家长开放日活动方案 chen.doc

江南春白云深处幼儿园 浙大幼教分园家长开放日活动安排表 班级 蒙氏班 时间 2009.12 活动与时间安排晨间活动时间：8：109：308：109：10内容：好玩的轮胎目标：1.能根据轮胎的摆放，进行分组爬行比赛。 2.锻炼自身的动作协调能力。9:109：20晨间谈话9：209：30早操时间内容：早操目标：加强锻炼，增强幼儿的免疫力。主题活动时间：9：309：55大年龄：数学有意思的日历活动目标：1.初步了解每个月天数、周数的规律，知道七天为一周、每个月有固定天数、月的循环成为年的规律。2.继续探索日历上数字间的关系。活动准备：当年、前年、后一年的日历各一本。活动过程：一、了解天数、周数、月数的循环。 1引发思考，教师提问：你们知道今年是几几年了吗？新年的第一天是几月几日？这本新日历上的数字与12月日历上的数字相同吗？2理解年由12个月组成：为什么12月的后面就没有日历了？说明什么？3了解每月有固定天数：观察月末的数字“31”，这个“31”后面为什么是空格的？4幼儿和老师一起把日历每页的最后一个数字圈起来，看看发现什么？二、探索数字间的关系。1把竖列的数字圈在一起，这些天有什么相同？2如果10号是星期三，那么星期五是几号呢？三、教师总结。教师：一周有七天，一个月是30或31天；2月是28或29天；12个月是一年，这一年过完了，年的一年又开始了。四、活动延伸。教师：日历上的数字还会有什么规律呢？我们下次再来谈论。小年龄：美术：美丽的手帕活动目标：1在老师的引导下，能均匀地染手帕。2感知色彩的美。活动准备：几张染好的手帕；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。活动过程：一、 教师以故事形式引题，激发幼儿的兴趣。二、 教师出示已经染好的手帕，请幼儿欣赏。教师：“你知道这些手帕是怎么做成的吗？”幼儿自由讨论，教师小结。三、 教师示范折、染手帕。1 教师：“我们先要把正方形纸对折，然后把这两个角的碰在一起，再把这两个好朋友碰在一起。”2 教师：“把这三个大角宝宝蘸上漂亮的颜色，蘸颜色的时候要把纸捏的紧一点，让颜料都往里面爬。”3教师：“最后再把纸宝宝轻轻的打开来。”四、幼儿尝试染手帕。教师巡回指导，提醒幼儿要将纸折整齐，蘸颜料时要多蘸点，尽量使每张纸上都有颜色。四、 展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。教师：“你觉得哪些手帕最好看呢？为什么？”幼儿自由欣赏、讨论。鼓励幼儿大胆表达。生活活动时间：9：5510：05内容：入厕：能够请老师帮忙入厕，学习自己脱裤子。洗手：能用正确的方法洗手，洗完后手自己的毛巾擦干，并注意节约用水。吃点心：能安静的吃早点，注意不洒地上。游戏（主题）活动时间：10：0510：30大年龄：美术：奇妙的雪景活动目标：1.能绘画出雪天里的人、树及房子等景物，表现冬天的雪景。2.体验画雪景所带来的乐趣。活动准备：幼儿观察过冬天的雪景，油画棒，纸，教师范画。活动过程： 一、教师出示范画*雪景图），引发幼儿兴趣。师：下雪后，外面的景色是怎么样的呀？小朋友下雪天里都做些什么呢？二、幼儿操作，教师巡回指导。1师：现在你们把自己所见过的雪天景色画下来，你们可以在房子、树上画一些雪，表现出下雪天的主要特征。2鼓励幼儿运用丰富的想象力来构思画面。三、出示幼儿作品，欣赏并对表现特征明显、画面具有想象力的作品进行评价。小年龄：智力游戏：变变变 活动目标：能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力。活动过程：一、教师扮演魔术师出场，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们好，大魔术师给你们带来了精彩的魔术，想看吗？（想） 二、魔术表演 1魔术师表演： 教师挥动魔棒：“变变变，变变变，变出个小青蛙”。从帽中取出青蛙图片：“哇，魔术师表演得棒不棒？给我拍拍手。 同上再变出小企鹅，并请小朋友学学企鹅怎么走 2请一位幼儿参加表演 魔术师挥动魔棒说：“变变变，把*变成大象”该幼儿则要模仿大象走。如果没变，魔术师用魔棒在*老师头上一指说：“叮咚”，马上蹲下变成石头。 三、魔术师和幼儿一起表演，教师提出游戏规则。 1“变变变，变变变，变成毛毛虫”，魔术师巡视，变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”，该名孩子立即蹲下做石头状。 2“变变变，变变变，变成小鸭子”游戏可循环继续。 四、邀请幼儿当魔术师进行表演 教师：魔术师累了，想休息一下，谁愿意来当魔术师表演？ 1邀请一名幼儿当魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒。 2继续邀请其他孩子，轮流表演，其他孩子集体表演。五、结束： 教师：魔术师今天太高兴了，和小朋友们一起变了那么多游戏。现在我要回家了，下次再和你们一起玩吧！户外游戏活动时间：10：3011：50扫落叶活动目标：1 练习听信号走和跑。2 四散跑时相互不碰撞。活动过程：1 以儿歌导入：北风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉；红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。2 玩游戏扫落叶（1）分配角色：幼儿扮小树叶，老师扮扫树叶的人。（2）教师交代游戏玩法：“北风吹，树枝摇”（双手在头上方摆动）；“红叶黄叶往下掉；红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。”（左右手斜上举做蝴蝶飞的动作）。儿歌念完后蹲下，扫树叶人作手持大扫帚的样子扫地，“小树叶”向中间聚拢。当幼儿聚拢后，老师说：“大风来了”“小树叶”便四散跑开；老师说“风小了。”“小树叶”就慢慢跑；老师说：“风停了”，“小树叶”原地停下。3 游戏进行34遍。也可请个别幼儿来扮扫树叶的人。餐前准备能随钢琴伴奏快乐的唱歌