛人中的一例，近景。篝火上的咖啡壶。一只手进入画面，掀起壶盖。壶里的水在沸腾。牧人正把牛排分给他的伙伴们，的印第安人骑着马从右边进入画面。蒙(故事中的新手)向右摇，他看着那些印第安人。一批和善叠化 日落。格兰福特在车队前面，勒住马，举起手臂示意大家停止前进。 叠化 夜间篝火旁一个新的段落开始了，它表现了白天车队旅程中的种种事件。每个镜头相当于一个句子。 这一段落不须要话语，全靠画面把思想表达出来。各种技巧的混合使用 除了使用主镜头的平行剪辑和没有分切的在镜头内组接一个场面外，还可以再加上一种，采用以这两种手法的组合为基础的表现手段。其主要的组合方式为： 1一系列画面内组接的镜头后面接上两个(或更多的)主导镜头的平行剪辑。 2两个(或更多的)画面内组接的镜头进行平行剪辑。 例5 这些技巧可以反复使用。因为仅有两种可能的变化方案，其表现是可以按照一种交替方式来加以重复的。尽管如此，由于每种手法本身有一整套的组合方式可以掩盖总的型式，因此变化方案的范围是很广的。下面的实例描绘了这种结合手法的面貌。 镜头1 A从左侧的门进来，走到A2的位置。 摄影机随他摇摄。演员n坐在较远的右侧。A吹灭一支蜡烛，然后走到A3的位置，现在的画面构图为BA3。然后B站起来向摄影机走来。她停在前景，形成n2一A3的构图。稍候片刻，当他们交谈了几句之后，A向前走到A4的位置，形成B2一A4的画面构图。现在两名演员在中景侧面相对。 镜头2 B和A的外反拍近景，以A为主。他们又交谈了几句。 镜头3 B和A的外反拍近景，以B为主。仍继续谈话。 镜头2 两名演员的近景。A占主导地位。 镜头3 两名演员的近景。在视觉上B较他的对手突出。 镜头1 B和A再次出现在中景，侧面相对。画面构图与第一个镜头的结尾相同。A走到后景坐下。构图变为2一A 5。然后D也走到后景A处，在他身旁坐下。现在构图为B 3一A50 镜头4 插入镜头。坐着的B和A的近景。这一镜头突出他们之间的一句话。与镜头1的视轴相同。 ， 镜头1 画面构图再次成为B3一A5。演员A又站起来走到前景。摄影机随他向左摇摄。他停下来转向背景，构成A 6一D 3。 镜头5 插入镜头。A的内反拍近景。他在听。 镜头1 再次成为A6一B 3的构图，中景。B在后景站起来向前景的A走来。当她向A走来时，摄影机向前推成两人的近景，构图为A 6一B 4。他们交谈。 镜头1 A 6一B 4的近景。构图中B占优势。 左方，注视着他在画面外的动作。 镜头7 后景一道门的全景。镜头开始时A从右侧进入画面向门走去，然后在门口停下往回看。他说话。 镜头1 B面向左的近景。她静静地听着。 镜头7 演员A靠近门口的全景，他打开门走出去。 镜头1 B的近景。她低下头，然后转身背对摄影机走向后景。摄影机随着她往右摇摄。她坐在长凳上，忧心忡忡。 上述段落虽然开始时稍嫌复杂，但结构是简单的，下面的分析即可说明。这一段落是由下列成分组成： 镜头1 用一长的主镜头把这一场面从头至尾拍下来。它采用了镜头内组接的技巧，在整个镜头中，用摇摄和移动摄影把演员们在场景中的三个表演区之间的运动拍摄下来。在这个镜头里插入了另外一些镜头，其目的是表现不同于主导镜头的一些视点，并取代主镜头的某些部分。 镜头2和3 一对外反拍影头。镜头1作为三角形摄影机布局的顶角。镜头2和3是三角形底边的两角。 镜头4 这是一插入镜头，用来强调一句对话。它短暂地表现了两名演员更近的景别。其视轴与这一段的镜头1相同。 镜头5 沉默的反应镜头。用内反拍机位，以便观众有机会看到原来在主导镜头1中背对摄影机的那个演员的反应。 镜头6 这个镜头与主导镜头I平行剪辑，它是场景中两名演员另一侧的外反拍镜头。 镜头7 这个镜头也和主导镜头1平行剪辑，它不同于镜头6的地方在于，镜头6拍摄的是在场景中同一表演区的两名演员。而镜头?则将主镜头1最后部分的第二表演区和第一表演区都纳入了镜头。 这一段落可分为四部分，这四部分不同的组合形式使用的是前面提到的基本方法。 1我们可以看到，主导镜头l首先只用了镜头内组接的方法。其中出现的演员使用了场景中的三个表演区：一个靠近摄影机，其他两个成直角。 2在适当的地方中断镜头1，平行切入两个人的镜头，以强调对话的一部分。 3返回到镜头1，再次使用镜头内的组接方法。两个插入镜头表现场景中的相邻部分，一个有讲话的声音，另一个是沉默的反应。 4然后，在这一段落的第四部分，镜头6和?与主导镜头本身平行剪接。镜头6为第二表演区的两人的反拍镜头。当两名演员各在一个表演区时，镜头7表示留在第二表演区的演员的视点，这样这两个表演区即可平行剪辑。 这一段落运用了三种手法。第十种结合使用“镜头内组接”的主导镜头和平行切入的固定镜头。第二种是两个插入镜头切入主导镜头中。第三种是两个较次要的固定主镜头和主要的主镜头平行剪辑。 上面提到的第二种手法是重要的。在需要的时候，一个镜头内组接的主导镜头内可以切入沉默的或说话的反应镜头。它们可以用来表现当时没有出现在主导镜头中的事件或演员。这类反应镜头有两个特点：切出或插入。后者是把它们插入的那个中心主导镜头所表现的一个动作、一句对话、一个成分或人物加以突出。 例6 两个镜头内组接的主导镜头可以平行剪辑在一起。其手法相当简单。把第一个主镜头的最后一部分和第二个主镜头的第一部分交叉相接。下面的例子具有这种特征。图273为场景中演员运动的平面图。 镜头1 两个人的近景。她在前景背对摄影机站着。他在右侧较远的地方面对她站着。然后她向右走去，摄影机跟拍。她在第二表演区站住，转身对着此刻尚在画外的伙伴。摄影机停下来，把她纳入近景。在这之后，她回到左侧第一表演区。摄影机又跟拍，然后停下来正对那男人，这时姑娘在男人前面横过，从左侧走出画面。摄影机继续保持男人的近景，他向左侧画外看着。 镜头2 姑娘的中景。她在画面中心转过身来面向我们朝画面外右侧看。摄影机继续拍摄她讲话。 镜头1 男人的近景。他向左走到第三表演区。摄影机随着他移摄，当他和姑娘会合时摄影机停止移动，画面成为他们两人的近景。他们在谈话，然后男人从右侧走出画面，画面中只留下姑娘一人。她的画面持续了片刻。 镜头3 近中景。男人走到后景的栏杆旁。摄影机随后跟拍，当他走近栏杆坐下时，摄影机停摄。 镜头4 姑娘的近景。她在说话。 镜头3 男人的中景。他坐在栏杆下回答。 镜头4 姑娘的近景。她在说