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宝贝我的宝贝 主讲人 宋丹丹 PPT制作 宋丹丹 资料收集 宋丹丹 宝贝我的宝贝 孩子天真的笑脸 孩子的第一任老师 家庭是儿童生命的摇篮 是人出生后接受教育的第一个场所 即人生的第一个课堂 家长是儿童的第一任教师 即启蒙之师 所以家长对儿童所施的教育最具有早期性 让孩子们在玩中学 好处 1 开发智力2 学习如何教好朋友3 在玩中不断养成思考的好习惯4 关心小伙伴 关心身边的每一个人 在孩子们的笑脸中我们看出了什么 大家想想小时候我们玩了什么 孩子的宝贝是玩具我们的宝贝又是什么呢 孩子的们的玩具 开心农场里孩子们的乐园 全家总动员 在全家总动员中我们可以看出在玩中孩子们学到的 理解到的 他们是爸爸妈妈心中的宝贝 可是他们的宝贝是什么 迪斯尼乐园孩子们的天堂 迪斯尼乐园 玩具泄露孩子的性格秘密 孩子对玩具爱不释手 似乎有多少也不能满足他们 偏爱哪类玩具 怎样玩耍 都能反映出孩子的心理状态 与孩子的性格发展有一定的关系 儿童的天性是玩 通过玩 孩子们感触现实 认识世界 增长才智 而玩的时候是不能缺少玩具的 不同年龄的儿童心理发展水平不一 选择玩具及玩法自然不同 玩具泄露孩子的性格秘密 婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品 手中摇动能发出响声的玩具 1岁的孩子不仅看 还要动手去拿 那是想亲自感觉一下物品 体会物品的质地 温度 2 3岁时开始对能活动的玩具感兴趣 似懂非懂之间什么都要摸摸 3岁以后的孩子更是喜欢自己动手摆弄玩具 摆弄甚至拆毁东西是因为他太好奇了 这是怎么回事儿 我一定要弄明白 于是 便出现了在大人看来的 破坏 行为 玩具泄露孩子的性格秘密 有的孩子喜欢运动性玩具 比如说 球 车 枪 剑 棍 棒等物 这些孩子从小好动 经常做出踢 跑 跳等动作 被家长认为 不安稳 他们通常精力充沛 胆量较大 对内心的情绪不加掩饰 动作就是他们的 言语 是一种表达方式 这样的孩子喜欢简单的玩具 他的快乐源于活动本身 玩具在其中只是一个 饰物 还有的孩子喜欢电动玩具 一按电钮开关 玩具就可以让他们开心一刻 但这类玩具的缺憾是只能看到 表面热闹 无法探知其内部秘密 也有的家长因为电动玩具价钱最贵易损坏 就只让孩子看着家长操作 而不让他亲手触摸 这样做的结果是只搏得孩子一乐 他对玩具的兴趣不会维持太久 更不要说培养探索精神了 玩具泄露孩子的性格秘密 喜欢拼装玩具的孩子 通常好奇心强 容易被吸引 注意力保持较久 做事比较有耐性 拼装玩具需要孩子脑 手 眼配合 锻炼其动手能力和协调能力 塑料拼装玩具的色彩漂亮 反复拆装且较安全 是幼儿的必选玩具 3岁以内的儿童随搭配 到4 5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个 命名 的物品 也可以鼓励他们发明创造 自编 图形 玩具泄露孩子的性格 喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子 有可能是一些感情丰富 细腻 依恋 温情的人 绒毛玩具常常是各种可爱的小动物 即可当做玩具 也可以视为伙伴 可以哄着它玩 也可以用它来发泄情绪 能满足孩
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