网瘾德育案例.doc

网瘾德育案例：去年上学期一开始，我就发现四班的魏同学有些异常，他经常犯困，提问他他答非所问。其他任课教师也如此反映，我开始对他注意了。他在小学时就是出名的“双差生”，进入初中后，一直对学习不感兴趣，以致接二连三迟到旷课，成绩渐渐到了不及格的状态，甚至把同学打伤，和校外不良少年来往密切。后来更发展到和老师顶撞。 为了使这位同学改掉坏习惯，初二上学期我开始主动把他作为帮教对象，我深入地了解了他的情况。他个子较高，皮肤黝黑，再加上粗壮的四肢，爱穿一些另类的服装，在学校的强烈要求之下，他剪去了一头怪异的发型。他比班里的同学大一岁多，老是以老大的感觉自居。父亲几年前犯罪服刑，母亲改嫁后对他不管不问，父亲出狱后重建家庭，他和爷爷奶奶生活。父亲给他充足的生活费，家长会从不露面，偶尔和老师电话联系。我决定找他谈话，我先闲话家常“你是属什么的？今年多大了”他咧嘴笑笑，“我比同学们大，属恐龙的吧？”我说：“你真幽默，没看出来。上课是怎么那么不精神，昨晚没睡好？”“是”“晚上学习别太晚，保证第二天的精力”他不自在的应了一声，我接着说：“以后多和老师谈谈，说说你的想法”我把自己的手机号和QQ号都给了他，并叮嘱他上课集中精力，好好学习。以后没见他在课堂上睡觉，我以为他改正了。有一天，晚上十点多我上网时在QQ上发现他的踪迹，这么晚，他在线干什么呢？我正想和他聊聊，突然我看到他的地址聊城。他去那儿干什么？我百思不得其解，突然想到距离学校几公里就是聊城市东阿县的范围，我明白了，他去网吧上网了，更可怕的是他夜不归宿。第二天我找他，开门见山。他看我证据在手，争辩了几句不吭声了。我知道戒网瘾如同戒毒瘾，得慢慢来，最重要的是让他能控制自己。他的沦落和他的家庭情况有必然的联系，这个问题是客观存在的。找他的父亲谈话没有任何作用，那个父亲不负责任且素质低下。以他的成绩，考不上高中，他有自知之明，没有目标，也没有进取的动力。我还发现他身边开始有小团伙的迹象，他的表现已经影响了班风。治病得治根。我点明他的痛处“多久没见到爸爸妈妈了？”他眼圈迅速的红了，鼻子不停的抽动。“老师知道你的苦处，这些不怨你，你毕竟是个孩子。现在我们不再找借口了好吗？别再把错全推卸在家长身上，你已成了个小男子汉，你的未来把我在你手中，你想过如何的生活由你说了算!你现在不能这个态度下去，你应该有明媚的人生”我顿了顿：“先戒网瘾，每天回家用家里的固定电话震我手机，我可能接，也可能不接。我还会找你爷爷了解情况。你同意吗？”他表示同意。以后我在课堂上提问他简单的问题，多注意发掘其闪光点，鼓励树立他学习的信心。他的成绩又上升到及格线以上。他不仅克服了以前上课做小动作的毛病，能认真听讲，还能积极发言，他慢慢喜欢上了念书，认真完成作业。其他同学发现了他这360度的大转变，也就默默帮助他。我暗自为他高兴，他转变的令我非常满意。自习时间一阵手机震动的声音引起了我的注意，声音来自于他的书桌。我顺手拿起一看，手机上网，我当时气得一言未发，放下手机走开了。我决定先不找他谈，冷处理。他坐立不安，等待我批评，而我没找他。校运动会上，他凭着一股拼尽，屡屡冲进决赛圈，更以一种豁出去了的精神屡屡夺冠，多次创造记录。同学们为他加油，为他喝彩。这不仅为个人，也为班级夺取了不少荣誉。我在班上表扬了他，他很不是滋味。课后，他给我一封信，只有四个字“改过自新”。一段时间，他确实发生了变化，穿校服，按时到校，谦逊收敛了很多。我告诉他网络必定成为中小学生学习和生活的重要工具，甚至组成部分，但不能进网吧，不能沉迷于游戏。以前，包括老师也都认他是“朽木不可雕也”。事实证明“朽木”只要经过精雕细琢也能成材。相信这一学生在教师的精心教育和同学们的热情帮助下，明天会更加美好。反思随着电脑和网络普及率不断提高，已很难把孩子和网络世界隔绝。未来，网络必定成为中小学生学习和生活的重要工具，甚至组成部分。可以预见，中小学生群体的上网比例还会继续提高，上网年龄可能更小。因此，由这一趋势所带来的各种问题更值得关注。学生能否健康上网，引导是关键。在现代社会，网络并非是一个坏东西，需要采取积极心态引导孩子上网。多跟孩子交流他们的上网内容，让孩子掌握好尺度，并学会用网络去学习和了解知识。”同时，要教会他们真正使用网络。懂得查找资料的方法，享受到网络的便利和好处，就不会把全部心思用在打游戏或聊天上了。让学生接受家长监管和教育，避免染上网瘾。为青少年创造绿色网络环境，需要社会方方面面共同努力。创造健康的网