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公司职业培训计划 公司职业培训计划全员全方位开展培训工作，打造好学上进、诚信敬业、团结协作、和谐幸福、富有战斗力的团队xx615第1稿 一、提高员工和各级干部参加培训、学习、思考、研究、自我教育的积极性和主动性目的与意义让员工充分理解人的潜能，充分理解职业技能对个人幸福与家庭和谐幸福的潜在利益和必要性，变“要我学”，为“我要学”，通过建设学习型组织，进而科学地打造好学上进、诚信敬业、团结协作、和谐幸福、富有战斗力的团队。 1、倡导优秀文化，创造好学上进、诚信敬业、团结协作、互相关爱、共赢互利的氛围 2、正确认识人的潜能、综合素质与个人幸福和家庭幸福的关系、公司的发展前景和个人的发展空间，提高并稳定好学上进等等美德 3、正确认识自我教育和全面潜能开发对个人职业前途、个人幸福和家庭幸福的巨大作用 4、各类岗位、各类员工职业生涯规划讨论与心得体会交流 5、学习、思考、培训与提高的诀窍交流 二、全员开展培训与潜能开发工作目的与意义企业的健康发展决定于所有员工的工作技能、职业美德和团结合作。 各个部门从基层员工、班组长、工段长、中层干部，全员开展培训与潜能开发工作。 三、全方位开展综合素质培训与潜能开发工作目的与意义企业的健康发展决定于员工的工作技能、职业美德、团结合作以及性格、习惯等等方面多种优良的综合素质。 1、对综合素质全方位地开展培训:专业素质、其它技能素质、“好学敬业、遵纪守法、共赢互利、团结友爱、肯干拚搏”等等美德、态度与性格的培训与提升 2、全面提高岗位专业素质和岗位相关专业素质目的与意义岗位专业素质会影响个人工作绩效、基层团队的总体工作绩效和全公司的总体工作绩效，并且这方面存在较大的潜力。 全面提高岗位专业素质技能、知识、信息全面提高岗位相关专业素质技能、知识、信息 3、各种美德的全面培养教育目的与意义让员工充分理解“好学敬业、忠诚诚信、遵纪守法、肯干拚搏、团结友爱、合作共赢、仔细认真”等等美德对个人幸福与家庭和谐幸福的潜在利益和必要性，变“纪律约束”，为“自我约束”。 正确认识个人幸福与家庭和谐幸福的关系，提高并稳定关爱家人的美德正确认识幸福与个人能力和综合素质的关系，提高并稳定好学上进的美德正确认识幸福与同事、工作和美德的关系，提高并稳定互相关心、互相爱护、互相帮助、互相体谅的美德正确认识幸福与同事、工作和美德的关系，提高并稳定团结协作、共赢互利的美德正确认识幸福与同事、工作、企业和美德的关系，提高并稳定敬业、诚信、遵纪守法、关心社会、关心企业、关心团队的美德正确认识幸福与苦干拚搏的关系，正确认识幸福与同事、工作、企业和美德的关系，提高并稳定肯干拚搏、吃苦耐劳、仔细认真、坚韧不拔的美德 4、（信息、意见、观点、技能、要求、诉求与情感的）交流沟通技能培训目的与意义交流沟通方面的技能、态度和理念及和谐幸福的团队能够普遍影响员工的情绪、对企业的满意度和忠诚度、企业的凝聚力、个人工作绩效、基层团队的总体工作绩效和全公司的总体工作绩效，影响全公司的健康发展，并且这方面也存在较大的潜力。 基层员工交流沟通技能培训、讨论与心得体会交流班组长领导能力与交流沟通技能培训、讨论与心得体会交流工段长、副主任领导能力与交流沟通技能培训、讨论与心得体会交流中层干部领导能力与交流沟通技能培训、讨论与心得体会交流专业技术人员管理能力与交流沟通技能培训、讨论与心得体会交流部门之间交流沟通的态度、方式与技能讨论与心得体会交流正副职干部之间交流沟通与配合技能培训、讨论与心得体会交流工作中互相关心爱护的技能培训与心得体会交流开展与家人交流沟通技能培训，同时搞好和谐幸福家庭建设和工作 5、员工与各级干部提高执行力培训、讨论与心得体会交流目的与意义执行力会影响个人工作绩效、基层团队的总体工作绩效和全公司的总体工作绩效，并且这方面也存在较大的潜力。 6、各级干部提高组织与领导能力培训、讨论与心得体会交流目的与意义组织与领导能力会影响个人工作绩效、基层团队的总体工作绩效和全公司的总体工作绩效，并且这方面也存在较大的潜力。 7、学习、培养优良的态度、理念和习惯，纠正不良的态度、习惯和性格特征（如不顾前途和幸福地玩乐、对工作和企业不负责任、不愿意仔细认真地学习和工作、粗心大意、冷漠、没有共赢互利意识、极端自私自利、粗暴、爱动怒）目的与意义态度、理念和习惯，纠正不良的态度、习惯和性格特征也会影响员工的情绪、个人工作绩效、基层团队的总体工作绩效和全公司的总体工作绩效，进而影响全公司的健康发展，并且这方面也存在较大的潜力。 四、培训方式 1、内部讲座领导讲座、内部专业技术人员讲座、优秀代表或精英讲座 2、专家讲座（及录像资料学习） 3、选拔优秀员工和综合素质潜力较大的员工参加外部培训 4、座谈会、讨论与交流 5、领导、优秀代表、专业技术人员与员工互动交流 6、专题讲座和专题讨论 7、内网上、墙报和广播中交流、讨论和互动 8、共性问题全公司或多个部门进行培训如机电与综合方面 9、专业性较强的，本部门或班级进行培训 五、具体培训工作部署 1、人力资源部组织的公司培训与潜能开发动员大会（暨培训部署会议） 2、各部门分别组织的部门培训与潜能开发动员大会（暨培训部署会议） 3、人力资源部和各部门分别组织的“综合素质要求与合理的工作、生活态度”座谈会企业、团队、领导和他人需要员工具备什么样的综合素质？为了自己和家庭幸福，员工需要具备什么样的综合素质？为了自己和家庭幸福，我现在应当怎么办、怎样工作、怎样生活、怎样对待他人、怎样对待企业？ 4、人力资源部和各部门分别组织的幸福人生与职业技能及美德关系的培训与座谈会 5、人力资源部和各部门分别组织的美德潜能开发培训与座谈会 6、人力资源部和各部门分别组织的公司的发展前景和个人的发展空间、职业生涯规划座谈会 7、各部门组织的基层团队专业素质培训与座谈会 8、机动部组织的公司机电专业素质培训与座谈会 9、技术部与基建工程部联合组织的公司采掘专业素质培训与座谈会 10、技术部、基建工程部、企管部、财务部联合组织的公司工程施工管理专业素质培训 11、技术部组织的公司地质专业素质培训 12、技术部与基建工程部联合组织的公司测量专业素质培训 13、技术部组织的公司CAD绘图软件专业素质培训 14、机动部组织的公司电脑与网络专业素质培训与座谈会 15、办公室组织的公司常用办公软件专业素质培训 16、人力资源部和各部门分别组织的交流沟通技能培训与座谈会 17、人力资源部和各部门分别组织的员工与各级干部提高执行力培训与座谈会 18、人力资源部和各部门分别组织的各级干部提高组织与领导能力培训与座谈会 19、安全环保部和各部门分别组织的安全意识、安全技能和