级部教师考核办法.doc

级部教师考核办法 (共分五个一级指标：1、职业道德 2、工作量 3、教学工作及效果4、专业发展 5、育人工作及效果)一、职业道德（15分） 职业道德包括遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等4个二级指标。 1、学生评议（3分；学期考核、级部组织）优秀记3分，良好记2分，一般记1分2、家长评议（3分；学期考核、级部与级部家长委员会共同组织）优秀记2分，良好记1.5分，一般1分3、级部评议（3分；学期考核、级部组织）优秀记2分，良好记1.5分，一般1分4、考核组评议（5分；学期考核、学校组织）优秀记5分，良好记3分，一般记1分5、学校师德标兵增记1分，级部师德标兵提名人选增记0.5分。违反中小学教师职业道德规范和菏泽一中教职工从教行为六条禁令者该项得分在8分以下。二、工作量(15分)工作量包括课时工作量、管理工作量、出勤3个二级指标。1、课时工作量（5分；阶段考核、级部组织）满工作量或超工作量记5分;达到满工作量的80%记4分;达到满工作量的50%记3分;满工作量的50%以下记2分。2、管理工作量(5分)（1）班主任（2分；阶段考核、级部组织）优秀记2分，良好记1.5分，一般记1分。（2）教研组长（2分；阶段考核、级部组织）优秀记2分，良好记1.5分，一般记1分。（3）兼职管理员（1分；阶段考核、级部组织）优秀记1分，良好记0.8分，一般记0.5分。（4）走班辅导员（1分；阶段考核、级部组织）优秀记1分，良好记0.8分，一般记0.5分。（以上若重复得分，以最高分加低分的四分之一计分。）3、出勤(5分；阶段考核、级部组织)全勤记5分。请事假两天以内，每晌扣0.2分(婚、 产、 丧假、经学校批准的公差不扣分)，超过两天者计零分（上班迟到或下班早退半小时以上者视为事假半天）。办公迟到、早退一次以上每次扣0.1分，累计超过10次以上者计零分。请病假累计四天后,每天扣0.2分，超过九天者计零分。无故缺勤的每晌扣1分;无故不上课的每节扣1分，无故缺课两节以上者计零分。学校、级部组织的集体活动、政治学习、集体备课、业务活动迟到、 早退 、无故离岗的,一次扣0.2分。三、教学工作及效果( 40分)1、教案、导学案制作和使用情况(2分；阶段考核、级部组织)（1）教案的数量和质量(1分)：优秀记1分，良好记0.5分。（2）导学案的使用情况(1分)：优秀记1分，良好记0.5分。2、课堂教学(9分) （1）最满意的教师(2分；阶段考核、级部组织）：每周公布本周最满意的教师，一次记0.25分，累计最高记2分。（2）依据学校课堂教学评价组织学生评教打分（2分；阶段考核、级部组织）。优秀记2分，良好记1.5分，一般记1分。（3）课堂教学大赛（录像课）（2分；学期考核、教科处、级部共同组织）。优秀记2分，良好记1.5分，一般记0.5分。（4）现代化教学手段运用情况(3分；学期考核、级部组织)提交课件两个以上且使用率达40计1分；组织学生评议打分，优秀记2分，良好记1.5分，一般记1分。3、作业教学(4分；阶段考核、级部组织)（1）检查评比(2分)：优秀记2分，良好记1.5分,一般记1分。（2）学生评议（2分）：优秀记2分，良好记1.5分,一般记1分。4、教学活动（5分）（1）听课（2分；阶段考核、级部组织）完成学校要求周听课节数的记2分,周听课每少一节扣0.2分。（2）评课（1分；阶段考核、级部组织）观摩课 、公开课、 示范课等听后要写出听评意见或听课反思，少一次扣0.1分。（3）集体备课（1分；阶段考核、级部组织）优秀记1分，良好记0.8分，一般的记0.5分。（4）课时反思（1分；阶段考核、级部组织）查看教案评比，优秀记1分，良好记0.8分，一般的记0.5分。5、教学效果（20分；阶段考核）由年级工作委员会制定评价办法并组织考核。四、专业发展(10分) 专业发展包括教研活动、发展成果、课程开发3个二级指标。1、教研活动（2分；学期考核、教科处组织）由学科教研室依据教师参加学科教研的表现评定。优秀记1.5分，良好记1分，合格记0.5分；优秀学科教研室每人均增记0.5分。 2、发展成果（3分；学年考核、教科处组织）（1）论文论著及课题研究（1分）在国家级刊物及部属院校校报发表本专业论文一篇记0.8分；在省属刊物及省属院校校报及部属院校校报以外的刊物发表论文一篇记0.6分；地市级刊物上发表论文一篇0.4分。多一篇加0.1分。在我校教研园地发表论文每篇0.1分。论文集、增刊、专刊等不计分。课题应有所在单位逐级呈报的开题报告和经有关部门审核的结题报告。国家、省、市、学校级课题分别记1分、0.5分、0.3分、0.2分。多人承担课题按平均分计分。以上二项不重复计分，就高不就低。（2）教学能手、骨干教师、优质课的评选及示范课 、公开课的开设(2分)获省、 市 、区级教学能手或骨干教师的分别记2分、1.5分、1分;被评为省级优质课、 市级优质课一等奖者分别记1.5分、1分。(以在教科处、人力资源处备案和获奖证书原件为准)市级示范课、公开课一次记0.5分，校级示范课、公开课一次记0.3分(增加一次多记0.1分)，级部示范课、公开课一次记0.1分。以上项目不重复计分,就高不就低。3、课程开发(5分；高三年级教师由级部另设项目考核)（1）校本课程开发和开设（3分；学期考核、级部组织）指导社团活动或主讲统选校本课程达6课时，记0.5分，每增加一课时加0.1分，满分1.5分（须向级部递交完整教案）。学生评议满意度达80%的增记1分，满意度在50%-80%的增记0.5分，满意度在50%以下的不增记分。指导的学生在该课程领域获得市级以上荣誉的增记0.5分。（2）研究性学习活动指导（2分；学年考核、综合教学部组织）对于正常指导研究性学习活动的教师（含学术顾问）记基础分1分（要有所指导的课题组资料及指导教师的过程记录）；奖励分：优秀、良好、合格分别记1分、0.8分、0.5分。（评价标准见指导教师管理与评价办法）五、育人工作及效果（20分）1、学生评议（5分；学期考核、级部组织）优秀记5分，良好记4分，一般记2分2、“全员育人导师制”执行情况（5分；学期考核、级部组织）优秀记5分，良好记4分，一般记2分3、班级量化（5分；阶段考核、级部组织）优秀记5分，良好记4分，一般记2分。4、德育素养（5分；学期考核、级部组织）优秀记5分，良好记4分，一般记2分。学年教师成果计分办法一、论文论著1、国家级核心期刊、国家级教育专业报刊、中国教育报、中国教师报、人民日报，每篇计10分；其它国家级报刊每发表一篇计5分。2、省级报刊及教育部门的专业报刊，每篇计5分，其它省级刊物计3分。3、市级刊物及地方学院报每篇计3分。4、校刊探幽览胜每篇计2分。5、合编论著合作专刊按人均值计分。二、荣誉1、市级以上教学能手、骨干教师、优质课分别计10、8、6分。2、区级（校级）教学能手、骨干教师、优质课、教坛新秀计5分。3、其它市级以上综合荣誉计10