健康教育在门诊感冒病人初次口服中药汤剂中的应用.doc

健康教育在门诊感冒病人初次口服中药汤剂中的应用【摘要】目的探讨健康教育在门诊感冒病人口服中药汤剂中的应用效果。方法将56例感冒病人随机分为两组，对照组27例按常规的护理方法接待病人，观察组29例服药前由专人详细介绍中药汤剂的煎煮、服用方法、时效与量效以及饮食宜忌，使病人对中药汤剂效果有所了解，增强信心，同时给予养病须知指导，让病人以最佳的心理、生理状态接受治疗。 结果服用中药汤剂方法正确，治疗时间可以明显缩短。结论 开展口服中药汤剂的健康教育，既能让病人掌握正确方法煎煮中药汤剂，掌握正确方法服用中药汤剂，又能促进病人早日康复，缩短了治疗时间。 【关键词】 门诊病人;中药汤剂;健康教育Abstract Objective:To probe into the application effect of health education in common cold outpatient primarily orally taking traditional Chinese herbs decoction. Methods: A total of 58 common cold outpatients were divided into control group and observation group rondomly. Control group of 27 cases were received the conventional nursing method. In observation group,29 cases were introduced in detail about the boilling of the herbs,the way of taking medicine,seasoning and quantity effect and diet suitable death anniversary by special staffs before taking medicine,which enable patients to understand the effect of traditional Chinese herbs decoction. It could enhance their confidence,simultaneously give them the imperative recuperation instruction,let the patients accept the treatment with the best psychological and the physiological condition. Results: The correct methods of taking orally broth of traditional Chinese herbs may shorten the treatment time significantly. Conclusion: Carrying out health education on orally taking decoction of traditional Chinese herbs can not only make patients know correct way to decoct and orally take traditional Chinese herbs,but also promote patients rehabilitation early and shorten treatment time for them.Key words outpatient; traditional Chinese herbs decoction; health education健康教育是运用教育手段，向人们提供改变行为和生活方式所必需的健康知识，使人们在面对健康问题时有积极的态度，能自愿实行有利于健康的行为，从而达到最佳的健康状态1。感冒是一种常见的疾病，若治疗不及时可诱发咽炎、中耳炎、支气管炎及肺炎等疾病。中医中药具有简、便、廉、验的优势，中药汤剂治疗感冒效果确切，副反应少。病人来我院治疗时，除了医生辨证施药，开出正确的处方外，还要注意饮食起居，中药汤剂的适当煎煮，服用方法的正确等，才能在感冒初期尽快控制病情，早日恢复健康。我院根据病人需要，结合单位特点，开展了门诊感冒病人初次口服中药汤剂的健康教育，取得良好效果。现报道如下。1 临床资料56例感冒病人均为本院呼吸内科门诊接诊病人，年龄16岁72岁，平均35岁;病程最长7 d，最短为半天，平均3 d;其中男28例，女30例;将56例病人随机分为观察组和对照组，观察组29例，其中风寒型感冒15例，风热型感冒14例;不发热14例，体温37.5 38.5 10例，38.5 以上5例。对照组27例，其中风寒型感冒15例，风热型感冒10例;不发热2例，体温37.5 38.5 10例，38.5 以上5例。两组病例在年龄、病程、病情无统计学意义(P0.05)，具有可比性。2 教育方法2.1 教育形式2.1.1 对照组 27例按常规的护理方法接待病人，不进行健康教育。2.1.2 观察组 由健康教育组成人员专人负责，选定观察组对象后，初步了解病人的病情，舌象、脉象，拟定风寒型、风热型感冒病人健康教育的相关内容，待医生确诊后，针对不同病情、不同年龄、不同体质、不同文化程度的病人等不同对象进行量体裁衣式的教育2。个对个口头教育。发放健康教育处方：根据病人病情，拟出健康教育处方，让病人回家后按处方煎煮中药及服药和注意饮食宜忌等。发放资料：拟出服药效果观察表，嘱病人按照设定的时间内容如实填写，并留下病人的电话号码，以便次日回访。2.2 教育内容2.2.1 风热型感冒病人宣教 中药煎煮宣教：感冒药武火急煎，外感用药轻散，药物走表走上，宜武火急煎，使药物保持宣散作用。步骤1：头煎，砂锅加水高出药约3 cm浸泡30 min后，水开后再煮10 min20 min;步骤2：复煎，加水为第一煎的2/3，煮10 min15 min。中药汤剂服用宣教：服药时间为饭后服;剂量，热甚口渴者可一日两剂，对时服1次。一般一日一剂，分两次温服。饮食宣教：禁生冷、粘滑、肉面、五辛、酒酩、臭恶等物。在临床中注意忌鸡肉、鸡蛋、糯米等。生活起居宣教：居室宜通风，但避免汗出当风;衣被适中，不宜过暖;汗多衣湿，及时更换，以免受凉复感。2.2.2 风寒型感冒病人宣教 中药煎煮宣教：同风热症。中药汤剂服用宣教：汤药宜热服，以利发散、驱邪外出。覆盖衣被以取汗使邪从汗解，驱邪外达。伤寒论所说若一服汗出病差，停后服，不必尽剂。若不汗，更服，依前法。又不汗，后服小促其间，半日许令三服尽。若病重者，一日一夜服，周时观之。服一剂尽，病证犹在者，更作服。若不汗出，乃服至二三剂。此与现代医学的序贯疗法相吻合。饮食宣教：外感风寒，食入则吐者可加生姜和胃或炒米煮粥。生活起居宣教：居室宜偏温，可开窗换气;但避免冷空气入侵而加重病情;高热无汗者不可冷敷以防毛窍闭塞，汗无出路，病邪入里加重病情;汗后不可吹风。2.2.3 预防感冒的宣教 畅情志，避风寒，慎起居，适当锻炼，正确看待生老病死。四季起居规律：春季宜早睡早起，夏季适当晚睡早起，秋季宜早睡早起，冬季宜早睡晚起。注意个人卫生和环境卫生。气候变化时，应随时增减衣被，切记汗出当风脱衣。感冒流行期间，老年体弱者尽量少到公共场所人多处活动。保证充足的睡眠，提高免疫力,遵守四季起居规律。2.3 疗效标准 本组病例的疗效标准遵照中华人民共和国行业标准和国家中医药管理局发布的中医病证诊断疗效标准确定疗效评定标准，治愈：发热、头痛、咽痛、恶寒、鼻塞及全身不适等症状消失;有效：症状明显好转;无效：症状无改变。3 健康教育效果健康教育组成员分别于病人应诊后次日起连续回访3 d，回访内容为病人掌握煎药、服药、饮食起居、预防感冒方法的程度，病情转归等，结果见表1，表2。表1 两组健康教育效果比较例表2 健康教育后病人治疗效果4 小结由此可见，门诊开展口服中药汤剂的健康教育，既能让病人掌握正确方法煎煮中药汤剂，掌握正确方法服用中药汤剂，又能促进病人早日康复，缩短了治疗时间，突显出中医治病优势，树立了医院的品牌形象3。【参考文献】 1